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文档简介

1、项目：汽车整体认识学生姓名实训场地汽车整车车可任务成绩实训设备多媒体一套，汽布整车，举升机，工作灯日期客户任务李先生新购了一辆天籁轿车，行驶至3000KM回服务站做首次保养，你做 为丰田售后服务站的一员，你会用什么方法来表现出你的专业，让李先生对服 务站的维修质量产生信赖？任务目的1、使学生了解汽车整体构造的认识；2、使学生了解汽布维修车间举升机的使 用方法；3、让学生懂得对汽车如何分类。一、学习准备1、发动机的作用是什么？发动机的作用发动机的作用是将某一种形式的能量转换为机械能的机器，其原理是将液体或气体的化学能通过 后转化为热能，在把热能通过膨胀转化为并对外输出动力，使汽车行驶。发动机机舱

2、见图1-12、发动机的种类有很多，你能说出几种不同类型的发动机?发动机的分类(1)按照所使用的燃料或动力源的不同， 可以分为 发动机、发动机和其他燃料发动机。其中 发动机和 发动机最为常见。(2)按照冷却方式的不同，可以分为 和 发动机(图1-2)3、汽车若按照发动机位置及驱动形式不同可分为几种不同类型？你能说出几种？(图 1-3)比如、京找汽爷的值驾我京Ay F臂威Ff X rJ RR 犹 d) MR X S 4时。氏二、计划与实施1、在现代汉语词典中，汽车的定义是:2、汽车的总体组成包括 、3、了解车辆信息(1)实验用车的发动机气缸数是 ,使用燃料是,冷却方式 是。(2)按照发动机位置及驱

3、动形式分为，实验用车应属于 。(3)制动系统按照传动装置不同可分为气压制动和液压制动，实训用车属于(4)通过车辆VIN码读取信息，实训用车出厂年份 ,发动机排量4、学生观察(1)实训用车前制动器类型是 ,后制动器类型是 。(2)实训用车前悬架属于 类型，包括、等等组成。5、小组合作，动手动脑(评分标准：时间、准确度)以小组为单位，根据贴纸上的零件名称，正确找到相应的零部件并将贴纸黏上。三、检查与评估1、考核要求能够快速说出各零部件的名称。安全操作。2、考核时间：30分钟。3、小组评价(1)本小组工作页的填写情况： (2)你认为有哪些问题回答的不正确，正确的答案是什么？(3)你认为本组实操过程当中是否已经认真

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