师德师风演讲稿爱与责任

1、页用内容爱与责任宋丽丽很高兴在这个秋风送爽，丹桂飘香的季节里，与各位一起探讨关 于“师德”这个话题，刚才听了前面很多老师的精彩演说，我内心无 限感慨，原来我过去对于“师德”这个问题理解尚浅，通过今天的演 讲，使我对这个问题有了更深的理解。“德”在新华字典的解释是人们共同生活及行为的准则和规范， 品行、品质。那么，所谓师德便是作为老师的品行、品质。以我的理 解，师德最重要的两点是爱心与责任。当我站在讲台上，面对一双双热情单纯的眼睛，我的心里总是特 别的感动，就是这样一张张的白纸，等着我为他们添上人生绚丽的色 彩。我深知责任的重大，意义的深远。作为一名幼儿教师，首先应该 充满爱心，没有爱，就没有教

2、育，爱是教育的前提和基础，有了爱才 能产生工作的动力，有了爱才能在工作中倾注满腔热情，有了爱才会 有更多的付出与努力，孩子只有体会到爱，才能从我们身上学到更多 的东西。孩子们的心灵也是最真最纯的，一句关切的话语、一个饱含 爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世 界。一个小学老师老师不仅仅要心中有爱，更应想到要如何去爱，从 细微之处入手，把握孩子的进步，使孩子在老师的细心关爱下快乐生 活、健康成长。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找 他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆，在知识的海洋中自由翱翔！我们班有一个学生

3、叫胡志伟，很多老师都知道他，这个孩子经常 不写作业，天天都被我和他的班任叫道办公室批评可有些时候第二天 还是不写，我和郑老师真的很头疼。我有时也在想要不换一种方法对 他夸夸他鼓励他，但每次都张不了口。就在上周我班孩普遍都表现不 错，所以夸孩子们的次数比较多，渐渐地我也比较习惯夸孩子们了， 有一次胡志伟的作业由一点点其实不是那么好。我就顺带的夸一夸， 其实我知道我不是出自真心的，但我发现胡志伟的作业第二天的作业 不错，长进很大，这时我就有些自责，因为平时我没有夸夸他，只有 这次夸过他但还不够诚心。通过这次我知道他也有把作业做好的时 候，接下来我真是出自真心的夸奖，接下来的几天他的作业都完成的 比

4、较好。而且偶尔还会给我一个果一块糖。我知道我对他己不是原来 的只有责备，只有批评，我也知道他在一点点的在接受我，接受我这 个原来只会凶的老师。我爱这些孩子们，爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万 物；爱是桥梁，能沟通孩子的心灵；爱是钥匙，能打开孩子的心扉。 只有我们自己知道，虽然有时也会感到很烦、很累，但心中总会涌起 一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们 的心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每 一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，“假如我是孩子， 假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份 宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。 我既然选择了这个职业，就要无怨无悔。没有鲜花，没有掌声，”起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我 们教育工作者的人生写照。然而，虽然平凡，我们却背负着祖国未来 的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。今天，我为自己能站在这里感到无比高兴与自豪，更为自己能在 保和少中心小学这样的农村学校教学学习成长感到幸福！我热爱这个 大家庭，热爱这里的一草一木，热爱每一张幸福的笑脸，我愿意在这 个美好的