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文档简介

1、共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案 三 年级 语文 科 第六 小学 组 执笔人尹蓉蓉 2013 年 8 月 27 日集 体 备 课自主调整一、课题：6、小摄影师 （第一课时）二、学习目标：1、会认8个生字，会写14个生字。2、正确读写“突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告”等词语。 3、初步有感情的朗读课文。三、教学过程：温故知新谈话导入 1、同学们，喜欢照相吗?“摄影”就是为人照相，而照相的师傅就叫摄影师。今天，老师就带大家去认识一位小摄影师。(板书课题) 2、指导读“摄”。(集体读)导学释疑1、学 （1）、选择自己喜欢的方式读课文，读准字音，

2、读通句子。 （2）、标注自然段序号。（提醒学生共15自然段，小摄影师给高尔基写的信与之前的属于一个自然段） （3）再读课文，说一说，课文主要讲了一件什么事？ 2、研 （1）、出示生字，小组合作，想办法记住生字字形，并相互交流。 （2）、交流识字方法。 、通过熟字带生字识字：安按 罢摆 则侧 交胶集 体 备 课自主调整两辆 必秘 土社 、通过形声字来记住这些字： （3）、认读新词，组内互相正音。3、展： （1）、出示生字。 、指名读。 、开火车读。、男女比赛读。 （2）、指导写字。 、指名读，说说那些字比较难写。、教师着重指导“基、卷、杂、社”、学生练习，教师指导。 巩固提升、检测反馈4、练一、

3、读拼音，写词语。t rn jio jun zhn bi bi nng ( ) ( ) ( ) ( ) z zh m sh d liang fn f ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。 安（ ） 罢（）则（）交（ ） 按（ ） 摆（）侧（）胶（ ） 两（ ） 必（）土（）各（ ） 辆（ ） 秘（）社（）备（ ） 三、仿照例句补充句子。集 体 备 课自主调整例：一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书。一个 的傍晚，警察叔叔正在 。 一个 的夏日， 正在 。作业设计： 一、多音字组词。卷jun ( ) jun ( ) 相xing( )xing( )量ling( ) ling( ) 少sho ( ) sho ( ) 二、在括号中填上合适的量词。 一（ ）相片 一（ ）杂志社 一（ ）胶卷 一（ ）摄

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