word中修饰文字

1、修饰文字教学设计教学内容4.1修饰文字授课班级七年级（10）班课时1教学目标知识与技能1、掌握设置文字格式的方法，能够熟练使用“字体”对话框进行文字格式设置。2、掌握设置边框和底纹的方法，能够熟练使用“边框和底纹”对话框。过程与方法通过自主探究和实践操作掌握设置文字格式和边框底纹的方法。情感态度价值观在进行文字修饰的过程中，掌握设置文字格式和边框底纹的方法，提升学生的审美能力和运用信息技术解决实际问题的能力，培养和提高学生的信息技术素养。教学内容分析本课内容是电子工业出版社信息技术七年级下第四节，主要内容是美化文档。本课内容是设置文字的字体、字形、字号，为文字设置边框我底纹，以及为页面添加边框

2、。在些过程中引导学生利用所学进行文字的修饰，以达到美化文档的目的。学情分析经过前面对WORD的学习，学生对基本操作已经有了一定的基础，对WORD中文本的操作也有了一定的认识和兴趣，美化文档是学生比较喜欢、感兴趣的，所以在学习时也很有主动性。教学重点修饰文字教学难点对文字进行合适的修饰板书设计第4单元 美化文档一、修饰文字1、设置文字格式2、设置边框和底纹教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境展示塞上行电子报刊。师：这是李明同学设计制作的电子报刊塞上行，报刊版面已经基本制作完成了，现在他想要进行一些美化工作，同学们观察一下，这个电子报刊需要进行哪些修饰？  

3、;观察并找出需要进行哪些修饰。并回答。创设情境，激发学生的学习兴趣。导入新课师：同学们对自己很棒呀！在WORD中文档的美化主要有修饰文字、段落设置、图片的使用等几个方面进行，我们今天就帮助李明同学完成文字修饰的工作。听讲。明确本节课的主要学习任务。学习新知一、设置文字格式教师与学生一起认识“字体”对话框。分别认识字体、字体间距、文字效果选项卡。  布置任务：1、根据课本P42页“做一做”完成对魅力宁夏中标题和正文文字的修饰。2、对于快速完成的同学，可以自主完成塞上行电子报刊中其他文字的设置。提示：可以在小组内进行交流。师：总结学生操作情况。文字的修饰还包括边框和底纹的设置。

4、下面我们来学习这个内容。二、设置边框和底纹布置任务：1、根据课本P44页“做一做”，完成对报刊说明和今日天气的设置。2、强调P45页“金钥匙”内容，并对塞上五宝正文内容设置底纹，并“应用于 文字”。注：什么颜色的宝就设置什么样的底纹。请一位同学对操作2进行演示。指导学生阅读课本P46页中关于为电子报刊页面添加边框和底纹的方法，并布置任务：完成P46页“试试看”，为塞上行添加艺术型页面边框。打开“格式”菜单中“字体”对话框，并对三个选项卡进行熟悉。  参照课本完成任务。 依照自己的审美，对其它文字进行设置。    &

5、#160; 参照课本完成任务。     观看演示 阅读课本，自主学习页面边框的添加，并完成“试试看”。让学生初步认识“字体”对话框中的各选项卡，让学生更好的使用些项设置文字格式。   学生通过自主学习实践操作能够更好的掌握、运用知识。       学生通过自主学习实践操作掌握知识，并能够很好的运用知识。   通过观看其他同学的演示，比较自己的操作，更好的掌握知识。  课堂小结 &