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文档简介
1、 “送 教 下 乡 ”心 得 体 会数 学 坊镇中学 乔 蕊 2014.11 数学送教下乡心得体会2014年10月29日至30日，渭南市“送教下乡”活动来到合阳县，为期三天的学习，有听课（市教学能手杨卫国，王芳，杨涛，屈军锋）、听讲座（郭崇智）、听报告（韩召毅），使我在数学教学方面受益匪浅。现将谈谈自己的点滴体会： 1精心设计课堂 教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从几位教师的课堂教学中，我能感受到教师的准备是相当充分的。从基础知识目标
2、、思想教育目标到能力目标，都能体现以人为本的学生发展观。用行动展现了“四基”并且很好的诠释了他。2教学过程新颖 从授课教师的教学过程来看，都符合了高效课堂了理念。教师在讲课时从导入新课到探究新知，每一句话都很精炼、每一个问题的设置基本上恰到好处，关注学生的学习过程以及知识的形成过程注重学生的动手操作能力。教师着眼于学生自主发展的课堂教学，做到“先学后教、师导和学生讨论相结合。板书也充分体现数学知识的结构体系，能够突出重点,突破难点。作业设计层次化，具有梯度性，适应了各阶段学生的学习。 3、教师的激励到位。课程实施过程中，教师的赞扬和鼓励不
3、断。如“你真细心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。 在今后的教学中，我会更加努力去尝试。我觉得要上好一堂，做到以下几点非常重要： 一、 必须要有一定的教学经验和教学方法。还要具备扎实的教学基本功，调控课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。 二、 必须有对教材的充分理解。对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备。 总之，本次活动，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃
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