三位娄乘两位数导学案_第1页
三位娄乘两位数导学案_第2页
三位娄乘两位数导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、三位数乘两位数笔算乘法导学案学校：中寨小学 年级：四年级 授课人：向俊凤 1学时一、学习目标 1、 我能估算出三位数乘两位数的结果。2、 我能用竖式计算笔算出三位数乘两位数的乘法的积。3、我能准确地用学过的知识解决问题。二、学习重、难点学习重点 ：掌握三位数乘两位数的笔算方法。 学习难点 ：书写乘法竖式时积的定位。 三、导学过程 （一） 复习导入 1、我能够列竖式计算完成下面的问题：      16×31 =

2、0;              46×18= 56×67= 26×49=（二）独学1、根据两位数乘两位数的竖式计算方法， 再观察课本上三位数乘两位数的竖式计算方法（145×12）2、先估算，试着计算下面的三位数乘两位数。            134×12=   

3、60;           176×47= 158×25=    3、 想一想 三位数乘两位数时，先用两位数（   ）位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的（   ）位对齐；再用两位数（   ）位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的（   ）位对齐；最后把两次乘得的积（   ）。

4、（三） 探讨与交流 1、 小组内学习对子先对自学部分的内容进行简单的交流。 2、 小组长组织成员对有疑问的问题进行讨论，并组织人员记下你们的交流成果。 3、 确定你们小组要展示的内容及要展示的方式。（四） 展示于质疑 1、 先对小组内不能解决的问题进行全班的展示与质疑 2、 请小组对准备好的内容进行展示，其他小组准备质疑。 (五) 课堂训练 1、 列竖式计算 425×36 =  

5、0;               237×82 = 369×35=2、找出下面各题错误的原因，把序号填在括号里。并改正错误。（没有“满十进一”。积的定位不对）    1 3 4 ×    23=              1 5 2 ×   2 5=      (六)解决问题秦始皇陵

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论