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文档简介

1、各种方式跳跃单元教学计划 学情分析：一年级学生活泼好动、模仿力强、形象思维活跃，乐于接受富有童趣的情景教学。一、教学目标：1、通过情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、学生在活动中掌握简单的单双脚跳的动作方法，发展跳跃能力。3、培养学生机智果断、友好合作、自主探究等良好的心理品质。单元教学计划课次任务与要求组织教法与措施11、培养学生在体育课中的兴趣，乐于参加各种游戏活动。2、初步学会简单的原地单、双脚跳跃技术。3、在游戏活动中能与他人合作探究，敢于表现自我。1、“小青蛙找家”准备活动、“小青蛙韵律操”2、各种方式的原地单脚跳动作。3

2、、各种方式的原地双脚跳动作。4、分成小组练习体会原地单、双脚跳的动作。5、“青蛙过河”游戏21、积极活泼地参与体育，并表全身心的活动。2、掌握起跳有力，落地轻巧的跳跃方法。3、提高跳跃能力，发展下肢力量。4、初步养成在学习中尊重他人及合作学习的习惯。1、“小青蛙找家”准备活动和“小青蛙韵律操”2、学习模仿各种小动物的跳跃动作（小青蛙、兔子、袋鼠等）3、各小组自主选择小动物的跳跃动作练习。4、“小袋鼠”接力赛。5、“小青蛙跳吧”放松舞。31、初步学会小青蛙跳跃动作之后，让学生自主创新各种方式的单、双脚跳的动作。2、提高跳跃能力和灵敏素质。3、培养学生的创新能力及团结合作精神。1、“小青蛙找家”准备活动、“小青蛙韵律操”2、学小青蛙跳的动作。3、小组自主创新单、双脚跳的动

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