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文档简介

1、共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案 三 年级 语文 科 第六 小学 组 执笔人尹蓉蓉 2013 年 8月22日集 体 备 课自主调整一、 课题：槐乡的孩子 一课时二、 学习目标：1、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念。3、培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。三、 教学过程：温故知新揭示课题，导入新课1、板书课题，学生齐读课题。2、强调“槐”的读音。3、导入：槐乡的孩子和我们有什么不一样的地方呢？今天我们就走进槐乡，去认识哪里的孩子们。 导学释疑1、学出示：、 借助拼音或查字典，读准课文，读通课文。、 画出文中描写槐树的段落。、 小声朗读课文，说

2、说课文主要讲了一件什么事？2、研：出示：、 自由读第二自然段，读后交流：槐树什么时候开花？花苞是什么样的？槐花又称什么？有什么用处？、 指名读第三自然段，思考：槐乡的孩子是怎么去割槐米的？男孩女孩是怎么分工的？、 这是一群 的槐乡孩子，我是从 体会出来的。3、展：交流汇报研中的内容。集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整 巩固提升、检测反馈4、练、朗读文中喜欢的段落， 并说说喜欢的理由。、读了课文，你认识了槐树，也认识了槐乡的孩子们，此时此刻，你一定有许多话想对槐乡的孩子们说。集 体 备 课自主调整作业设计：一、 给下面带点的字选择正确的读音。削（xu xio）槐米 满载（zi zài）而归 劳累（li lèi）长（cháng zhng）钩刀二、读课文，从文中选择合适的词语填入括号里。 （ ）的清香 （ ）的孩子 （ ）的微笑（ ）的歌声 （ ）的蝴蝶 （ ）的小鸭子三、小小作家修秀。 你课余时间参加过什么劳动？一定有不少感想吧！把劳动的经过和感受写出来，与大家一起分享吧！

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