安徽省中等职业教育质量提升工程项目建设任务书(数控)(1)

1、 中等职业教育质量提升工程项目建设任 务 书申报单位：*申报专业：省级示范实训基地主管部门：合肥*有限公司 申报时间： 2016年1月 安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅 制安徽省财政厅2015年11月一、项目基本信息项目名称安徽省中等职业教育示范实训基地建设项目建设起止年月2016年至2018年元月项目学校学校名称*学校网址通信地址邮 编学校性质主要负责人办公室电话手 机电子邮箱项目负责人姓 名部门及职务办公室电话手 机传 真电子邮箱二、项目基地学校简介（不多于1000字）*是经安徽省人民政府批准成立的一所培养中、高级技能型人才的综合性全日制职业技术院校。是安徽省“重点技工学校”、“文明

2、单位”，合肥市“示范中等职业学校”、“职业教育先进单位”。现新老校区共占地面积150.5亩，老校区主要建筑总面积4.5万平方米，新校区在建工程2.6万平方米。学校已建有1.4万平方米综合实训大楼，各专业学生教学实习需要和国家职业资格技能鉴定规定的实训设备总数达1379台（套），性能先进，可提供1964个实习工位。建有图书室和电子阅览室，纸质藏书5万多册，所有多媒体教室宽带接入互联网，校内教学、教研、办公、实习等场所均实现计算机网络连接。学校设置机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用等主干专业，现有在校学生1358人学院坚持“以服务为宗旨，以质量为核心，以就业为导向”的办学方针。

3、真正让每个学生都能“成人、成才、成功”，使“升学者有其学，就业者有其能，创业者有其路”。为社会培养“品优、业精、体健、技高”的高素质人才，为合肥市及皖江城市带的跨越式发展输送了数以万计的蓝领人才。三、项目基地建设背景与基础（不多于2000字）1.项目基地建设背景当前，作为中部崛起的明星城市，合肥正处在建设现代化新兴中心城市的关键时期，经济快速增长和可持续发展对高素质劳动者的需求格外强劲，迫切需要大量高技能人才。根据合肥市蓝领人才开发“553”工程实施意见和合肥市中长期高技能人才发展规划纲要(20102020年)，在十三五期间，合肥对机械加工、数控加工、汽车制造及修理、模具设计与制造等重点领域的

4、各类人才都有着不同程度的需求。因高素质劳动者和高技能人才的缺乏导致“技工荒”,已成为增强合肥市核心竞争力和自主创新能力、推动合肥市经济持续健康发展的“短板”和“瓶颈”。*多年来突出高技能人才的培训培养，形成了独有的办学特色，为本地的经济发展做出了突出贡献，学院发挥既有优势，争取中央和各级政府的支持，通过实施职业教育质量提升工程项目，进一步加强能力建设，探索适应当地区域经济发展方式转变和产业结构优化升级所需的高技能人才培训培养规律，深化培训基地与企业在高技能人才培养方面的密切合作。从培养模式、课程设置、师资配备、实训装备、能力评价等方面积累高技能人才培训经验，为推动当地高技能人才培训基地建设和规

5、模化培养高技能人才奠定坚实基础，并起到引领和示范作用。2.项目基地建设基础数控车工专业：（1） 专业及就业情况：开设于2004年，现有在校人数771人，学生就业率达95%。（2）实训条件：现有一个实训车间，一个实训工厂，普通车床33台、数控车床13 台、立式加工中心2台、铣床10台、线切割机床2台、钳工实训装备、电力拖动实训装置、机床电气维修实训设备、PLC控制技术设备等实训设备、计算机、CAXA数控车60节点、CAXA制造工程师60节点。（3）师资队伍：该专业有教师30人（其中兼职教师8人），具有高级职称的12人，省级专业带头人1人，省高级考评员3人，省专家人才库1人，全省优秀教师1人。（4

6、）校企合作经历：有8年的校企合作经历，现与合肥合锻机床股份有限公司、日立建机（中国）有限公司、安徽江淮客车有限公司、合肥济钢日力重工有限公司等建有高技能人才校企合作培养平台。（5）培训能力：2015年完成培训437人次，其中高级工以上121人。（6）校企合作：学院已和日立建机（中国）有限公司、安徽江淮专用车有限公司、合肥锻压机床有限公司、格力电器(合肥)有限公司、联合利华（中国）有限公司等30多家知名企业建立了校企合作关系，并与日立建机（中国）有限公司、合肥锻压机床股份有限公司、合肥济钢日力重工有限公司、安徽江淮福臻车体装备有限公司、安徽江淮客车有限公司等5家签订了建立校外实习基地协议，同相关

7、企业合作制定数控加工、机电技术应用、汽车修理和焊接加工等专业培训方案，长期聘请日立建机（合肥）公司等企业高工、技师及技术人员兼任学院专业课教师和实习指导教师，充分发挥培养人才的综合优势，受到用人单位和实习学生的好评。（7）教研及大赛成绩：1）论文：近年来，*等教师在省级刊物科教文汇和培训天地上发表上论文8篇2）教师参赛：近年来，*等教师积极参加省市各类大奖，共获各类奖项11人，其中省级二等奖一个，省级三等奖一人，市级一、二、三等奖共计10人。3）培养学生参赛：近三年来，*等本专业教师，培养学生参加各类大赛，共荣获一等奖2人，二等奖8人，三等奖7人。汽车维修专业：（1）专业及就业情况：我校的汽车

8、维修专业开设于2007年，现有在校人数450人，学生就业率达95%（2）实训条件：汽车维修实训车间建有发动机实训室、电控系统实训室、汽车底盘实训室、汽车电器实训室、整车实训室、4轮定位、校正实训室。各种实训实验设备151台套，汽车仿真教学软件80节点。（3）师资队伍：该专业有教师35人（其中兼职教师10人），具有高级职称的25人（其中高级实习指导教师和技师、高级技师4人）；省级专业带头人1人，省高级考评员4人，省专家人才库1人四、项目基地建设目标及预期成效1、项目建设目标（一）功能定位1.基地功能：建成区域技术技能人才培养中心。坚持教学、科研、竞赛、培训、鉴定和生产与技术服务等为一体，推动产学

9、研相结合，建成区域技术创新推广中心。2.校企共建。建立由行业、企业专家和学校有关人员组成的指导委员会，形成有效的工作机制，开展校企合作共建。（二）设备设施3.场地设备。建成场地建筑面积2000，设施布局与企业生产工作流程相对接；仪器设备配置合理，种类齐全，数量充足，能满足理实一体化教学和生产性实训要求，兼顾技能培训、技能鉴定和技能竞赛等需求。4.信息化环境。完成数字化校园建设。建成实习实训教学场所有配套的数字化教学环境和信息化教学资源，能开展包括实景式教学在内的信息化实训教学。分别建成数控加工和汽车维修专业各1个虚拟仿真实训室。（三）运行管理5.人才培养。把人才培养作为基地建设的首要任务，完善

10、实践教学制度，开发以工作过程为导向的实训课程体系，实施“做中学、做中教”的教学模式。建立评价主体多元和方式多样化的评价体系，重视过程评价，强化综合实践能力的考核。6.管理机制。建立了由行业、企业、学校共同参与的管理体制，融合企业先进理念和优秀文化。有健全的管理机构和完善的管理制度，管理规范，运行科学，落实到位。（四）建设成效7.规模和质量。服务以数控加工和汽车维修专业为主的专业群，同时兼顾服务其他专业。数控加工和汽车维修专业等核心专业年招生均在200人以上。90%以上毕业生取得中级工以上职业资格证书，就业率达95%以上，对口就业率达70%以上，毕业生就业质量和就业满意度高，就业创业典型多。8.

11、开放服务。依托基地提供技能大赛、技能鉴定、社会培训、生产加工、技术研发等服务，产生良好的经济效益和社会效益。积极承办市级以上技能大赛。有效承担职业技能鉴定服务。广泛开展企业职工、军转人员、社会人员技术技能培训，年培训不少于2000人次。主动承接企业生产服务“订单”，推进企业生产和学生实训有效对接，“实习产品”与市场需求有效对接，实现消耗性实习向生产性实习转变。注重发挥基地的科技研发、技术服务和成果孵化功能，参与企业研发、技术革新和技术服务。2、分年度建设目标（含实施步骤）一、2016年设备设施：场地设备： 投资119万元，用于增添数控车床8台及软件90万，增添汽修发动机和底盘实训室29万，汽车

12、维修、数控加工软件和部分一体化教师的能力提升。信息化环境：实施数字化校园建设，初步建成实习实训教学场所有配套的数字化教学环境和信息化教学资源，能初步开展包括实景式教学在内的信息化实训教学。投资55万元初步建成汽车维修和数控加工专业虚拟仿真实训室。运行管理：人才培养：投入5万，培养一级实习指导教师或技师2人，安排6名专业教师赴企业或高校进行实践锻炼及进修提升。管理机制：制定*安徽省中等职业教育示范实训基地建设项目实施管理办法、*安徽省中等职业教育示范实训基地建设项目经费管理实施细则建设成效：规模和质量：完成年招生100人以上。90%以上毕业生取得中级工以上职业资格证书，就业率达95%以上，对口就

13、业率达70%以上。开放服务：依托基地提供技能大赛、技能鉴定、社会培训、生产加工、技术研发等服务，完成2000人的培训。二、2017年设备设施：场地设备：共投资119万元，用于购置数控铣床4台及软件90万，增添汽车整车实训室和电气候实训室各一个，维修设备及软件29万。2）信息化环境：基本完成数字化校园建设，投资50万优化数字化教学环境和添置信息化教学资源。建成比较完善的实习实训教学场配套的数字化教学环境和信息化教学资源，能全面开展包括实景式教学在内的信息化实训教学，完善汽车维修和数控加工专业虚拟仿真实训室。运行管理：人才培养：投资10万培养一级实习指导教师或技师4人。另行安排6名专业教师进入企业

14、挂岗学习锻炼，新建1个名师工作室。管理机制：完善*安徽省中等职业教育示范实训基地建设项目实施管理办法、*安徽省中等职业教育示范实训基地建设项目经费管理实施细则建设成效：规模和质量：继续完成年招生100人以上。90%以上毕业生取得中级工以上职业资格证书，就业率达95%以上，对口就业率达70%以上。开放服务：依托基地提供技能大赛、技能鉴定、社会培训、生产加工、技术研发等服务，完成2000人的培训。三、2018年（1）设备设施：1）场地设备：共投资139万元，购数控加工中心2台，数控铣床2台及软件110万，建模拟4S店29万建成场地建筑面积不少于1000，设施布局与企业生产工作流程相对接；仪器设备配

15、置合理，种类齐全，数量充足，能满足理实一体化教学和生产性实训要求，兼顾技能培训、技能鉴定和技能竞赛等需求。2）信息化环境：全部完成数字化校园建设，投资30万元进一步丰富实习实训教学场所有配套的数字化教学环境和信息化教学资源。（2）运行管理：1）人才培养：投资10万安排6名专业教师进入企业挂岗学习锻炼。把人才培养作为基地建设的首要任务，完善实践教学制度，开发以工作过程为导向的实训课程体系，实施“做中学、做中教”的教学模式。建立评价主体多元和方式多样化的评价体系，重视过程评价，强化综合实践能力的考核。建立了由行业、企业、学校共同参与的管理体制，融合企业先进理念和优秀文化。有健全的管理机构和完善的管

16、理制度，管理规范，运行科学，落实到位。2）管理机制：按照*安徽省中等职业教育示范实训基地建设项目实施管理办法、*安徽省中等职业教育示范实训基地建设项目经费管理实施细则对项目建设情况进行自评、考核。（3）建设成效：1）巩固核心专业年招生200人以上的规模。继续提升对口就业率达75%以上，毕业生就业质量和就业满意度不断提高，就业创业典型多。2）依托基地提供技能大赛、技能鉴定、社会培训、生产加工、技术研发等服务，产生良好的经济效益和社会效益。广泛开展企业职工、军转人员、社会人员技术技能培训，原则上年培训不少于2000人次。主动承接企业生产服务“订单”，推进企业生产和学生实训有效对接，“实习产品”与市

17、场需求有效对接，实现消耗性实习向生产性实习转变。注重发挥基地的科技研发、技术服务和成果孵化功能，参与企业研发、技术革新和技术服务。3.项目建设预期成效立足合肥，面向全省，辐射长三角地区。通过产教融合、校企合作、工学结合，在人才培养模式创新、课程体系构建、教学内容改革、培训基地建设、产学研合作等诸多方面起到高端引领和示范作用，突出和加强专业对行业的服务能力，使数控加工专业和汽车维修专业的年培训能力达到2000人以上，学生技能鉴定合格率达95%以上。90%以上学生获取本专业中级以上国家职业资格证书，毕业生就业率达95%以上，对口就业率达70%以上，全日制学历教育年招生100以上，培训人数达1000

18、人次以上。成为在本省可示范、达到一流培训水平、具有较强带动作用的高技能人才培训基地，发挥示范、辐射作用。五、项目建设主要内容及进度安排重点建设内容（依据各类项目建设标准分项填写）2016年2017年2018年功能定位各专业进行调研，创新培训模式，初步形成技能人才培养模式方案和课程体系改革方案，培训专业教师能力，建立校企合作共同培养技能人才运行机制，制定相关制度。进一步改善培训条件，继续实施专业教师能力提升培训，完善核心培训课程体系建设方案，完善校企合作培养体系，建设名师队伍。继续实施专业教师能力提升培训，完善核心培训课程体系建设方案，完善校企合作培养体系，建设名师队伍。设备设施1）场地设备：

19、共投资119万元，用于增添数控车床8台及软件90万，增添汽修发动机和底盘实训室29万，汽车维修、数控加工软件和部分一体化教师的能力提升。2）信息化环境：实施数字化校园建设，初步建成实习实训教学场所有配套的数字化教学环境和信息化教学资源，能初步开展包括实景式教学在内的信息化实训教学。投资55万元初步建成汽车维修和数控加工专业虚拟仿真实训室。1）场地设备：共投资119万元，用于购置数控铣床4台及软件90万，增添汽车整车实训室和电气候实训室各一个，维修设备及软件29万。2）信息化环境：基本完成数字化校园建设，投资50万优化数字化教学环境和添置信息化教学资源。建成比较完善的实习实训教学场配套的数字化教

20、学环境和信息化教学资源，能全面开展包括实景式教学在内的信息化实训教学，完善汽车维修和数控加工专业虚拟仿真实训室。1）场地设备：共投资139万元，购数控加工中心2台，数控铣床2台及软件110万，建模拟4S店29万建成场地建筑面积不少于1000，设施布局与企业生产工作流程相对接；仪器设备配置合理，种类齐全，数量充足，能满足理实一体化教学和生产性实训要求，兼顾技能培训、技能鉴定和技能竞赛等需求。2）信息化环境：全部完成数字化校园建设，投资30万元进一步丰富实习实训教学场所有配套的数字化教学环境和信息化教学资源。运行管理1）人才培养：投入5万，培养一级实习指导教师或技师2人，安排6名专业教师赴企业或高

21、校进行实践锻炼及进修提升。2）管理机制：制定*安徽省中等职业教育示范实训基地建设项目实施管理办法、*安徽省中等职业教育示范实训基地建设项目经费管理实施细则1）人才培养：投资10万培养一级实习指导教师或技师4人。另行安排6名专业教师进入企业挂岗学习锻炼，新建1个名师工作室。2）管理机制：完善*安徽省中等职业教育示范实训基地建设项目实施管理办法、*安徽省中等职业教育示范实训基地建设项目经费管理实施细则1）人才培养：投资10万安排6名专业教师进入企业挂岗学习锻炼。把人才培养作为基地建设的首要任务，完善实践教学制度，开发以工作过程为导向的实训课程体系，实施“做中学、做中教”的教学模式。建立评价主体多元

22、和方式多样化的评价体系，重视过程评价，强化综合实践能力的考核。建立了由行业、企业、学校共同参与的管理体制，融合企业先进理念和优秀文化。有健全的管理机构和完善的管理制度，管理规范，运行科学，落实到位。2）管理机制：按照*安徽省中等职业教育示范实训基地建设项目实施管理办法、*安徽省中等职业教育示范实训基地建设项目经费管理实施细则对项目建设情况进行自评、考核。六、项目基地建设保障措施（含学校、主管部门及所在市制定的保障措施）1.组织机构1、管理机构1）成立了项目建设领导组和建设项目工作组：项目建设领导组：组  长：总顾问：成员：设项目建设领导组办公室，设在学院办公室，由*负责。职 责：加强

23、项目建设管理，落实项目建设责任，按计划推进项目建设，保证项目实施的科学性、规范性、高效性，确保按期按质按量完成。2）设省级示范实训基地建设项目工作组：组 长：项目负责人：项目主要成员：职责：落实项目建设领导组的决策并组织实施，保证建设进度和建设质量。制定项目建设规划方案和项目建设申报书；负责对应项目的组织建设和实施、进展情况统计、阶段汇报、档案建设、信息传递等。2.支持政策为全面提升我省中等职业教育办学水平，增强职业教育服务经济社会发展能力，提高人民群众对中等职业教育的满意度，省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅联合制定了安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案。相关配套政策主要有：（1）

24、 皖教职成201511号安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省财政厅关于印发安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案的通知（2） 合教2015355号合肥市教育局、合肥市人社局、合肥市财政局转发安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省财政厅关于印发安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案的通知3.经费投入（含分年度投入预算及经费主要来源）（1）2016年：共计：179万 1）设备设施：174万2）运行管理：5万（2）2017年：共计：179万1）设备设施：169万2）运行管理：10万（3）2018年：共计：179万1）设备设施：169万2）运行管理：10万 三年总计：527万主要用于添置项目所需的实训设备、指导教师聘用、师资培训、培训基础设施完善、课程设置和教材开发、与教学活动有关的科研活动及其他培训成本等方面的支出。（4）经费主要来源：资金来源主要依靠学院投入、企业投入和政府拨款，本着有限的资金发挥最大效益的原则。我院用于实训基地设备购置的资金投入计划为： 三年每年投资179万元。由院长牵头，财务部门配合，积极落实建设资金。4.过程管理一、制定并实施*安徽省中等