（刘芳）《走近“赏识教育”助力班主任工作》

1、走近“赏识教育”，助力班主任工作 顺德区美的学校 刘芳其实在进行赏识教育的培训前，我对赏识教育真的只能说是一知半解，准确地说更像是书本中的某个概念。后来通过一系列的培训，逐渐认识到赏识教育的内涵很大很大，它包括理解、包容、放下、舍得、坚持、忍耐、爱人爱己等等，归纳起来应该就是“正能量”。有时甚至会觉得它与某些佛教精义异曲同工就是在教人如何做人做事，如何求真求善求和谐。而不仅仅只是教我们如何教育学生。佛家传道，重视顿悟，或者是直指人心的棒喝，或者是拈花微笑式的心领神会。对赏识教育的理解，我也经历了这样一个顿悟的过程。那是上个学期的事情。我班有个家长几次三番要求给他家孩子调换座位，理由就是他家孩子

2、如果靠近了某个“知名”的待开发潜能生，她就担心自己的孩子受到欺负和殴打因而寝食难安。前两次出于对她心情的理解应允了她，当她第三次要求的时候，我认为这对其他孩子是不公平的，我拒绝了，因而被她投诉为难以沟通。当她联合其他家长对这件事加以干涉的时候，我真的特别火大。对一般人来说，忍寒忍热比较容易，忍饥忍渴也算不难，忍苦忍恼还能勉强通过，忍一口气那就大为不易了。气愤难平的我在班级Q群里抱怨了这件事。尽管未指名道姓，但这个家长还是被其他家长指责。家委会的几位家长马上提出要去这个投诉的家长家里找她谈谈，我也未置可否。我当时就想着我凭良心做事，问心无愧，怕你什么，我就要看看舆论究竟会倒向谁那里。当时的我被愤

3、怒绑架了，忘记了一件重要的事情，直到看到张校长的留言。我至今清楚地记得张校长是这样说的：“不用太计较，有时退让一步更能体现你的大度。”我突然惊醒自己的言行显得有多小气多计较。我赶紧给家委会的其中一个家长发去了信息,我说：“我当时也是在气头上，现在想想，那也是一位母亲对孩子的爱，尽管方法偏激了一点。得理且饶人，我们还是多理解多包容，让时间去证明一切吧。” 就在我发出这条信息的三分钟内，家委会的其他几位家长陆续给我发来了信息说支持我的做法，有的甚至将我的信息转发给我，并在后面附上了一个大拇指，说：“刘老师，您的气量真令人敬佩！”看到这些信息，我感到后怕，原来这些家长都在后面密切联系着，都在围观，他

4、们尽管理解我，却期待我能有个高境界。假设我真的就死呛到底，解了这口怨气，却失了人心，失了境界。这件事让我明白我们做人做事要懂得适时停下，要懂得及时转身。就拿争论来说，很多人就无法做到转身，口舌上针锋相对，结果不欢而散。如果这时候一个及时转身，也许这不欢自然就不会发生了。很多人可能会觉得，转身就是认输，其实不然。你的转身，获得的往往是对方的反思和围观者们的赞叹。及时转身不仅是一种风度，更是一种智慧。也能令你少却很多烦恼。遇到别人的无理，没必要发火，更没必要跟人计较，微笑或者沉默的离开，往往更能解决问题。不是有这么一句经典对白吗？问：“世人秽我、欺我、辱我、轻我、贱我、恶我、骗我，我应该怎么办呢？

5、”答：“那只有忍他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，过几年你且看他。”也就是这件事让我明白了赏识教育它不是一个概念，它是一种心态，一种激发并传递正能量的心态。而且只有有意识地去运用，赏识教育才能发挥作用。心灵的田野，若不长嘉禾，就会长野草。我希望自己的心灵是遍布嘉禾，而不是长满野草。我也开始在班主任工作中有意识地去运用赏识教育的一些理念。对待学生，我嘘寒问暖，真心相待。比如有家长给我发信息说孩子今天不舒服，那我不能简单回复三个字“知道了”，因为我也是妈妈。我会多关注孩子的身体状态，也会发信息告知家长孩子的情况。因为我知道就算怕给老师添麻烦忍住不问，但家长的心里一定是惦记着孩子的病情；比如有孩

6、子流鼻血了，我也会发信息给家长：孩子可能上火了，老流鼻血，抽时间给孩子煲点凉茶吧；孩子的情绪、表现有异常，第一时间与家长沟通找原因；孩子有了点滴进步，不遗余力地大加表扬；及时地用相机手机记录下孩子们的成长表现，发给家长们共享等等。这些都是举手之劳，而往往，让人心动的，不是那些惊天动地的大事件，而是一两个暖人心脾的小举动。对待家长，要尊重、理解和体谅。话不说死、事不做绝，要留有退路。多站在家长的角度来考虑问题。说话也要讲究说话的艺术。德厚人自亲，只要我们带有一颗真心，必然会收获真心。对待同事和周围的人，要怀有空杯心态，保有一颗谦虚低调的心，认真向别人学习，才能让自己成长得更快。如果自负，不肯倒空

7、自己的心，永远也装不下新东西。被误解了，不急于辩驳；受委屈了，不急于埋怨；遇到难事，不轻易放弃；努力认真地去做人做事，而不要去计算回报，那么，就总能在前行的路上与一些美好相遇！前几周英语老师跟我说，他在班上做英语游戏，要求孩子们用自己会的单词形容我，孩子们用得最多的是“亲切的”“和善的”，还有孩子跟我说他本来想用端庄的、优雅的，只是不会拼写。我跟端庄优雅不沾边，可在他心里就这样评价你因为你懂得赏识孩子，孩子就学会了赏识你；前两周学校举办“奖教奖学大会”，我们班家长把我上台领奖的情景拍下来发到Q群里，我收到了家长们铺天盖地的祝福；上周我准备筹备我班本学期的亲子活动，向家长们征求意见，家长们都说：“刘老师您那么忙，