踏花归来马蹄香

1、踏花归来马蹄香湖北省中小学校本研修指导者培训项目研修纪实总结黄冈市罗田县骆驼坳中学 卢胜兰接到国培通知“九月底有个国培学习，是有关湖北省中小学校本研修指导者培训项目的，在武汉学习，为期十天，活动规格很高，全市只有两个名额，市里推荐了你，你愿意参加吗？”电话那头传来市教科院黄书记的声音，久违的亲切，想起这个在教学道路上一直鼓励着、指引着我不断前进的我生命中的贵人，让我从乡镇普通中学的讲台走到了市级乃至省级讲课舞台上，万般感激涌上心头，受宠若惊的我连声诺诺并保证一定珍惜一定好好学。放下电话，心中困惑又萦绕心间，曾经的农师培训、网上国培我都曾参加，但感觉“理论是共识的理想，实践是茫然的现实”，很多老

2、师都是流于形式地去敷衍应付，说实话虽然本人比较上进但终究抵不过懒惰的诱惑，形式的荒流，于是被挟卷着一路逃走，然后当某一天蓦然回首就像无根的浮萍空晃不定，飘荡无依，我害怕这种没有追求，没有坚守的生活。于是乎心生憧憬，真的期待着国培的到来！临来武汉头一天到班上和孩儿们告别，他们居然送我一句：“学长，好好学习，天天向上！”没有半点留恋反倒有些窃喜，而此刻我的担忧涌上心头，最懂我的还是语文学习委：“学长，这十天的成语积累，国学经典，诗词默写我都会跟进的，早自习我会自己布置的，你就放心学习吧！”这正是我想要的回答，忍不住拍拍她的肩头“你能搞定吗？”“能！”自信满满地回答印证了新一轮的课堂改革中他们的成长

3、，欣慰！来汉报到因为很少出远门，自称是个路盲，幸好有同事来武汉有事一路陪同，因为晕车，于我而言是一路颠簸难受至极，好不容易到了武汉又应不熟悉路线一路辗转，最终还是在同事的陪同下找到目的地。觉得自己就是个生活的婴儿，无知！一向不喜欢住宾馆的我前脚还没踏进惠苑，后脚就想家了，拖着行李箱迎面就碰见了几个同行的老师，抬头，相视一笑，主动问候，看我行李多一路帮忙拎进房间，如此自然，似曾相识！走进房间，满眼春色，绿萝菀菀垂髫，少有的家的感觉！开班仪式清晨，丹桂吐蕊含露，满城飘香。今天的早餐甚是丰富，吃得饱饱的，穿得美美的，因为今天是国培学习的第一天，上午还要举行开班仪式。二楼会议室里，灯光明亮，座位上已经

4、端放着印有自己姓名的座位牌，如此对号入座颇感庄严，不一会儿，省教研室傅华强主任一行来了，省教研室专家也来了，从全省中小学校遴选出的语文、数学以及中学思想政治学科的教研专家和一线教师代表也陆续来了，我坐得很是端正，因为我也是这里的一员，骄傲！省教研室杨国金主任主持了开班典礼，一片掌声迎来了省教研室傅华强主任的致辞，他从我们湖北的基础教育现状谈起，最后告诉我们要通过本次国培研修结识几位学科专家，深交几位同行朋友，研究几个专题问题，分享几个特色成果。言语中透着诚恳和期望！接着学员代表舒德萍老师发言，有兴趣地了解了一下她的个人资料，不看不知道，一看吓一跳，她居然是武汉十一中学的德育副校长，湖北省教学科

5、研的领军人物，佩服中自感惭愧！当项目培训负责人省教研室吴凤虎老师介绍班级管理情况时，越发感觉这里“卧虎藏龙”，而自己是最需要学习的那一个，低头，汗颜！人文的关怀“坠足运动：一、二、三、四”我们随着节奏在文体委的带领下整齐划一地做着课间操，这是省教研室领导考虑我们长时间坐听讲座而临时编排的，这也是以前国培学习闻所未闻见所未见的新鲜事，我做得很认真，专业发展，身体力行嘛！无意间瞥见隔座的老师附在前来倒茶水的服务员耳边不知嘀咕了几句什么，服务员摇头又摆手，转身离开。很是好奇的我寻找着答案，不一会儿服务员拿上来一盒“感冒灵”送到老师手中，凑身倾听，一句：“没事，不用钱的！”柔和的声音鲜明地映入心中。贴

6、心！集中研修每次有幸聆听专家的讲座，总有一种“抬头看路”“漫步赏景”的感觉。在这里的每一天都聆听着各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，还有现场解疑答惑，有学员围绕专题进行的各种交流学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。聆听的过程中，我不时地被专家们谈吐间的那种睿智和沉稳所吸引，更被他们对教育教学思考的深度、教学视野的广度和对国内外教育改革与发展的深刻的理解所震撼。教授、专家老师的讲座，站在理论的前沿，站在学术研究的高度，给予了我很多的启发和思考。他们的理论内涵非常深厚，他们的教学案例顺手拈来。让我着实领略到了什么叫作“拈花亦能为剑，折草当

7、能作刀”，此乃大家之风范，大家之气魄！外出考察培训期间，感动于主办方的精心组织，还有计划地安排了外出考察，我们驱车前往武珞路中学，当从研修班班主任省教研室的廖老师口中得知这是武汉的名校时，倍感来此听课可谓三生有幸。走进校园，操场不大但四周干净整洁，“素面朝天”毫不张扬。听了两节课，课堂上没有“花招”耀眼，也没有所谓的“风起云涌”，只求领悟为桥。这样质朴本色的课堂让我们感受到最好的教法乃是无教法，乃是教者不经意的欣然会意便让学生与文字亲密相拥了。语文教学之妙更多的时候是属于“回眸一笑”与“蓦然回首”的。高明的教师不是演员，甚至也不需当导演。教法本身的精髓并不在于教学形式！交流完走出教室看见操场上

8、有个班的孩子在上户外写生课，他们或站或蹲或坐或挤或挨着或簇拥着，或三五成群或一人独处，选好自己的观察点，端着画板煞有其事地画着眼前的景，那专注的神情，一笔一画地描摹着，颇有几分画家风范。而此刻他们也就俨然成了整个校园的一道亮丽风景线。有幸认识了你有幸认识了你一位头上有“亮点”、身上有“胆气”、笔尖有“才气”，走在大街上别人还以为是外地来汉经商的大老板的我们语文组组长秦晓光主任，交流时精彩地发言，简报上细腻地捕捉，工作时鼓励地引领，你还是懂得教育科研的行家，有许多文章在各级报刊上发表。飘散着油墨清香的文章，每一个字都是你在校园中行走的印记和结晶。有幸认识了你徐晓芳老师，我们是同年生人，更有缘是十

9、天来我们同住一室，很喜欢和你一起的感觉，我们性情相投，记住最多的是你的笑脸，以及你的随和率性，简单真实。十天建立起的“革命”情谊留下了很多美好的回忆。有幸认识了你余青老师、武月娇老师，你们都是教研专家，都已经有了自己的教研团队，却仍然坚持学习，你们勤勉认真，不喜张扬，谦卑柔和，是脚下有根的坚守者，是用思想教书的开拓者。有幸认识了你牛阳老师，出道不久的你却选择边教边学，自费读研，没有行政命令，没有上级逼迫，你依然坚持着专业成长的生命拔节。有幸认识了你任桂华、罗凤芹老师，积极参与教育科研并享有名气的你们，不仅培养出了好学生，还培育出了优秀的子女，向你们学习！有幸认识了你们邓文华、范春霞、李春霞、曾

10、文芳、唐荣、顶替谭芳老师的小丫头丁心俞、还有王友文、严燕、曾威、田雪萍、郭爱军、李金发老师，今晚对着我们的集体照在晓芳老师的指点下我都能对号入座，把你们一一留在我的脑海里。一个个曾经陌生的名字，都有一串串精彩的教研故事；一个个现在熟悉的名字，都有一颗颗主动参与教育科研的热心，无论是在城区学校工作还是在乡村学校辛勤耕耘，无论是领导专家还是一线老师，短短十天培训让我们有缘并肩走到了一起，在这条教育科研的路上，因为有你，有我，有他，才不显孤独！向我们国培班的全体学员致敬！总结反思时刻这次国培似乎与往日不同，三支笔芯换来了满满一本笔记，那里不仅记录了专家的思想，还倾入了我们的热情，我们的思考和改变，每

11、晚在房间里不是整理笔记就是交流、共鸣而后伏笔作业，没写作习惯的我正体验着“黑土”对“白云”所说“七天憋出六个字”无从下笔的感受，今晚又到凌晨时分，我们仍在忙碌着最后的作业，“我们熬的不是夜是生命啊！”晓芳老师调侃到，我们相视而笑。此时此刻此景，让我不禁想到了八十多岁的于漪老师，清瘦、亲切、矍铄，她常说：“我做了一辈子教师，我一辈子学做教师”，于是，三尺讲台上她一站就是60年。耄耋之年仍为中国教育呐喊：“我一直觉得身上挑着千斤重担，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。什么是教课，教课是我生命在歌唱啊！”教师的修炼，真的是一个无涯的过程。于我，回顾走过的路，从17岁登上讲台到现在又过了

12、一个17年，从2001年开始在初中教学到现在也有13年。一直觉得自己教学生涯的第一个十年还不算虚度：度过了“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”，没有经验没有存货无米下锅不知路在何方的迷茫；经历了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的疯狂磨课；痴迷到了“足不出户，目不窥园，兀兀穷年”。终于，得了一些奖，上了一些公开课，也发表了一些文章。三尺讲台上，我收获了热爱也收获了些许成绩。但始终却寻不到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的“回眸一笑”！当跨过三十岁的门槛后，有很长的一段时间，我心中都有一种莫名的恐慌，好像突然对逝去的十年产生了怀疑。在2011年底的“第三届初中语文教学精英大赛”上，我主讲台阶获省二等奖，当我走下讲台的那一刻，心中充满了的挫败感。此后的很长一段时间我都在想：我是否被终结了？当回到学校面对我的学生时，我突然想起了一句诗：十年磨一剑。我豁然醒悟！这十年我干了什么？也许不过就是“十年磨一课”吧！ 日日纠缠于教材本身，我忘记了读书。忙忙碌碌之中，我的源头活水已近干涸。 日日缠绵于各式教法，我忽视了对学生的研究。