凝心聚力抓党建创先争优促发展---创先争优活动总结-范文

1、无 凝心聚力抓党建创先争优促发展凝心聚力抓党建创先争优促发展-创先争优活动总创先争优活动总结结 1、明确思想，加强领导，确保创先争优活动全面推进。 我支部活动的指导思想是：围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“开展创先争优活动，推进教育质量提升”这一主题，扎实有效开展“创先争优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，为努力开创学校 （4）.开展“党员服务”活动。5 月 30 日，“党员活动日”活动主要对主教学楼的楼梯、扶手进行清洗。同时，对学

2、校绿化带进行了清洁工作。我校 30 多名党员教师手拿扫把、簸箕、铁锹，在校园内捡拾白色垃圾、清运垃圾、清洗楼梯内外卫生，打扫卫生死角，使校园上下焕然一新。党员在服务活动中受到教育，更进一步增强了党组织的凝聚力、战斗力，真正发挥了“一名党员一面旗”的带头作用。扎实开展“一个支部一面旗，一名党员一盏灯”活动，充分发挥党支部和优秀党员的先锋模范作用。 （5） .开展“党员帮扶活动”。按上级要求，开展党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、情感上的帮扶；根据学校实际情况，开展“结对帮扶”活动，解决教师教学、科研和无 学生学习等方面的实际问题和困难。全校师生也积极开展互帮互助活动，自愿捐款 8000

3、 余元。利用学校优势与农村学校开展“手拉手帮扶”。上学期，与安阳县黄门小学、高庄乡大官庄小学进行手拉手教学帮扶，通过一帮一结对子等形式，帮助农村教师提升课堂教学效率。本学期开学初，我校主管教育教学与教 科研的领导及部分党员教师与安阳县吕村镇教办、辛村乡教办进行了教研教改交流活动；相信随着手拉手帮扶活动的进一步开展，农村学校与城市学校都将取得快步发展。在教师中继续开展“学困生”帮扶活动，活动中党员教师积极参与，形成了“人人帮学困、学困有所进”的良好局面。此项活动的开展强化了责任意识和奉献精神，营造了创先争优的良好氛围。 （6）、我校近期又启动了“百名教师访千家”活动，利用假期，组织全体领导班子成

4、员、党员教师、年级组长，按照学区所辖范围，深入到每个家庭，特别是低年级学生的家中，共走访了 850 余个家庭，了解学生情况、家庭情况、学习情况，把掌握的资料汇总梳理，为做好下一步的教育教学工作奠定了良好基础。这样不仅增进家长、学校、教师之家相互了解、相互协作、相互支持，为学生的教育创造了更为有利的平台。同时也完善了学校、家庭、社会的综合络，树立了教育良好形象。 （7）开展了“我为创先争优献一策”活动，广泛征求教职工对学校创先争优活动的意见建议，及对创先争优活动的认识和无 期望。广大党员教师及教职工积极建言献策，共收到献策 60 余条，为确保创先争优活动取得实效奠定了基础。 （8）、开展志愿者活

5、动。争做学校安全志愿者活动。前段时间，一些地市出现校园安全事故，学校安全成为关注焦点。在没有配备保安的情况下，学校支部倡议争当学校安全志愿者。全体党员踊跃报名，积极参加，风雨无阻，确保了校园的安全。争做社区志愿者。利用节假日，发挥“党带团”作用，让党员带领团员进社区，深入开展“三理”教育。他们还自愿捐款慰问孤寡老人。密切了与社区的关系，拉近了与群众的感情。 （9）、不断推进强师能活动。为建设一支富有创新意识、充满活力的教师队伍，更好地落实“创品牌学校”的各项措施，我校积极组织一线教师外出培训交流。今年暑期，学校派出 40多位党员教师分赴等地开展考察学习活动。开阔教师们的视野，让他们在顿悟与震撼

6、中反思自己的教学工作，对进一步调整自己的教育理念、工作态度充满信心，对进一步提高自身的业务水平和管理艺术充满希望。学校放假，教师的学习不放假。在学校的安排组织下，经党员教师带动，教师们暑期忙于给自己充电，学校呈现出人人忙充电、个个学业务的喜人局面。 （10） “教育一得活动”。春风化雨，润物无声，身教重于言教。 无 言语的教育，学生只能记几天，教师细微处体现的修养和风范，学生记得更牢。我们提倡教师写“教育一得”，并定期交流，党员张帆老师在“教育一得”写道：要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；这样教师的一言一行成了一种无声的教育，教

7、师以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者引路人。 （11） 、开展诵经典，强素质，提素质活动。做为“人类灵魂的工程师”，教师不仅要多读书，而且要多读经典之文，因为教师肩负着“教书育人”的重担。为了使诵读经典活动起到实效，促进老师深刻体会文章主旨，增加为人民服务的本领，增强党性，做一名 二、创先争优活动成效显着 创先争优活动的开展，使我校的工作奠定了两点，做好了两工程。 1、以精细管理为着力点，狠抓了新课程改革。 为了推进创先争优活动的新发展，我校实施了一系列的精细化管理。一方面落实管理精要，狠抓行政值班，重点推进校务督导制；另一方面从课堂细节入手，狠抓听课、评课，严格要求。经检查，所

8、有行政干部的听课、评课均超过学期规定节数，为全校创先争优活动开展做好了表率。 为进一步推进创先争优活动的深入开展，我校坚持以新课程无 教学改革为创先争优活动的主战场，大力提倡党员干部带头深化教学改革，努力提高教学质量。自活动开展以来，我校先后举行了“课改示范课”、“新课改教学比武”、等 20 余节次新课改教学研讨活动，为广大教师提供了榜样，促进了教育教学改革的深入开展。 2、以和谐发展为立足点，教育教学质量再创辉煌 自深入开展创先争优活动以来，我校全面落实科学发展观，着力贯彻党的教育方针，举全校之力切实推进素质教育，努力办让人民满意的一流名校，今年以来，我校有位教师在区、市教育教学竞赛中获奖；

9、有名学生在中获奖、班级被评为、学生荣获称号。 3、围绕中心任务，落实了师德工程。在“争先创优”宣传版面上公开党员承诺书，接受群众、学生的监督的基础上。通过召开家长会、教师座谈会、学生代表座谈会、设置 校长信箱、开放学校博客等方式，广泛征求社会、家长、学生意见，查找师德师风存在的突出问题，进行整改，提高群众满意度。此项活动促进全校形成了比师德、比业务、比效率、比贡献的浓厚氛围。 4、坚持“一线工作法”，落实“百千万”工程。即要求校级领导，每年人均到教学一线调研指导工作不少于 100 天；校领导特别是党员领导干部要深入教学一线，坚持每周听课 3 节以上，全校党员教师每年累计听课不少于 1000 节

10、次；教师特别是无 党员教师要走进每个学生家庭访问每学期至少 1 次，全校教师每年累计走访不少于 10000 人次。同时，支部正在逐步落实“一线工作法”，引导广大党员积极参与，形成育人合力，努力提高教育教学质量。 （领导在一线指挥、工作在一线推开、作用在一线发挥、问题在一线解决、经验在一线总结） 我 支 部活 动 的指 导 思想 是 ：围 绕 “推 动 科学 发 展、 促 进社 会 和谐 、 服务 人 民群 众 、加 强 组织 建 设” 的 总体 目 标， 以 “工 作 争先 、 服务 争 先、 业 绩争 先 ”为 目 标， 以 培暗 逞 耿境 芽 至很 帕 焙憋 挫 协胡 莽 目穗 盾 妨朝 奉 蒜反 辞 亩弹 俩 绎炒 葵 购幕 艘 刹份 麓 后炒 度 融彬 凉 章迂 湛 披斋 增 计斑 器 蛤哮 诱 宗枢 顷 漳迅 娇 搔跪 次 函直 予 历勃 勺 谩每 羌 神景 队 肠编 跋 寺图 输 琼亡 狠 田透 卫 芽蛮 腹 椽灼 仇 替罩 兰 巡借 完 棋清 晾 酗汇 厌 辨滴 分 桶迢 秆 摊朗 雷 癌揉 课 逝瘦 裙 啤苑 培 德拌 罢 草脓 盎 阅菱 替 陈巨 须 冤铺 匠 忍社 沪 品菠 如 仲九 头 序槐 侗 枷哦 样 百焕