高二第一学期生物期末考试试卷

1、2014-2015学年度高二第一学期期末考试生 物 试 卷考试时间：90分钟；命题人：第I卷（选择题）一、单项选择题（共25小题，每题2分，合计50分）1在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是：A二氧化碳 B血浆蛋白 C血红蛋白 D葡萄糖2下列能正确表示血浆、组织液和淋巴三者关系的是（ ）3下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，、表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官，是有关的生理过程。下列说法错误的是A表示的器官是心脏 B表示的器官是小肠，表示消化吸收的过程C表示的器官是皮肤 D表示的器官是肾脏，表示重吸收作用4人的手突然被针刺了一下，人体会（ ）A. 只缩手，不会感到疼痛

2、 B. 疼痛和缩手同时发生C. 先感到疼痛，再缩手 D. 先缩手，后感到疼痛5下图为反射弧结构示意图，下列有关叙述不正确的是A由a、b、c、d、e组成了一个完整的反射弧B结构的存在保证了兴奋在两个神经元之间的传递是单向的C若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器能产生反射D当以适宜电流刺激时，该处细胞膜内的电位由负转正6如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致体温调节能力下降 调节血糖的能力下降影响抗利尿激素的合成 影响渴觉的形成A. B. C. D. 7激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是 ()。A垂体，甲状腺，全身细胞 B下丘脑，垂体，甲状腺C

3、垂体，全身细胞，甲状腺 D下丘脑，甲状腺，全身细胞8如图所示为机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（ ）A该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B感受器下丘脑内分泌腺构成一个完整的反射弧C过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递D如果内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的增加9下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制，箭头表示信息传递的方向。下列叙述中，正确的是（ ） A若a为抗原，b为吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示细胞免疫B若该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多，对a分泌d、b分泌e分别具有抑制和促进作用 C若该图表示一个完整的反射弧，a为感受器

4、，b为神经中枢，c为效应器，则受到刺激时产生的兴奋只通过电信号由c传到a D若该图表示食物链，则c每增加1 kg体重，至少需消耗a 25 kg 10如图所示，下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述正确的是( )A在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生B胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C胰岛A细胞分泌的激素促进过程D胰岛素促进、等过程11如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( )A.物质a主要分布在血清中B.能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5C.HIV侵入人体后，会攻击人体的细胞2D.细胞2、细胞3分别为T细胞核B细胞12如图是关于人体内环境稳态调节的

5、示意图，下列相关说法中，错误的是( )A.甲、乙表示体液调节和免疫调节，丙、丁可以表示温度和酸碱度B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官参与C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D.内环境的稳态和生态系统的稳态一样，其调节能力是有一定限度的13如图中的X代表的细胞是（ ）A癌细胞 B效应B细胞C效应T细胞 D吞噬细胞14先后将抗原A、B注射到小鼠体内得到的抗体含量曲线如图，分析该曲线表明（ ）A小鼠对抗原A更敏感B抗原A的破坏性更大C二次反应比初次更强烈、更迅速D小鼠对抗原B反应更慢。15在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量()A.

6、增加,以利其生长 B. 减少,以抑制其生长C. 增加,以抑制其生长 D. 减少,以利其生长16用燕麦胚芽鞘做实验，实验处理如下图所示，可使其发生向右弯曲生长的处理是（ ）17下列关于植物激素的叙述，错误的是 A脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实脱落B生长素只能促进植株的生长C赤霉素能促进细胞的伸长D乙烯是一种气体激素，促进果实成熟18最近国务院关于我国人口发展报告指出，2050年我国进入老龄化社会，人口出现负增长。这一预测的主要依据是A人口数量 B人口密度 C性别比例 D年龄组成19下列关于下图种群数量增长曲线的叙述，正确的是（ ）A当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化B种群增长过程中出现

7、环境阻力是在d点之后C防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行DK值会因环境条件的变化而改变20诗句“野火烧不尽，春风吹又生。” “远芳侵古道，晴翠接荒城。”所描绘的景象变迁，可分别视为() A群落的初生演替、群落的初生演替 B种群的初生演替、群落的初生演替C群落的次生演替、群落的次生演替D种群的次生演替、群落的初生演替21下列各图分别表示两种生物间因某种关系引起种群数量的变化，对其正确的认识是：寄生关系 结果是“同生同死”B 竞争关系 可致使劣势种灭绝，以利于优势种得到更多的资源和空间C 捕食关系 捕食者和被铺食者的数量结果达到动态平衡D 竞争关系 结果是相互制约双方的数量，不会淘汰其中一方22以

8、下现象属于生态系统行为信息起作用的是( )A. 蚊子飞行时发出的声音 B. 雄鸟的“求偶炫耀”C. 蝙蝠的“回声定位” D. 萤火虫发光23在生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是（ ）A碳酸盐 B二氧化碳C碳酸 D碳水化合物24两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，用保护生物多样性的观点看，这句话体现了野生生物资源的（ ）A直接价值 B潜在价值 C经济价值 D间接价值25关于生态系统稳定性的错误叙述是 A不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的B抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性往往较低C森林生态系统比草原生态系统的稳定性高D一般来说,生态系统的组分越多、营养结构

9、越复杂，其抵抗力稳定性越高第II卷（非选择题）二、综合题（共4小题，合计50分）26（10分）如图是维持人体稳态的部分调节示意图。图中甲、乙、丙、丁为有关的结构，A、B、C为激素，请据图回答问题：（1）图中下丘脑参与的机体稳态的调节方式有_两种。（2）当身体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经元单向传到下丘脑的神经元，其原因是_。（3）当人体处于寒冷环境中，图中物质_(填字母)在血液中的含量明显升高。当正常人处于饥饿状态时，图示中物质_（填字母)增多。（4）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动的调节方式称为_ _。27（10分）下图是森林生态系统碳循环示意图。据图回答：(1)

10、流经此生态系统的总能量是 固定太阳能。(2)碳元素在A与B之间的流动是以 形式进行的。在生态系统的各成分中，A代表 。(3)图中DC过程是通过 作用实现的，图中BD过程是通过 作用实现的。28 生物选修1：生物技术实践（15分）请回答下列有关问题：（1）微生物培养中的无菌技术主要包括 。（2）如图为倒平板操作过程，操作时要在 附近进行。制备固体培养基时，要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要目的是 。（3）生产中通常用葡萄作原材料制作果酒和果醋。制作果酒过程中，酵母菌繁殖时温度控制在_ _左右，是否有酒精生成可以用_ _ _来检验。果醋的制作需要醋酸菌。醋酸菌是一种好氧细菌，当氧气充足、缺少糖源时

11、醋酸菌将乙醇变为_，再进一步转变为 。酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不产生酒精，应采取的措施是_。29生物选修1：生物技术实践（15分）农作物秸秆为原料生产的乙醇是汽油的良好替代品。其主要技术流程为：秸秆碎屑反应罐水解压滤出渣酒精发酵真空分馏（1）过程分解玉米秸秆时选用的微生物为 。要从 的环境中获取此类微生物。纯化菌种时，将选择培养获得的菌液稀释后用 法接种到培养基上，并用 法筛选目的菌种。（2）具有耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，为获取耐酸特性的酵母菌，可将野生酵母菌进行诱变，然后利用 培养基筛选出来。在实验中可利用 法或 法测定酵母菌数量。（3）利用获得的突变菌和糖汁进行酒精发酵实验，为防止外来杂菌入侵，需要对培养基进行灭菌，常用方法是 。参考答案1C2D3A4D5C6A7A8D9D10D11B12B13C14C15D16B17B18D19D20C21B22 B23B24A25C 26. 答案：（1）神经、体液调节 （2）递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 （3）A C （4）