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文档简介

1、灵宝市实验小学“三步六环节”导学案年级三年级学科音乐总课时_8学习内容表演原谅我学习目标歌曲反映了中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情，欢快热情的音乐体现了“友谊”产生的合作意识与集体主义精神。学习重、难点流畅地唱好原谅我教具学具电子琴三角铁学习过程（主要应有围绕目标的教学环节及设计意图，如何突出重点，怎样分散难点及精心设计的练习）一、复习导入复习噢！表演苏珊娜1、完整地唱一边。2、导入：上次我们碰到了美国人，并学了一首美国歌曲，知道他们很珍惜友谊，看到他们很珍惜友谊，有一个小朋友不禁唱了一首歌曲，我们来听听他唱了什么？二、寓教于乐1、听录音，学生交流2、师：这个学派有肯承认自己的错，说明他怎样？

2、你能听出刚才这个学派有唱的歌是几拍子的吗？3、放录音学生打三拍子用“LU”哼唱。4、学唱歌词，放录音轻唱，再放录音，轻唱。重点：前三句强拍上的八分音符，歌中是谁向朋友倾诉“一点错，所以我应唱得重一点，稍长一点。处理：歌中讲讲我向朋友倾诉自己的“一点错”，如果是你有了一点错，你怎么做？连起来流畅地唱一边。5、学唱歌谱（幻灯出示歌谱）师：第一、二句的曲调有哪几个音是相同的？有哪几个音是不同的？比一比谁的耳朵最灵？比一比谁的记忆和模仿最快？三、创造表现1、刚才小朋友进行了比赛，下面我们来放松一下做一个游戏，找自己的好伙伴编段新歌，看哪些学派有编得新颖、有趣。2、展示3、师生评价课后反思我在教学这首歌曲的时候发现，这首歌曲的歌词比较拗口，学生学唱起来很困难，我并没有没有要求学生读歌词，而是在听和跟着音乐起唱唱自己喜欢的乐句，我觉得这样处理已经让学生在充分的听、唱、拍节奏、跳舞的音乐活动中越来越深

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