手抄报评比方案及评分表

1、手抄报评比方案为了提高学生的设计能力，发挥学生的兴趣特长，特开展手抄报评比活动，具体要 求如下：一、活动目的：手抄报是学生设计的展示平台。为充分发挥手抄报在学校教育宣传活动中的作用， 同时提高手抄报的技能，特制定此方案。二、评比小组成员：三、活动流程：1确定好各班手抄报的主题。各班主题为预防毒品。 2通知各班级出手抄报的时间。3各评比人员结合各要素评价作品，手抄报主题、书写绘画、版画设计、内容情 况等各方面进行评分。4统计评比结果，公布成绩。四、评比时间：2021 年 10 月 10 日。五、评比办法：评比方法：1、各班于 10月9日前上交 5张手抄报到德育处办公室，采用 10分制，评比人员按

2、照 手抄报评比细则逐项评分2 、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。3 、低、中年级评出 1个一等奖， 1个二等奖， 2个三等奖。高年级评出 1个一等 奖， 2个二等奖， 3个三等奖。分别颁发奖状和加分奖励。评比细则1 、手抄报主题（ 1 分）要求：主题鲜明，健康向上扣分： 1、不符合主题思想（扣 0.6 分）2 、适合主题思想，但主题不明确（扣 0.4 分）2 、报头设计（1分）要求：报头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级扣分：1、无报头，刊头占版面1/5以上的（扣0.7分）2、缺少期数，无出刊班级（扣0.3分）3 、书写绘画（1分）要求：板书整洁、美观、端正，清

3、晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使 用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣 0.5分）2、错别字（扣0.5分）4、版面设计（5分）要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文布局合理，插图比例不超过本版征文的 1/2。（整体效果良好）扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣 1分）2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的 1/2。（扣1分）3、整体效果差。（扣3分）5、内容情况（2分）要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1分）2、文章形式单调（扣1分

4、）附：手抄报评分表手抄报评分表班级：时间：手抄报内容：评分人：项目得分减分原因合计1手抄报主题（1分）2报头设计（1分）3书写绘画（1分）4版面设计（5分）5内容情况（2分）手抄报评分表时间：评委:班级手抄报主题（1分）报头设计（3分）书写绘画（1分）版面设计（5分）内容充实（2分）合计一（ 1）一（ 2）二（ 1）二( 2)三（1）三（2）四（1）四（2）五（1）五( 2)五（3）六( 1)六( 2)六（3）手抄报评分统计表班级12345678910总分名次加分一( 1)一( 2)二( 1)二( 2)三（1）三（2）四（1）四（2）五（1）五( 2)五（3）六( 1)六( 2)六（3）文明班

5、级评比活动方案一、活动目的为进一步深化全旗文明校园创建活动，营造良好的未成 年人思想道德建设工作氛围，创设安全温馨的学习氛围，完 善全旗德育工作评价体系。为强化学校内部管理，促进良好 的学风、班风、校风的形成，充分调动班主任教师工作的积 极性和学生学习的自觉性，增强集体观念和集体荣誉感。经 全旗未成年人思想道德建设工作领导小组研究决定，在全旗 中小学开展文明班级评选表彰活动。二、文明班级评比领导小组组长：组员：三、活动安排1、宣传发动阶段： 2021 年 5 月 17日，召开完教干会议， 宣传发动，各校在此基础上组织教师，尤其是班主任教师认 真学习方案。统一思想，提高认识，明确本次活动的重要意

6、 义，所有班级都要参加本次评比活动，每个年级表彰一个班 级。2、组织实施阶段： 2021 年 5 月 17日至 2021 年 5月 19 日，对照评比细则，积极创造条件，为建设平安文明校园， 创设安全温馨的学习氛围作出深入探索，切实达到促进良好 的学风、 班风、校风的早日形成， 为学校管理工作积累经验。3、评比总结阶段： 2021 年 5 月 19 日四、文明班级评比标准（一）品行及秩序（共 35 分）1、学生能用实际行动践行社会主义核心价值观， 做到爱 国、诚信、友善。（ 5 分）2、全班学生爱校守纪，言行文明。爱护公物，遵守社会 公德。（ 5 分）3、班级出勤率高， 课间没有追逐打闹等不文

7、明行为服从 教师管理。（ 5 分）4、不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不佩戴首饰。不带危险 物品到学校，不进网吧。（ 5 分）5、“三操”纪律 早操、课间操出操人数齐，出操迅速，步伐整齐，做到 静、齐、快； 动作整齐、到位，节奏明确，精神饱满；退 场有序。要按时做眼保健操。（ 5 分）6、放学路队整齐，唱歌或背诵古诗、美文等，到指定 地点再散队。送学生的家长到指定位置，不堵学校大门口。 （ 5 分）7、能及时落实上级指示、指令和学校有关决定，各项 活动服从于学校统一指挥。（ 5 分）（二）班风及学风（共 25 分）1、班级布置符合本班学生的特点，班级有记录薄或班 级日志，规范工整，保管使用好。（ 5

8、 分）2、图书角图书数量适中，摆放整齐，质量高。 （ 5 分）3、同学友好相处，师生感情融洽，班级凝聚力强，精 神面貌良好。 （ 5 分）4、热爱学习，积极进取。 （5 分）5、会唱国歌、队歌、校歌。 （5 分）（三）卫生及安全（共 5 分）1、保持地面干净，地面无纸屑、果壳，保持桌椅摆放 整齐、无乱涂鸦现象。保持黑板清洁、及时擦净。（ 5 分）2、节约用电、及时开关电灯、多媒体等。（3 分）3、保持门窗清洁，无积灰。保持瓷砖和墙体无积灰， 及时打扫。 所有垃圾入纸篓， 每天及时倒掉。 保持纸篓清洁， （ 5 分）4、学生按时洗脸、洗手、刷牙及时理发、修剪指甲。（ 5 分）5、班级未出现任何安

9、全事故。无体罚和变相体罚学生 的现象。（ 5 分）（四）勤俭及爱心（共 15 分）1、学生在校主动参与校园环境维护，在校孝敬长辈自 觉承担分内家务。 （ 5 分）2、不乱花钱，衣着整洁朴素，符合学校规矩。 （5 分）3、全班学生热心公益活动，参加志愿服务，好人好事 不断。（5 分）文明班级评分表项目分 值品 行 及 秩 序学生能用实际行动践行社会主义核心价值观，做到爱国、诚信、友 善。5全班学生爱校守纪，言行文明。爱护公物，遵守社会公德。5班级出勤率高，课间没有追逐打闹等不文明行为服从教师管理。5不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不佩戴首饰。不带危险物品到学校， 不进网吧。5早操、课间操出操人数齐，出

10、操迅速，步伐整齐，做到静、齐、快；动 作整齐、到位，节奏明确，精神饱满；退场有序。要按时做眼保健 操。5放学路队整齐，唱歌或背诵古诗、美文等，到指定地点再散队。送 学生的家长到指定位置，不堵学校大门口。5能及时落实上级指示、指令和学校有关决定，各项活动服从于学校 统一指挥。5班 风 及 学 风班级布置符合本班学生的特点，班级有记录薄或班级日志，规范工 整，保管使用好。5图书角图书数量适中，摆放整齐，质量高。5冋学友好相处，师生感情融洽，班级凝聚力强，精神面貌良好。5热爱学习，积极进取。5会唱国歌、队歌、校歌。5卫 生 及 安 全保持地面干净，地面无纸屑、果壳，保持桌椅摆放整齐、无乱涂鸦 现象。

11、保持黑板清洁、及时擦净。5节约用电、及时开关电灯、多媒体等。5保持门窗清洁，无积灰。保持瓷砖和墙体无积灰，及时打扫。所有 垃圾入纸篓，每天及时倒掉。保持纸篓清洁。5学生按时洗脸、洗手、刷牙及时理发、修剪指甲。5班级未出现任何安全事故。无体罚和变相体罚学生的现象。5勤 俭 及 爱 心学生在校主动参与校园环境维护，在校孝敬长辈自觉承担分内家务。5不乱花钱，衣着整洁朴素，符合学校规矩。5全班学生热心公益活动，参加志愿服务，好人好事不断。5合计文明寝室评比细则为进一步优化育人环境，创建文明校园，培养学生良好的生活和卫生习惯，激励学生遵纪守法、奋 发向上，推动学校校纪学风建设，特制定本办法。一、评选条件

12、1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上，关心时事政治，关心国家大事，文明礼貌，不播 放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画。2、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求，搞好寝室卫生和内务整理。3 、遵纪守法好。 寝室全体同学自觉遵守国家法律、 法规和学校各项规章制度， 无违法违纪行为。4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物，违章接电、用电和浪费 水电现象。5、团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步，自觉维护 寝室、班级和学校荣誉。二、评选内容及量化分数1 、寝室内务及卫生（ 50 分）（ 1）宿舍值日制度健全、落实到位，卫生设施齐

13、全；（5 分）（ 2）地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕，天花板无蜘蛛网；（10 分）（ 3）阳台清洁，宿舍无异味； （ 5 分）（ 4）毛巾、口杯、桶等生活用品摆放整齐有序，衣服无乱挂现象；（5 分）（ 5）空床上的物品摆放整齐，干净，无乱放现象；（5 分）（ 6）床面整洁，蚊账挂成一条线，被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放；（5 分）（ 7）室内卫生工具及杂物摆放整齐； （5 分）（ 8）箱子及鞋子摆放整齐，成一条直线； （5 分）（ 9）走廊干净，无污痕。 （5 分）2 、寝室纪律（ 50 分）（ 1）按时作息，无人睡懒觉，没有晚归和不归的学生；（15 分）（2）就寝时间不听 MP3、不玩

14、牌、不下棋，不玩，不看杂志等书刊不喧哗；（10分）（ 3）遵守社会公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；（ 10 分）（ 4）服从管理，不乱接乱拉电线，不违禁使用电器；（ 10 分）（ 5）爱护公物，节约水电。 （ 5 分）三、评比方法：1、寝室内务及卫生由值日教师、政教团委、学生会成员和各宿舍长负责检查，寝室纪律由值日 教师、宿管人员负责检查，校相关部门领导和校领导不定时抽查，检查表每天上交到相关部门。2 、学生“文明寝室”评比在学校政教处统一领导下进行。 宿管员每天对学生寝室卫生和纪律检查； 校团委、学生会干部，宿舍长每周对各班学生宿舍检查一次。3、学生宿舍月得分=学生会干部、宿舍长检查平

15、均分X 40%+宿管人员检查平均分X 30%+直日教 师检查平均分X 30%。3、“文明寝室”每月评比一次，每月评出男女“文明寝室”各三个，月得分年级最高的三个为“文明 寝室”；月得分在 60分以下的为不合格寝室，需学校和班主任老师共同加强整改。四、奖惩办法1、 每月公布一次，每获得一次“文明寝室”称号，在当月的班评总分中加2分，并奖励流动红旗 一面；2、不合格学生宿舍，给予通报批评，并限期整改。连续两次被评为不合格的寝室，该宿舍全体 成员取消评选秀团员、班干部和三好学生资格。五、一票否决制 如宿舍成员出现以下情况之一的，除对学生给予批评、教育、纪律处分外，其所在宿舍和班级 受相应处罚。1、抽

16、烟、酗酒、赌博一周内出现一至两人次的，所在宿舍本月内不得评为“文明寝室”，每出现1 人次，当事人在班级评比中扣 2 分，并通报批评；每多出现 1 人次，当事人在班级评比中扣 4 分， 并通报批评；同一宿舍一周内出现三次及以上的，所在宿舍本学期内将不再评为“文明寝室”。2、晚归、不归、随意离开校园、留宿他人的，有打架现象的，所在宿舍本月内不得评为“文明 寝室”。3、私藏管制刀具、大功率用电器及其他违禁物品的，所在寝室本学期不得评为“文明寝室”。 六、本规定自2021年10月 10日起执行。文明寝室评分表（女生寝室）第周检查人：寝室（班级）一、寝室内务及卫生（50分）二、寝室纪律（50分）总分12

17、345678912345301 (C126)302 (C127)303 (C127)304 (C128)305 (C129)306 (C130)307 (C129、C130)308 (C131)309 (C132)评分细则：一、寝室内务及卫生（50分）1、 宿舍值日制度健全、落实到位，卫生设施齐全；（5分）2、 地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕，天花板无蜘蛛网；（10分）3、 阳台清洁，宿舍无异味；（5分）4、 毛巾、口杯、桶等生活用品摆放整齐有序，衣服无乱挂现象；（5分）5、 空床上的物品摆放整齐，干净，无乱放现象；（5分）6、 床面整洁，蚊账挂成一条线，被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放；

18、（5分）7、 室内卫生工具及杂物摆放整齐；（5分）8、 箱子及鞋子摆放整齐，成一条直线；（5分）9、 走廊干净，无污痕。（5分）二、寝室纪律（50分）1、 按时作息，无人睡懒觉，没有晚归和不归的学生；（15分）2、 就寝时间不听 MP3、不玩牌、不下棋，不玩，不看杂志等书刊不喧哗；（10分）3、 遵守社会公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；（10分）4、 服从管理，不乱接乱拉电线，不违禁使用电器；（10分）5、 爱护公物，节约水电。（5分）游家镇中心学校文明寝室评分表（男生寝室）第周检查人：寝室（班级）一、寝室内务及卫生（50分）二、寝室纪律（50分）总分12345678912345201 （C126）202 （C127）203 （C128）204（C126、C127、C128）205（ C129）206（ C130）207（C130、C131）208（ C131）209（ C132）评分细则：一、寝室内务及卫生（50分）1、 宿舍值日制度健全、落实到位，卫生设施齐全；（5分）2、 地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕，天花板无蜘蛛网；（10分）3、 阳台清洁，宿舍无异味；（5分）4、 毛巾、口杯、桶等生活用品摆放整齐有序，衣服