601人力资源控制程序A

1、标 题人力资源控制程序版本/更改号A/0页码第1页共6页11.目的和适用范围1.1目的：提高员工素质，确保人力资源满足客户和质量体系有效运行的要求。1.2 范围：适应于公司人力资源需求的评估、招聘、培训、调配、薪酬管理、绩效考评。2职责（RASIC图）活动R职责A权限S支持I通知C咨询确定或调整各个岗位的职责、权限和冈位素质标准办公室办公室负责人相关部门各部门人力资源的开发、 配置、使用、考核 和薪酬管理工作办公室办公室负责人相关部门各部门培训管理办公室办公室负责人相关部门各部门管代有关记录保存相关部门办公室负责人相关部门员工质量体系负责人3、定义或术语特殊工作岗位：指法规规定的特殊及危险岗位

2、、必须获取资格证的岗位以及本公司规 定的对质量有较大影响的特殊工序、重点设备岗位。4工作程序4.1编制组织机构图由办公室组织公司管理层，结合公司实际编制公司组织机构图；当组织机构发生变化时，由办公室提出修改意见报批准后执行。组织机构图发生变化时，岗位职责、权限和素质标准相应发生变化。4.2岗位分析根据公司发展的需要结合具体情况，由办公室组织相关人员对公司各岗位设置进行分 析。分析内容包括岗位的确定、人员的定编等。确定特殊岗位安全/法规规定的特殊工种：电工、电气焊工、机动车辆、见特殊岗位人员名册标 题人力资源控制程序版本/更改号A/0页码第2页共6页4.222其它岗位：产品开发设计人员、实验员、

3、计量人员、专职检查、过程授权检查员、 内部质量审核员等。办公室要明确有资格才能上岗的岗位。办公室组织各部门编写岗位素质标准，报批准后执行。当岗位设置及素质要求发生变化时，办公室负责随时修改岗位素质标准4.3编制年度人力资源配备计划由办公室根据岗位分析结果，结合劳动工时定额、现有人员状况，编制年度人力资源配备计划。原则上，每年12月初编制下一年度人员配备计划，若遇特殊情况，则可顺延半月。4.4 人力资源配备办公室根据年度人力资源配备计划实施人力资源配置，确保满足岗位要求。招聘当现有人力资源不能满足配备时，需要对外招聘。聘用人员试用期满后由办公室组织相关人员对其进行考评，并填写聘用人员试用期满考评

4、表。当经营计划、人员素质要求发生变化时，由用人单位用人员增补申请单进行申请 配置。4.5培训各层次员工的培训应对产品设计人员、工程技术人员进行不断的进行专业技能和使用的工具、技术如:计算机辅助设计、五大工具书、数模的应用、DOE QFD等方法和手段。4.5.1.2 对影响质量的各层人员，根据各专业影响程度和每年的绩能表现，不定期的进行培 训，使其能满足本岗位质量工作的需要。岗位培训由办公室负责对公司新进（包括合同工和临时工）、转岗的员工 ，进行质量意识和 操作技能培训。4.5.3培训计划的编制4.5.3.1.由各部门组织人员根据本部门实际情况编制本部门下一年度的年度员工培训需标 题人力资源控制

5、程序版本/更改号A/0页码第3页共6页求表。4.532各部门培训计划经本部门领导批准后于每年12月前报办公室。4.533 由办公室根据岗位素质要求、公司发展的实际需要、及各部门上报的部门培训需 求计划制定 年度员工教育培训计划，根据实际工作情况，当不能按计划完成时培训 计划时，应及时对计划做出相应调整，并填写年度员工教育培训计划调整补充表。当客户提出具体培训要求时，由办公室按顾客要求组织培训。培训的实施：由办公室负责具体培训的全过程，并利用培训签到表对培训人员进行考勤。由培训教师编写教学计划、大纲，大纲的内容包括培训的目的和要求以及具体 培训内容等。具体教学由教师按大纲内容执行。 培训结束后，

6、由办公室填写员工培训记录表 并对办班出现的异常情况进行说明。根据培训内容不同，培训形式可分为课堂讲学、印发资料自学、橱窗宣传、会议研 讨、师带徒等多种方式。特殊岗位人员必须经培训取得合格证后方可持证上岗，办公室要做好上岗资格证管 理记录的工作。4.6 有效性评价培训后，办公室按工作的需求，组织对学员按附表中规定的评价方法进行考核，以确 认培训效果。对不合格者，应重新组织培训或调离岗位。也可结合年终的员工的业绩评定， 评价培训的效果。由办公室负责填写员工有效性评价记录。办公室要根据员工技能培训情况建立员工多岗位技能对照表，各生产车间要相应 建立多岗位技能对照表，以满足应急计划的要求。对各项培训记

7、录进行整理归档，建立员工培训记录表，档案内容包括：员工基本 情况、接受培训内容、学时、时间、考核记录等。4.7员工激励和授权公司建立一个激励员工实现质量目标、开展持续改进和建立促进创新环境的文化氛围，通过开展群众性的合理化建议活动，QC/8D小组改进活动,质量竞赛/劳动竞赛等多种多样的重庆普越汽车零部件有限公司标 题人力资源控制程序文 件编 号 PY/601版本/更改号A/0页码第4页共6页活动激励员工参与企业持续改进的积极性，并通过测量员工满意度来了解员工对于所从事活动的需求和意见，以及如何为实现质量目标做出贡献的办法思路。 以帮助推进 企业的 持 续改进工作，具体按员工满意度管理办法执行。

8、附表：（培训效果分类考评参照表）版本/更改号标 题人力资源控制程序PY/BG-03序号培训类型培训特点/要求有效性评估方法有效性评估时机/频次评估部门/人员1普及型知识宣讲了解和初步理解考试或抽样调查培训后1个月内办公室2管理（业务） 骨干知识技 能专题培训理解并能应用考试或对培训前后效果评定培训后1至3个月办公室3操作、检验人 员岗位技能 培训有上岗资格要求应知应会考核培训后应知应会考核时考评小组掌握专项技能培训前后效果评定培训后1至3个月考评小组4特殊作业人员委外培训有岗位资格证书要求应知应会考核不另作评估办公室5管理人员委有岗位资格证书要求应知应会考核不另作评估办公室外培训无岗位资格证书要求培训前后效果评定培训后1至3个月办公室页码5相关文件各类人员职责PY/BG-01岗位素质标准PY/BG-02员工满意度管理办法标 题人力资源控制程序版本/更改号A/0QR-601-01QR-601-02QR-601-03QR-601-04QR-601-05QR-601-066质量记录特殊岗位人员名册年度