316工程整改报告

1、庙沟门中心小学 “316工程 ” 督导评估整改报告 府谷县人民政府教育督导室：今年 11月 17日，我校接受了县政府教育督导室 “316工程”督导 评估组评估检查。检查组通过听学校汇报、随堂听课、教师问卷、座 谈、学生问卷、随即交流、调查、家长问卷、分组查阅档案、抽查备 课、听课笔记、业务笔记、政治笔记、作业批改等环节，对照指标体 系进行了认真地检查、打分，最后进行了情况反馈，肯定了我校工作 亮点，同时指出了问题、提出了建议。具体整改情况报告如下：一、存在的主要问题 督导评估组通过听、查、看、访、测、评等方式，对照体系，暴 露出制约学校发展的瓶颈和学校管理、 教师思想、 业务能力等方面的 问题

2、，主要体现在以下 12 个方面：1、大班额现象严重。2、教师对现代教育技术应用能力不强。3、校长及班子部分成员没有承担科研课题，未发表论文。4、专业教师数量不足，无高级教师，未形成骨干教师梯队。5、体、音、美等综合素质培养重视不够，综合实践活动开展不 够常态。6、教研活动内容集中，形式简单，记录不规范。7、缺乏单独的教科研制度，教研成果偏少。8、无推进高效课堂的有效措施和激励制度，未形成适合本校情的高效课堂教学模式。9、无班级建设实施方案。10、功能部室严重缺短，使用面积不达标。课间活动场地不足。11、安全领导小组成员没有明确分工，安全宣传教育工作措施不 力，未组织应急演练。12、学生的文化、

3、艺术等素质的培养工作有待加强， “小发明、 小制作”等获得县级以上奖励少。二、 整改措施。根据存在的问题， 学校立即制订了整改方案，并付诸实施。截止 目前，已基本整改到位。1、校方与学区、政府正在研究对策，采取分流等方式，下学期 争取彻底消除大班额现象。2、积极组织广大教师，责成专人负责，集中进行电子白板、课 件制作等各四次培训， 科任老师大部分能熟练操作媒体， 现代教育技 术应用能力有了很大提升。3、针对校长及班子部分成员未承担科研课题、未发表论文等严 重问题，校长率先带头组织，申报了两个可行性的市级科研课题。日 前，申报工作已完成，进入研究阶段。校委会成员每人向县、市分别 递交了优质论文一

4、份，有望获奖。4、大力培养良师、 名师，建设“境界高远、师德高尚、 理念高新、 能力高强、学识高深、言行高雅 ”的教师队伍。下学期我们将积极争 取教师资源，尤其是专任教师，逐步配齐配足教师，解决专业教师数量不足问题，形成骨干教师梯队，使教育教学步入规范化的进程。5、中期考试后，我校出台了周五下午无课日活动实施方案，并 立即付诸实施。活动内容丰富，有计划、有方案、有学案、有活动记 录、有总结，彻底将“综合实践活动开展不够常态”这一说法抛向九 霄云外。6、进一步加大教研教改力度，充分挖掘教研组的潜在作用，以 组重新制定活动方案， 充实了活动内容， 将以前活动记录不够规范之 处回头限期整改。7、学校

5、组织教研组以上成员，研究制定了单独的教科研制度， 使研究有章可寻，避免了盲目性、随机性。8、迅速积极的完善了推进高效课堂的有效措施和激励制度，从 第 13 周开始，已全面进入高效课堂实施阶段。 学校围绕教改实验， 从本次教改的理念、 教师角色的转换、 课堂操控策略、 导学案的开发、 导学案的使用策略、学习小组的创建、班级双元化管理体系的建立、 班级口号、小组组训的创建、班级学生学习评价体系的探索等方面， 对教师进行了为期一个星期的理论培训， 为全体教师印发了市教研室 编写的“优化教学模式，构建高效课堂”理论手册，组织教师认真学 习，领悟其要义。面对教师手持“导学案”仍然不知如何操作，课堂 上依

6、旧以讲为主的现状，学校及时组织全体教师观摩课堂教学实录， 感受、体味新的教学模式。先后三次召开全体教师研讨会，学校下发 征求意见表， 让教师畅谈自己在试验中的困惑， 征集教师在教改中存 在的问题，确定专题，围绕“如何有效开展小组合作学习”、“开发 导学案中应注意的问题”、“如何有效进行多元化展示”、“对学科 长、小组长应该提出哪些要求、 进行哪些训练” 等问题进行专题研讨， 相互交流， 并撰写了相关论文。 学校选拔教研能力强的骨干教师组成 学生培训小组， 对学生分年级进行了专题培训。 现在我校已基本 形成 了适合本校情的高效课堂教学模式。9、组织班主任召开会议，研究制定了班级建设实施方案，并付 诸实施。10、功能部室缺短、使用面积不达标等严重影响教育教学的正常 开展，上述问题望能得到教育局的支持、解决。11、“316工程 ”督导评估组评估检查后，安全领导小组成员进行 了明确分工，加大了安全教育工作宣传力度，充分利用晨读、集会等 进行安全教育。同时，制定了应急演练实施方案，及时组织学生进行 了防火、防震两次应急演练。12、充分利用周五大课间活动，积极扎实搞