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文档简介

1、、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）S优势W劣势1热爱教育事业，对工作充满热情，工作认真仔细。1.有轻微的职业倦怠，感觉很累。2热爱学生，善于与家长沟通。2.对学生帮的太多，管的太多，有些该放手的地3.积极参与教育研究活动，喜欢接受教学中的一些新的理方放不了手。念，方式方法。3.理论学习还不够深入。不善于总结教学成果4.热情阳光，与同事友好相处。懒于动笔写论文。4.说话不够艺术、婉转过于直白。外部（环境）O机遇（庆幸条件）T威胁（挑战）1家人对自己工作支持。1.许多与教育教学无关的检查、会议和活动占2领导对工作的重视及对教师的信任。用太多个人教育教学时间及和学生们在一3学校

2、软、硬件的大幅度改善，教育理念的前沿化。起的时间。、我的对策U用（优势）s停（劣势）1. 积极参与教育教学培训、学习活动。2. 经常听其他老师的课，找到自己和别人的差距，改进课堂教学。3.多找学生沟通，解决他们在学习中遇到的问题。4.教育理念要得到更新，能够用发展的眼光看待学生与教学，要有一定的创新精神和团队合作能力。1. 制作微课的技术有待于提高。2. 操作电子白板课堂教学的熟练程度有待于加强。3. 教育科研能力较弱。E抓（机遇）D御（威胁）1.合理安排时间，抓住本次培训机会，努力提升自己的专业水平和1时间总是感觉不够用工作能力。2.个人的执行力和效率不够高2学校的多媒体设备先进，教学资源丰富。面对缺点，要勇于改

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