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文档简介

1、呼兰区利民二中“352课堂教学模式”导学提纲学科：语文班级：八年（）班我的学习课题：端午的鸭蛋学习人小组学习时间我的学习目标1了解家乡端午习俗，了解作者家乡独特的端午习俗。2、理清行文思路，整体把握文意，理解作者的思想感情。3、体会作者独特的语言风格。学习重点感知课文内容，理清行文思路。学习难点品味语言，体会本文平淡质朴而又韵味十足的语言特色。学习流程学习导航学法提示一、聊习俗1说说咱家乡的端午习俗2、作者家乡的端午有哪些习俗？自主学习二、理层次思考：课文只写了端午的习俗吗？还写了什么内容？解疑：三、谈鸭蛋（一）家乡鸭蛋思考1:作者豕乡过端午有那么多风俗，他为什么偏偏选鸭蛋来写呢？作者家乡的鸭

2、蛋有哪些特点？你能用三个词语来概括吗？解疑：思考2:你能结合文章中具体的语句谈谈作者家乡鸭蛋的特点吗？解疑：（二）端午鸭蛋思考1:如果仍旧让你用三个词语来概括作者家乡端午鸭蛋的特点，你会用哪三个词语呢？解疑：阅读课文理解内容思考2:你能结合文章中具体的语句谈谈作者家乡端午鸭蛋的特点吗？解疑：交流展示以小组为单位进行大展示拓展提咼四、写真情和大家分享一下你的端午故事吧！知识梳理学习感悟训练卡：1、识字注音：门槛（）门楣（）络子（）车胤（觅菜（）腌腊（）系百索子（）用酒和（）城隍庙（）2、补全词语：曾经（）（）难为水（）（）映雪（）（）起敬训练卡：1、识字注音：门槛（）门楣（）络子（）车胤（觅菜（）腌腊（）系百索子（）用酒和（）城隍庙（）2、补全词语：曾经（）（）难为水（）（）映雪（）（）起敬训练卡：1、识字注音：门槛（）门楣（）络子觅菜（）腌腊（）系百索子（）用酒和（）2、补全词语：曾经（）（）难为水（）（）起敬训练卡：1、识字注音：门槛（）门楣（）络子（觅菜（）腌腊（）系百索子（）用酒和（）2、补全词语：曾经

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