小学人教四年级数学用四舍五入试商(2)_第1页
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文档简介

1、四舍五入试商1. 掌握除数接近整十数的除法的试商方法，能正确地进行笔算，培养学生 的逻辑思维能力和计算能力。2.经历除数接近整十数的除法的试商过程，体验数学知识的探索性。3.在学习活中，感受数学与日常生活的紧密联系，培养学生勇于探索的精 神。教学重难点： 掌握试商的方法。 教具：课件 一、复习引入 1.口算。40* 40=50* 50=100* 20= 810* 90 =540- 60=280- 40=640* 80= 560- 70=2.()里最大能填几？20X( )85 60X( )206 40X( ) 316 90X( ) 643 70X() 165 30X() 282二、新究探知。1.

2、出示例 3(1)主题图。2. 同学们，从题中你知道了什么？要解决什么问题？3. 怎样列式，并说明理由。 4.出示学习目标。 5.估一估。5. 尝试计算，你行吗？6. 不会计算的同学，请自学 76 页例 3(1)。 出示自学指导：( 1 )看：例题是把 21 看作( )来试商。 ( 2)想：商在哪一位上，商多 少？ ( 3)写：把竖式写完整。( 4)笔算时，余数有什么要求？3 分钟后汇报。 7展示汇报。8完成课本做一做第 1 题。 9用同学的方法学习例 3(2) 10完成“做 一做”2 题。 10、小结：O1 除数有什么特点？(除数接近整十数的笔算除法。)O2 回忆笔算过程，总结算法。 除数接近两位数的笔算除法，一般按照“四舍 五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商。 三、巩固练习1.书 P78 第 7 题下面计算对吗？把不对的改正过来。2. 完成练习十四第 3 题。3. 解决问题

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