小学人教四年级数学亿以上数的认识(14)

1、亿以上数的认识教学设计一、复习1、我们已经学习了亿以内数的读写，下面这几个数你会读吗？200000035000000 10250000 754300 1120280 7058005 20308020 85000080要想读得又对又快，需要先做什么？指名快速读数。2、写出下面各数 四百五十万 三百二十六万七千五百 九千零二十万零三百 六千零九万零五十 七百零三万零八二、谈话导入如果遇到更大的数又该怎么读怎么写呢？这节课我们一起 来学习亿以上数的认识 （出示课题）三、探究新知1、亿以上数的读法（1）创设情境地球是我们生存的家园， 美丽的蓝色地球原本在轻快的转动着，现在上面站满了人， 地球累的大汗淋

2、漓说：“我快背不动了！ ”（2）看到这幅图，你有什么想法？（3）谁会读出全球人口数？（指名读出）说说你是怎么读的？ 为什么这样读呢？ 师：这个数在含有两极的数位顺序表中还能读吗？谁能将数位顺 序表再完善一下呢？（4）同桌试着读出这个数10040002000。（5）讨论： 亿以上的数怎么读？先读哪一级？ 亿级的数和万级的数在读法上有什么不同？ 数位上的0怎么读？ 读含有亿级、万级的数时，应注意什么？指名汇报。（6）出示：亿以上数的读法法则（7）读出下面每组数。656500006500000000407540750000407500000000350035000000350000000000（8）

3、读出下面各数。7300000000 10850000000 100020000034258006000 504003000提问：读含有亿级、万级的数时，应注意什么？2、亿以上数的写法 我们已经会读亿以上的数了，那你们会写吗？（1）教学例2.三亿三十亿九千万七千零三亿零二十万（2）写亿以上的数，关键要先做什么？ 强调：写亿级和万级的数时，关键要先找到“亿”或“万”（3）出示：亿以上数的写法法则（4）写出下面各数二百零六亿零五百八十万 四百八十亿十二亿七千六百万 三十亿零六十万 一千零四十亿零五百万3、 把亿以上的数改写成用“亿”作单位的数 师： 在解决实际问题的过程中，我们往往要将一些大数改写成

4、用 亿或万作单位的数， 那么我们已经学习了将一个数改写成用 “万” 作单位的方法， 同学们能不能自己来学习将亿以上的数改写成用 亿作单位的数呢？1）自学例3、例42）讨论：A、怎么改写为以“亿”为单位的数？B、不是整亿的数怎么省略“亿”后面的尾数的得出：改写为以“亿”为单位，只要去掉8个0，再写上一个亿字就可以了。不是整亿数的用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数时，要看“千万位”上的数是否满5，在按照“四舍五入”法求出近似数。3）试一试46000000000 =（ ）亿9800000000=（）亿323456000）亿1276270000）亿20897000000=()亿4、想一想，方框里可以填哪些数？19( )0874321=19亿19( )0874321=20亿五、巩固应用1、 十亿位的计数单位是( )，百亿位的计数单位是( )。2、 一个数的亿位上是5，表示( )，一个数的千亿位上是7，表示()。3、 一个十位数，它的最高位是( )位；一个十二位数，它的最高位是( )位。4最大的八位数是( )，最小的九位数是( )，它们 相差( )。5、准确的读出下面各数。206410000110403060 607020100003090005000006、写出下面各数。五亿零六百二十万三十亿八千零七万六百零四亿五千万二千零六十亿零九万7、回答下面问题A、从个位起，第几