四年级下册《运算定律与简便计算》表格式教案_第1页
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文档简介

1、四年级下册 运算定律与简便计算 表格式 教案学科数学年级四年级单元第三单元序号3课题运算定律与简便计算课时课型新授学习内容P34例2主备人学习目标会运用乘法结合律，能运用运算定律进行一些简便运能根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的 灵活性能用所学知识解决简单的实际问题。重点难点重难点探究和理解结合律，能运用运算定律进行一些简 便运算。学具准备学习过程二次备激趣定标一、激趣导入主题图引入一共要浇多少桶水？二、揭示课题，展示学习目标。自学互动适时点拨活动一学习方式小组合作学习任务针对上面的问题1列出算式，有几种列法。为什么列的式子不同，它们的计算结果是怎样的。两个算式有什么特点？你还能举

2、出其他这样的例子吗？能给乘法的这种规律起个名字吗？能试着用字母表示吗？乘法结合律有什么作用。根据前面的加法结合律的方法，你们能试着自己学习乘 法中的另一个规律吗？1这组算式发现了什么？举出几个这样的例子。用语言表述规律，并起名字。字母表示。活动一学习方式小组合作学习任务小组讨论乘法的结合律、结合律用字母怎样表示。各小组展示自己小组记定律的方法。分别说说是用什么方法记住这些运算定律的。讨论为什么要学习运算定律。先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘 法结合律。巩固应用在什么时候使用乘法结合律。使用这个运算定律的结果 是什么。使用它们的优点是什么。怎样用乘法的结合律计算25X32X125测评训练下面的算式用了什么定律X8=60XP37/24P35/做一做

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