四年级体育整套教案

1、四年级体育整套教案第 1 1 周 1 1 次课题基本体操：队列队形、游戏教材内容 1 1、基本体操：队列队形游戏：小足球游戏重难点重点：能快速地找到自己的小组及在小组中的位置。难点：在变化场地和方向后仍能较快地集队。教学目标 1 1、学习队列队形的基本知识。学会在陌生的场地和陌生的伙伴进行体育活动和游戏 重占八、领域参与V运动V健康V合作V适应V顺序教学内容与要求教与学的方法、措施次数时间组织 形式、场地开始部分一、课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。宣布课内容和任务。二、准备活动：小游戏；“跟我做”教师活动：1 1、组织学生进行一个小游戏“跟我做”， 激起学生的学习兴趣。组织学

2、生进行“快找伙伴”的游戏。学生活动：1 1、按老师要求进行游戏“跟我做”，消除 相互间的陌生感觉。在彼此消除了一些陌生感后按老师要求进行游戏， 体验 和陌生伙伴游戏的快乐。-2-2组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散；起步走立定: 二、游戏小足球游戏规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人教师活动：1 1、指导学生分组。指导学生学习“碰碰响”游戏学生活动：1 1、配合老师进行分组，并相互商量为自己的小组起一人好听的名字，同时同组小伙伴 相互“认识”。进行小游戏“碰碰响”来巩固分组集队的概念。游戏

3、：快快集合教师活动：讲解游戏方法，组织学生游戏，在游戏中不断总结、鼓励，并通过不断变换场地方向来巩固游戏。学生活动：1 1、认真了解游戏方法，积极尝试游戏。组讨论集队的最快方法，尝试游戏。不断变化方向和场地中体验游戏，巩固集队。组织：同上队列四列横队。组织：同上队列四列横队。结束部分一、放松活动；一、小结本课内容；三、下课教、学法：教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课 5 5 组织：成圆圈站立场地器材课后反思：负荷预计平均心率135135学生开课时积极性高，过于兴奋，纪律需要加强。练习密度 1.51.5心理负荷中第 1 1 周 2 2 次课题 1 1 韵律活动：身体动作组合练习教

4、内容 1 1、韵律活动与舞蹈游戏：走、跑与游戏重难点重点：整节操的完整动作难点：动作的准确、力度。教学目标 1 1、通过本次课的教学，使学生学习广播操预备节， 发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精 神面貌。重占八、领域参与V运动V健康V合作V适应V顺序教学内容与要求教与学的方法、措施次数时间组织形式、场地开始部分一、课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。宣布课内容和任务。二、准备活动：队列：立正、稍息、集合、解散。广播操。专项准备活动。教师活动：1 1、用游戏“碰碰响”来组织学生巩固集队。带领学生进行模仿律动“你拍一， 我拍一”，

5、 鼓励学生 大胆模仿。学生活动：学生自主结合 2 2 人一组，随着教师跟着音乐 进行模仿律动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXX队列四列横队。基本部分一、广播操预备节重点：动作部位准确。难点：上下肢协调配合 二、游戏：走、跑与游戏规则：摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。凡安全通过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。教师活动：1 1、讲解示范准备操完整与分解动作，提示各个环节的要点。及时用游戏来调节学生学生的兴趣。鼓励学生学习、表演、点评。学生活动：1 1、认真观看教师示范，了解完整动作。听口令随示范模仿分解动作。体验小游戏“枪打四”，敢于尝试喊口令。随老师口令体验完整动作，并从

6、口令节奏的变化中熟练 动作。大胆表演， 大胆点评， 说一说相对应的小伙伴什么地方 还有不足。大胆地说一说学到了什么，这一节课的心情怎么样，及 时把信息反馈给老师。组织：四列横队结束部分、放松；二、小结；三、下课 1 1、总结本次课的情况。组织学生归还器材、下课。5 5 组织：四列横队场地器材课后反思：负荷预计平均心率 130130学生的练习需要教师的积极引导，激发情趣很重要。练习密度 1.51.5心理负荷中第 1 1 周 3 3 次课题投掷与游戏教材内容 1 1、投掷与游戏游戏：地域性体育活动重难点重点：伸展运动的手臂动作。难点：动作方向。教目标 1 1、通过本次课的教学，使学生学习广播操节，

7、发展 学生动作的协调性，节奏感和审美能力。学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精 神面貌。重占八、领域参与V运动V健康V合作V适应V顺序教学内容与要求教与学的方法、措施次数时间组织形式、场地开始部分一、课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。宣布课内容和任务。二、准备活动：游戏：找伙伴教与学方法、措施：教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。老师向学生叙述游戏规则、方法和要求组织学生进行游戏比赛。学生站四列横队。学生认真听讲，注意观察。各组总结学习情况，自己评价。学生充分活动各关节。-2-2组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列横队。基本部分一、投掷与游

8、戏重点：动作部位准确。难点：上下肢协调配合二、游戏：地域性体育活动注意：安全措施 1 1、组织学生复习准备操。讲解示范投掷方法，并采用多种形式进行教学。组织学生进行多种小游戏进行调节学生活动：1 1、听教师口令随教师示范练习准备操。观看教师示范动作，了解伸展运动的完整动作。听口令学习分解动作。和老师进行互动游戏：枪打四听口令由慢到快进行完整练习。小组比赛，比一比哪一组学得最好，看一看，说一说，哪个小朋友做得最好组织：结束部分一、放松游戏：放松操一、小结本课内容；三、归还器材、下课 1 1、随教师动作，模仿练习。愉悦 投入，动作轻柔、自然，充分放松。归还器材、下课。5 5 四列横队场地器材课后反

9、思： 负荷预计平均心率 130130 学生的积极练习效果明显。教师纪律方面要多加培养。练习密度 1.51.5心理负荷中第 1 1 周 4 4 次课题武术：基本手型、基本功游戏：跳跃游戏教材内容 1 1、武术：基本手型、基本功游戏：跳跃游戏重难点重点：胸部运动的完整动作难点：上下肢的协调配合教学目标 1 1、1 1、通过本次课的教学，使学生学习广播操第二节， 发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精 神面貌。重占八、领 域参与V运动V健康V合作V适应V顺序教学内容与要求教与学的方法、措施次数时间组织 形式、场地开始部分一、课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。宣布课内容和任务。二、准备活动：游戏：大鱼网教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。老师讲解游戏规则、方法和要求。老师用口令指挥学生练习、并随时激发学生的学习积极 性。学生站四列横队。学生认真听讲，注意观察。各组总结学习情况，自己评价。学生充分活动各关节。组织:基本部分 、武术：基本手型、基本功要求：动脑、听从指挥二、游戏：跳跃游戏要