

下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1 1、题目:我心中的秘密提示:秘密,是指不公开的、别人不知道的事。这个秘密可能是自己曾经做过的 好事或坏事,也可能是自己内心的某个要求或想法。 相信同学们的心中都 有自己的“秘密”,而且是那么丰富多彩。要求:请通过一个具体的事例把自己心中的 “秘密”写出来。要真实,不说假话。字数 350350 字左右。2 2、 题目:感谢提示:在学校里,当同学帮助你时,你想过感谢吗?当老师批评你时,你想过批 评的话语中包含的爱吗?请你以 “感谢”为题,选择一件自己印象最深刻的 事写下来,表达出自己的真实情感。3 3、 题目:我这个人提示:对一个人的了解,莫过于自己,请你写一篇我这个人,告诉别人你的性格特点、
2、兴趣爱好。注意要用具体的事例来介绍。二、半命题作文1.1. 题目:发生在_ 的事提示:横线上可以填写时间,如春游时;可以填写地点 ,如操场上;可以填写 人物,如同学之间等。要求:将事情的经过写具体,写出真情实感。2.2. 题目:我真_ 他(她、它)提示: 1 1、 在横线上填上“喜欢”、 “佩服”、 “崇拜”、 “感谢”、 “讨厌”、“羡慕”等词,把题目补充完整。2 2、“他、她、它”可以是某人,也可以是某物,甚至是.要求:通过一件具体的事例说出你和他(她、他)的故事,叙事完整,语句通 顺,分几个小节写,350350 字左右。3 3、题目:我终于_要求:请你根据作文提示,写一篇 350350
3、字左右的记叙文。注意语句通顺,标 点正确;叙事清楚,内容具体。提示:(1 1)你有什么最想实现的愿望?你是怎样好不容易实现这个愿望的?当时的心情又是怎样的?请把事情的经过写具体,写出自己的真情实感。(2 2)将题目补充完整。如“我终于战胜了胆小”、“我终于当上了升旗手” 3.3.假如我是 要求:1 1、把文题补充完整。2 2、发挥合理想象,内容具体。4 4、 .难忘的_要求:1 1、把文题补充完整2 2、选择一件令人难忘的事来写。3 3、做到描写具体,有自己的真情实感。材料作文题目:自定要求:根据下面提供的情况,展开合理想象。要想象当时的环境、人物的语言和 神态、动作,写成一篇文章。材料:一个夏天的傍晚,爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和“我”在院子里。在开展第二 课堂的活动中,学校组织了各种课外兴趣小组,“我”非常乐意参加一个小组的活动,可妈妈怕耽误“我”的功课,提出了不同意见。全家人在这个问题上,展 开了争论。四、话题作文题目:自定提示: 人在鼓励中扬起生活的风帆, 在鼓励中享受成长的喜悦, 在鼓励中创造奇 迹鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德,鼓励给人带来关怀和 激励;鼓励自己给自己带来动力!要求:请以“鼓励”为话题,写一篇作文。请通过一件具体的事例表达自 己对“鼓励”的体验和认识。字数 350350 字左右。五、多命题作文题目:1 1、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 青年活动中心项目可行性研究报告
- 2025年调节球阀项目可行性分析报告
- 航模社团团队建设活动计划
- 2025至2030年中国中浓度啤酒行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025年一年级班主任科学探索计划
- 2025年氯系漂白助剂项目立项申请报告
- 物业服务合同条款及质量保障措施
- 2025年洗洁精项目申请报告
- 2025年年物流仓储项目提案报告模板
- 公共场所控烟情况调研报告3
- 人民民主是全过程民主
- 电竞赛事管理系统的设计与实现
- 地下管线和相邻建筑物安全保护措施
- DB15-T 557-2024 主要树种人工灌木林平茬复壮技术规程
- 网络舆情的管理课件
- 营业线(邻近营业线)施工作业安全管理
- 安全生产培训的夜间施工安全
- 《铁皮石斛的介绍》课件
- 办理银行卡证明书范文5篇
- 法人安全生产培训内容
- 预防艾梅乙母婴传播课件
评论
0/150
提交评论