20xx“国培计划”初中美术培训学习总结

1、20xx国培计划”初中美术培训学习总结20xx国培计划”初中美术培训学习总结纳雍县昆寨中学谭树文20xx年x月，我在贵州师范大学美术学院参加了国培计划”中小学美术骨干教师培训， 通过这次培训，我深感受益 非浅，从中学到了很多知识，解决了困扰平时工作中的许多 问题，体会最深的有以下几个方面：一、 美术教学理念的更新我们这些在农村一线的教师，接受的是上个世纪未的教 育教学思想，而这些思想、理念、教法等都不能适应现代化 美术教学的发展。1、现代教学认识表明，美术是一门艺术学科，它是一 种文化，更是人类的一种探索活动，主要培养学生认识美， 欣赏美和创造美的能力，让学生在生活中能够体验到美、感 受到美。

2、2、教师是学生活动的组织者、引导者和创造者，要能 根据学生的具体情况，对教材进行加工，有创造性地设计教 学过程，要正确认识学生的个体差异，因材施教，使每个学 生都在原有的基础上得到发展，要让学生获得成功的体验， 树立良好的审美观。3、美术教材涉及的内容十分丰富，也与我们的生活是 密切相关的。因此，教师应充分利用学生已有的生活经验， 引导学生把所学的美术知识应用到生活中去，以体现美术在 现实生活中的应用价值。美术活动课是培养学生主动探索与 合作学习的重要途径，是培养学生将所学的美术知识与自己 生活相结合，学会应用所学的美术知识解决实际问题的能 力。二、教学方法的更新我本来的教学方法注重教师的教，

3、学生是被动地学，通 过这次培训使我体会到，学生动手实践，自我探索，合作交 流是学生学习美术知识的重要方式。由于学生的生活背景和审美观的角度不同，学生思考和 设计的方法必然是多样的，因此作为教师应尊重学生的想 法，豉励学生独立思考，创造由更多的符合学生特点的作品。教师应经常要求学生思考这样的问题：你是怎样想的？ 刚才你是怎样做的？如果？?悲么样？生现什么错误了，你认为哪种方法更好？以此来引导学生思考并交流所解 决问题的方法。我想这样教学肯定有利于培养学生独立思考、合作交流 的能力，有利于培养学生寻求新旧知识的链接点，有利于学 生对知识的接受、巩固和应用。三、教学评价的更新我原来的教学评价注重的是

4、对学生知识技能方面掌握程度的评价，这种评价有时挫伤了学生的自尊心，通过培训 使我明白了教学评价的目的是全面考察学生对美的理解和 认识，激励学生的学习和创造热情，促进学生的全面发展， 同时评价也是教师的反思和改进教学的有力手段。对于学生美术学习的评价，既是关注学生知识与技能的 理解和掌握，更要关注他的情感与态度的形成和发展，既要 关注学生的审美观点，更要关注他们在学习过程中的对美的 认识变化和发展。评价的手段的形式应多样的，要充分关注学生的个性差异，发挥 评价的激励作用，保护学生自尊心和自信心。如果学生自己对莫次的创作作品觉得不满意，教师可豉 励学生优秀的一面，同时指由存在的不足，并提由改进的建

5、 议，让学生看到自己的优点，感受到获得成功的喜悦，从而 激发学生的学习动力。四、对课堂教学行为的重新认识与思考课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源 地之一。现在的课堂教学要求以学生为主，教师起引导的作 用。让学生学会如何获取知识，而不是以往单纯麻木的学会 知识。授之以鱼不如授之以渔”就是一个很形象的说明。实 现这个目标要求教师必须能更敏锐的捕捉课堂细节变化，才 能因势引导。五、要及时反思自己的教学，结合环境和学生的现实进 行思考 优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后 及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅 力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学

6、的目的。而在农村学校中，还应该考虑进去学校本身的实际 条件以及学生的现实情况。当前的许多农村学校的学生，受 教育程度不一，素质不一。这些都无形中增加了影响课堂教 学的因素，对于这些比较复杂的情况，一些老师提由的分级 作业是一个不错的方法。根据学生的水平，布置不同难度的 作业。使每个学生在美术的学习中都能通过自己的努力完成 一张作品。这样能增加学生的自信和学习美术的兴趣和热 情。六、要留给学生思考的空间和时间，让学生掌握主动学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重 要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给 予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时 间与空间，这样，他

7、的体验才是愉快而自信的。如：小组合 作学习就是一个很好的形式。七、要学会欣赏学生，树立多元的评价标准教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每 个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到 这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪 光点；发现每一个学生作品中的优点，让学生扬长避短将优 点进一步深化表现由来。这样学生在老师的关注中，不仅会 喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课 堂上积极表现，快乐愉快地去学习。八、要豉励自己 学无止境”才能应对日益变化的教育新 形势。 我要不断学习他人的新经验，并结合自身实际去改 变去进步。如果不强化 自学”意识，勤学苦练

8、，做到 问道在 先”，那么想要 术业有专攻”乃至成为一位优秀的美术教师恐 非易事。这次的培训活动较为系统全面的介绍了当今教育改革 以及课堂教学等方面的知识，很多地方都给予了我很大的启 发。农村学校由于自身的环境与条件问题，一些常见的教学 方式在农村学校无法开展。因此如何转变方法在农村学校上 好美术课成为了我一直思考的问题。这也是我今后开展工作 的核心内容。这次的培训使我在这方面的思考有了很多新的 想法。比如摒弃很多华而不实的环节而回归原始课堂的真实。当然这个事情不是一朝一夕能 解决的，我们需要思考解决的问题还很多。以上是本人通过这次培训就美术理念、教学方法和教学 评价等方面感受最深之处。总之，

9、学无止境，我会用已学的 知识全身心地投入到教育教学和教改中去，为学校的艺术教 育再做贡献。最后我们还要特别注重校本课程的研修 ，结合本地区或本学校的实际情况研修由一套适于自己的教学方法 和教学技能等相应的校本课程。第二篇：20xx美术国培计划”学习总结1200字最美学习的旅行”20xx美术 国培计划”学习总结梓槿路学校付彬20xx年x月x日，作为一名小学美术教师，开始了一场学习的旅行这一趟旅行，让我看尽了山花烂漫，也收获了春华秋实。这一 次旅行，让我在专业的道路上览尽千帆过尽，让我感知成长 的愉悦。这次旅行，便是 20xx年国培计划”。专业素养的提 高让自己收获快乐，同行的相伴让旅途更加精彩。

10、身份的转 变由教师转变为学员，工作的转变 一一由教学转变为学 习。学习是最好的美容，的确，我们在这一次旅程中愈发光 彩照人。每一位老师都应该是一名无畏的探索者，能够直面教育 的现实与教育的问题，努力探索各种问题解决的对策，在教 育教学活动中不断提升自己的教育技艺。其次，教师应是勤 勉的学习者。这不仅仅是为了教学，也是对自己的精神和气 质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升。我们应当做一名教育的有心人，做到有心地观察、有心的学习、有 心的积累、有心的分析和有心的总结。内容很多，我现在从以下几各方面对本次培训学习活动作小结：更新了现代教育新理念，知道做研究型的教师是我们现 代教师专业发展的必

11、然选择，学会了优秀教学案例的设计， 明确了全日制义务教育阶段美术课程标准的发展方向，在动 手操作上有了一个新的起点，精彩的说课让我们丰富了自己 的教学方法和理念。（一）从模块一的网络与信息技术中，学会了网络的利 用，面对网络中有益的知识不再手足无措，而是游刃有余加 以运用。各种软件由浅及深的讲解，更让作为新时代的美术 教师能熟练运用电脑软件，使之源于网络，用于课堂。不断 提升美术教师的专业素养。（二）模块二的专业理念与师德更是为现代教师把握了 教育人生的方向，使之不偏离社会道德的轨道，更进一步使 现代教师拥有着先进的教育理念与高尚的道德情怀。让我能 更深刻认识到：对学生的爱不是口号般的呼吁，而

12、是身体力 行的行为；不是高谈阔论的面子工程，而是脚踏实地的细节 行动。爱学生体现在细节，关爱其身心的健康发展，因势利 导的循循善诱，和煦春风的温暖人心， 爱，在安全，在健康, 在善于归纳和总结的每一个细节。（三）模块三的专业知识与方法更是为我们增添了教育 的养料。从看课、备课到案例的分析，处处渗透了专业的博 大精深。无论是专家们的精彩讲座还是教师课堂的准确示 范，都带给了我们别用的惊喜，每一个环节都精彩纷呈，每 一堂设计都科学合理，课堂对地方美术的开放更是让我们打 开视野。让我们明白，专业的提升不仅仅是手上功夫的体现， 更是一个教师全方位的成长需要。（四）模块四的专业能力与实践为老师提供践行的机会， 让理论在实践中呈现，让教师在实践中成长。从备学生、备 内容、备方法到备工具备资源写