七年级信息技术下册《制作电子相册》教案

1、七年级信息技术下册制作电子相册教案七年级信息技术下册制作电子相册教案【活动分析】通过活动1 和活动 2 的学习，学生已经掌握如何将数码照片传入计算机，并且利用专业图像处理软件对照片素材进行修复美化。本活动就是要根据前面已以分类的照片素材，选择合适的电子相册软件，进行电子相册制作。电子相册的制作有一套系统的过程，本活动根据制作电子相册的步骤分4 个阶段来完成。1 、规划设计相册在这个阶段，主要是培养学生规划思想，将前面已经处理的照片素材，进行整理挑选，为制作电子相册做准备。根据整理的照片，对电子相册的整体结构先进行规划设计，包括相册的分类，背景音乐的选择和收集等。2 、导入相册内容这一阶段开始，

2、涉及到具体的软件，就是利用电子相册软件导入素材，包括利用电子相册软件导入素材，包括照片声音等，这一小节是本活动的中心内容，也是制作相册的主体部分。3 、设置交互菜单这一小节的内容，要使学生了解到，交互菜单也是对电子相册的完善，是为了使相册更完整，方便浏览。通过菜单的设计使用和制作，掌握电子相册的交互功能。4 、完善生成相册通过前三个阶段，电子相册已基本制作完成，这一阶段就是对电子相册的预览和输出。引导学生掌握电子相册输出不同格式，以便在不同环境中进行观看。【课时安排】5 课时【教学目标】1 、知识与技能（1）熟悉TV软件界面及基本工具的使用。（2）在TV中为相册导入照片及音乐素材。（3）在TV

3、中为电子相册添加文字说明。（ 4）制作电子相册的交互菜单。（ 5）输出电子相册。2 、过程与方法（ 1）掌握电子相册的制作过程。（ 2）了解电子相册软件的基本功能和使用方法。3 、情感态度价值观（ 1）欣赏制作完成电子相册，提高合理利用软件能力和审美意识，培养学生的艺术创造性和组织性，并能 恰当地进行自我评价。2）培养学生利用合适的信息工具解决实际应用能力。【教学重难点】1 、教学重点利用电子相册软件，制作一份图、文、声并茂的电子相册，能实现电子相册的交互，并能输出成视频文件。2 、教学难点如何培养学生规划设计创作习惯，在制作的电子相册过程中，怎样安排才能让相册有一定的艺术性和观赏性，选择什么

4、样的背景音乐，添加怎样的说明文字等。【教学过程】（一）规划设计相册1 、普通相册与电子相册相比较其优缺点在哪些方面？学生结合教材P27页回答2 、教师介绍电子相册，并播放电子相册方舟家庭相册，学生观赏的同时思考相册的结构。提问：完整的电子相册包括哪些部分？本相册的结构是怎样的？3 、学生自己画家庭电子相册结构设计图（二）导入相册内容1 、简介TV软件。2 、以方舟家庭相册的田园篇为例说述制作过程。教师按 P28-33 页内容讲解。3 、学生听完教师讲解后，对照教材操作步骤制作。教师巡视有问题的学生个别指导。4 、展示学生制作的效果。5 、根据提供的素材制作方舟相册中生日、装修、上学 3 个区段

5、内容，为每个区段添加背景音乐。（三）设置交互菜单1 、利用TV设置相册菜单笔区段菜单，教师详细介 绍每一个步骤及其细节。2 、学生制作，欣赏效果。3 、修饰区段菜单，按教材 P37页制作，要求学生的设置不一定与教材一样，可根据自己喜好自行设置。要注意整体的美观效果。4 、学生作品评价，5 、上网搜索查看电子相册片头和菜单模版。（四）完善生成相册1 、在TV中制作的电子相册文件，扩展名为PTM只能用此软件打开，如何输出成视频文件或刻录成光盘。2 、进一步修饰制作的相册，直到满意为止。3 、教师讲述如何用 TV输由为视频文件。4 、学生操作，用视频播放软件播放效果。5 、相册的复制与打开。6 、相册刻录成光盘。7 、活动评价交流。【教学反思】本活动使用一个新软TV, 是学生以前没有接触过的，均为零起点。这一部分涉及到实际应用，应该是学生比较感兴