幼儿园中班组家长工作计划

1、幼儿园中班组家长工作计划又早来源初中教师网w 91中（1）班家长工作计划一、指导思想 由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密 切性，教育上的渗透性，影响上的深刻性的特点，因此我们 要重视家长工作，挖掘家长资源。幼儿园教育具有专业化优 化优势，这两种教育只有紧密配合，即家园配合，共同对幼 儿进行启蒙教育，才能产生最佳教育效果，促进幼儿的全面 发展。 二、工作目标：1、以幼儿的发展为基本目标，家园配合，实现幼儿全面发展。2、家园配合一致，真正实现因人施教，使教育的微环境充分体现，促进每个幼儿实现 良好的个性化教育。3、注重家长工作个性化，针对不同类型的家长选择适当的家园合作方式，使家长参与合作

2、的 主动性得以增强。 4、教师有目的、有计划、有针对性地宣 传与介绍，帮助家长树立正确的家教观念，和家长一起培养 幼儿良好的生活、行为习惯以及学习习惯。5、通过与家长的交流，及时总结意见和建议，改进工作，使家园的关 系更融洽。 三、月份安排：二月份：1、拟订调整下半学期家长工作计划，确立重点工作核心。2、教师及时利用接送时间与家长交流沟通，了解幼儿寒假在家的情况。3、教师与新生家长交流，了解幼儿的成长情况。4、进行主题环境布置。5、举办家长会，向家长介绍本学期教育教学计划及班级情况。6、认真填写家园联系册，与家长及时交流幼儿在园、在家成长情况。认真填写家园联系 册，与家长及时交流幼儿在园、在家

3、成长情况。三月份：1、家园配合，开展相关主题活动。2、结合 三八妇女节 ;开展亲子活动，培养幼儿热爱妈妈的情感。3、举行家长开放日活动4、认真填写家园联系册， 与家长及时交流 幼儿在园、在家成长情况。四月份：1、利用家长园地宣传栏，定期向家长介绍本班的主题教学情况，需要家长配 合的活动及时通告；同时，给家长提供交流育儿经验、参与 班级活动的平台。2、认真填写家园联系册，与家长及时交流幼儿在园、在家成长情况。五月份：1、结合 M一劳动节"教育幼儿热爱劳动人民，珍惜劳动人民的成果； 进行力所能及的劳动技能训练，激发幼儿爱劳动的情感。2、 做好家长随访工作。3、认真填写家园联系册，与家长及

4、时交流幼儿在园、在家成长情况。六月份：1、家园共庆六一 ”儿童节，举行亲子活动工家长根据需要选择参 加，在轻松、愉快的活动中，互相增进了解，交流育儿的感 想、体会与困惑，共商育儿妙策。2、教师在充分了解孩子的基础上填写幼儿发展情况报告卡，发给每位家长。3、认真填写家园联系册，与家长及时交流幼儿在园、在家成长情况。 注：每月工作安排将根据幼儿园的月份安排及时予 以调整。 中（2）班家长工作计划我们中（2）班在总结上学期工作的基础上，继续通过各种形式的活动，加 强教师与家长之间的沟通，让家长及时了解幼儿园的教育教 学工作，更好地配合协助教师的工作，以更好地促进幼儿身 心健康、和谐地发展。家长工作是

5、幼儿园工作的重要组成部 分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发 展的重要保证。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念， 遵循 尊重、平等、合作的原 则”，争取家长对我们工作的理解、支持。 一、本学期家长工作安排 二月份：1、进行家访，了解幼儿在寒假中的生活以及幼儿目前作息时间情况。家园共同努力，做好幼 儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高 高兴兴上幼儿园。 2、对身体较弱，生活无规律的幼儿（挑 事、厌事、多动等）进行特别关注，并与家长协商对策。3、召开全班家长会，教师宣布教育目标及主要课程标准。4、与家长交流本学期如何填写家园联系册，家长

6、园地及家长需 配合的事项使家长明确育家园教育的重要性。三月份：1、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立盘洗。进餐，穿脱衣服，睡眠等，豉励幼儿遇到问题想办法自己解 决。 2、要求家长在春天适当带孩子由去游玩参观，尤 其是平时父母不在身边的。利用假期带孩子由去参观游玩,增长幼儿见识，开阔眼界，同时灌输爱国主义思想，民俗文 化教育，增进家长与孩子的感情。3、充分挖掘 家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教 具。4、请家长填写家园联系手册四月份： 1、向家长宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的健康发展。2、组织开展春游活动，请家长共同研讨幼儿春游活动，并为幼 儿准备好春游的

7、必备物品。邀请家长与孩子们共同外由游 玩，增进感情。3、通过 家长园地”、家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的 反应情况等。还不时布置一些小任务， 请家长在孩子回家后， 协助和支持幼儿完成任务。4、请家长填写家园联系手册五月份：1、个别交谈（家长与教师、家长与家长）提由在 家教中的疑难问题。2、充分发挥现代化通讯设施，让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子。以 电话为桥梁，家园及时沟通。3、设幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。4、请家长填写家园联系手册六月份：1、举行庆六一的活动，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积

8、极参 与。2、与家长一同总结本学期幼儿在各方面的发展情况。中（3）班家长工作计划由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密切性，教育上的渗透性，影响上的 深刻性的特点，因此我们要重视家长工作，挖掘家长资源，使家 园双方取得较好的配合，促进幼儿的全面发展。 为了实现家长 工作的目的，建立我班家长工作的自我发展机制 ，使家园两个 轮子转起来，我们制定了以下目标和形式方法：一、情况分析：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长开 放日、亲子运动会等，取得了较好的成绩，经过一学期的家 长工作，家长们给予了我们许多的配合，纷纷主动向老师询 问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动 区活

9、动都有了一定的了解。二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师 生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本班家长的实际，找准切入点，提高家长对幼 儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，切实提高家 长工作的实效性。3、真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，高 度重视，坚决抓好落实。4、把家长作为共同促进幼儿发展的主体来看待，做到 互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通。三、具体措施：1、召开家长会对上学期的工作进行全面总结，并认真 听取家长的反馈意见。及时调整工作计划。2、办好家长园地向家长宣传科学育儿的知识。3、召开家长会，每月定期写家园联系手册。4、亲子活动让家

10、园距离更靠近一些。开展庆 儿童节 庆劳动节”植树节等各种丰富多彩的活动。5、每月发放家园联系手册，及时与家长交流幼儿在园的情况。6、开通校信通，方便与家长联络。四、月份工作安排：二月份：1、教师与家长交流沟通，了解幼儿寒假在家的情况。2、教师与新生家长交流，了解幼儿的成长情况。3、举办家长会，向家长介绍本学期教育教学计划及班级情况。4、更换家长园地。5、填写家园联系册，与家长及时交流幼儿在园、在家 成长情况。三月份：1、开展 三、八”妇女节活动，培养幼儿热爱妈妈的情感。2、做好家长随访工作。3、进行主题环境布置。4、请家长带孩子进行植树活动，教育幼儿爱护树木。5、填写家园联系册。四月份：1、更

11、换家长园地。2、填写家园联系手册。3、向家长宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的健康 发展。五月份：1、家长开放日活动。2、更换家长园地。3、填写家园联系册。六月份：1、开展庆六、一 ”活动，家园共庆。2、参观大班幼儿毕业典礼。3、家园共同总结本学期幼儿在各方面的发展情况。中（4）班家长工作计划一、指导思想幼儿园新纲要指由：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和 主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教 育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿 发展。以我园办园的宗旨为核心：一切为了孩子，为了孩子 一切。将家庭教育融入幼儿教育范

12、畴，是为了促进幼儿园办 园水平提高；让每位幼儿都能健康快乐地成长，增强家长对 幼儿园的信任感，提高家长对幼儿关心的程度，强化家长教 育的方法，提高家教素质和家教质量。二、班级情况分析：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家园联系栏，亲子活动、家长开放日、家长问卷等，取得了 较好的成绩。一学期来家长对幼儿的关心已有很大改变，家 长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况，行为习 惯情况等。对开展的主题活动、游戏活动都能及时的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行询 问或电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很 大一部分幼儿父母工作繁忙，幼儿都由祖父母带，

13、还有部分 留守幼儿等，孩子存在依赖性强，自理能力差，等一系列不 良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培 养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，本学期，在原有家长工作的基础上，加大幼儿活 动的创新开展，三、工作目标：1、以幼儿的发展为基本目标，家园配合，实现幼儿全面发展。2、家园配合一致，真正实现因人施教，使教育的微环境充分体现，促进每个幼儿实现良好的个性化教育。3、注重家长工作个性化，针对不同类型的家长选择适 当的家园合作方式，使家长参与合作的主动性得以增强。4、教师有目的、有计划、有针对性地宣传与介绍，帮 助家长树立正确的家教观念，和家长一起培养幼儿良

14、好的生 活、行为习惯以及学习习惯。5、通过与家长的交流，及时总结意见和建议，改进工 作，使家园的关系更融洽。四、月份安排：二月份：1、拟订调整下半学期家长工作计划，确立重点工作核 心。2、教师及时利用接送时间与家长交流沟通，了解幼儿 近期情况。3、教师与新生家长交流，了解幼儿的成长情况。4、进行主题环境布置。5、家长会，向家长介绍本学期教育教学计划及班级情 况。6、认真填写家园联系册，与家长及时交流幼儿在园、 在家成长情况。认真填写家园联系册，与家长及时交流幼儿 在园、在家成长情况。三月份：1、家园配合，开展相关主题活动。2、结合三八妇女节"培养幼儿热爱妈妈的情感。3、举行家长开放日

15、活动工4、认真填写家园联系册，与家长及时交流幼儿在园、 在家成长情况。四月份：1、利用家长园地宣传栏，定期向家长介绍本班的主题 教学情况，需要家长配合的活动及时联系；同时给家长提供 交流育儿经验、参与班级活动的平台。2、认真填写家园联系册，与家长及时交流幼儿在园、 在家成长情况。五月份：1、标一劳动节”，教育幼儿热爱劳动人民， 尊重别人的 劳动成果，进行力所能及的劳动技能训练，激发幼儿爱劳动 的情感。2、认真填写家园联系册，与家长及时交流幼儿在园、 在家成长情况。3、认真做好家长随访工作。4、认真填写家园联系册，与家长及时交流幼儿在园、 在家成长情况。六月份：1、 六一 ”儿童节，让每位幼儿都

16、有参加表演的机会, 在轻松、愉快的活动中，互相增进了解，交流、体验成功的 喜悦。2、认真填写家园联系册，与家长及时交流幼儿在园、 在家成长情况。3、教师在充分了解孩子的基础上填写幼儿发展情况报 告书，发给每位家长。注：每月工作安排将根据幼儿园的月份安排及时予以调 整。中（5）班家长工作计划2012. 2一、指导思想家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作 是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。本 学期我们将以热情的态度，积极主动地开展各种形式的活 动，有计划、有针对性地向家长及时宣传相关科学育儿知识, 反馈幼儿在园的一日生活情况，并以家庭指导为切入口，不 断加强幼儿园、家庭

17、、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。二、工作目标：1、以幼儿的发展为基本目标，家园配合，实现幼儿全 面发展。2、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师 生关系、家园关系的亲密度和融洽度。3、有目的、有计划、有针对性地宣传与介绍，帮助家 长树立正确的家教观念，和家长一起培养幼儿良好的生活、 行为习惯以及学习习惯。4、注重家长工作个性化，针对不同类型的家长选择适 当的家园合作方式，使家长参与合作的主动性得以增强。5、把家长作为共同促进幼儿发展的主体来看待，做到 互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通。三、具体工作1、召开新学期家长会，让家长和教师在实施同步教育 中

18、保证教育的一致性。请家长谈谈孩子有了哪些进步，并对 今后的家园共育”提生好的建议。2、设置 家长园地”，每月定期更换。在 家长园地”中介 绍一些育儿知识、育儿新理念。3、家园联系手册：记录幼儿在园情况，家长反映幼儿 在家情况。对幼儿的发展进行连续性记录。每月交流一次。4、开展亲子活动，请家长来园，观摩孩子的生活学习情况，了解幼儿园如何开展各类教育活动，以便家园间增进 了解，促进家园共育。5、专访：对个别幼儿进行专访：了解孩子在家庭的 生活习惯和幼儿的家庭基本情况。教师通过与孩子的接 触、交谈、观察，培养师生感情。了解家长的教育方式和 教育观点。家长和教师一起运用正确的教育方法和形式， 达到共同

19、教育的效果。6、教师与家长之间要建立相互信任、相互尊重、相互 支持的合作伙伴关系。四、月份安排：二月份：1、教师及时利用接送时间与家长交流沟通，了解幼儿 寒假在家的情况。2、教师与新生家长交流，了解幼儿的成长情况。3、进行主题环境布置。三月份：1、进行主题环境布置。2、三?八”妇女节举行 关爱妈妈”的主题活动。3、请家长带孩子进行植树活动，教育幼儿爱护树木， 增强环保意识。四月份：1、做好常规家长工作。2、更换家长园地。3、填写家园联系手册。五月份：1、做好专访工作。2、家长开放日活动。3、更换家长园地。六月份：1、家园共庆六一 ”儿童节。2、参观大班幼儿毕业典礼。3、教师在充分了解孩子的基础

20、上填写幼儿发展素质报 告书，发给每位家长。中（6）班家长工作计划一、指导思想：纲要指由：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着 尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参 与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”为此，本学期我 们将积极主动的与家长交流联系，把家园配合工作作为重 点°二、工作目标：1、努力营造家园合作的教育环境，提高亲子关系，师 生关系，家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本班家长的实际，找准切入点，提高家长对幼 儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式。3、虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把 工作做到每个幼儿和家长的心上，在家长心目中树立起良好 的教师形象。三、具体实施：1、请家长带幼儿到大自然中去游玩，辅导幼儿用连贯 的语言讲述见闻。2、利用早晚接送进行个别交谈，相互了解幼儿表现及 家长在家教中的疑难问题、互相配合同步进行教育。3、通过 家长园地”、家园联系手册”等向家长宣传和介 绍有关的主体内容及幼儿在主题活动中的反映情况等。还不 时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿 完成任务。4、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因， 坚持说理教育，注意克服不良的家教模式。5、对于个别较特殊的幼儿，如：娇气、