幼儿家庭教育及指导复习题

1、幼儿家庭教育及指导复习题一、选择题1、对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是（） 。A. 家长对子女的教育B. 子女对父母的影响C. 家庭成员之间的相互教育D. 祖辈对孙辈的影响2、年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称为（） 。A.前喻文化B.并喻文化C.后喻文化D.错喻文化3、与绝对权威型家庭教养方式相对应的教育方法多为（） 。A. 榜样示范的方法B. 训斥打骂的方法C.慈爱的形式出现的限制方法D.毫无控制的自然后果法4、孩子处于年幼时期，知识经验少、能力弱，为此，学前儿童家长应树立的观点是（） 。A. 孩子是一个非成年人，需要家长的关心和照顾B. 要求孩子像容器一样接受

2、家长的一切C. 家长不能轻易信任孩子D.经常拿自己的孩子与别人的孩子比5、日本学者木村久一认为，儿童的潜能发展遵循的原则是（） 。A.递减 B.递增 C. 恒定 D.没有规律6、家庭教育是一种性质的教育。 （）A. 开放性 B. 私人性C. 正规 D. 没有规律7、对孩子的非期望行为，父母可以采用批评惩罚法来加以纠正，批评时应该（）A. 不当着别人的面批评，同时不把话说得太过，留有余地B. 尽量严厉一点，让孩子感到有震摄力C.（ 如果孩子欺负了别的小朋友）不论什么原因，都应该当着这位小朋友和他家长的面狠狠地批评自己的孩子，以示公允D.在饭前或睡前进行，让孩子吃不好睡不好，增强批评的效果8、家庭

3、教育的影响因素不包括（） 。A. 家长的素质B.家庭的生活方式C. 家庭有名牌学校的高档学区房D. 家长的教养方式9、 在学前儿童家庭教育指导过程中，指导者与家长是一种关系。 （）A. 主客体B. 师生 C. 供求 D. 平等10、我国的家长学校出现于，目前已有各种类型的家长学校 30 多万所。()A.20 世纪 20年代初B.20 世纪 50 年代初C.20 世纪 80年代初D.20 世纪 90 年代初11、学前儿童家庭教育的过程是指()A. 家长对子女的教育过程B. 家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C. 家长与子女双向互动的过程D. 家长与社区教育机构教育学前儿童的过程12、通常情况下

4、，家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是()A. 家庭经济条件B. 父母学历水平C. 家庭精神环境D. 父母对孩子的期望水平13、施艾弗从“接受拒绝”、 “限制允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出保护和宽容的教养方式表现为()A. 既接受又限制B. 既拒绝又限制C. 既允许又拒绝D. 既允许又接受14、 一个 3 岁孩子走路时不小心撞到桌子角，痛得大哭起来，妈妈赶紧跑过去用力拍打桌子说： “桌子真坏 ! 妈妈帮你打它! 打打打 ! ” 孩子也学着妈妈的样打骂桌子。这是一种()A. 不着边际的教育B. 错误归因的教育C.满足情感需要的教育D.解决问题的教育15、 幼儿到了 时什么事情都要求

5、 “自己来”， 对成人的要求和帮助常以 “不”来拒绝，这时候孩子变得非常任性固执，这就是通常所说的第一次心理断乳期。()A. 一二岁B. 二三岁C. 三四岁D. 四五岁16、 家长教育行为规范是在年颁布的。 ()A.1995B.1997C.1979D.198917、家庭教育的目的是() 。A. 培养社会化的人B. 促进孩子的学习C. 增进父母与子女的沟通D.促进孩子的创造性发展18、 社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是() 。A.家庭教育 B.家庭教育指导C.家庭教育能力D.家庭教育方式19、学前儿童家庭教育的内容主要由认知教

6、育、健康教育、艺术教育和等构成。 ()A. 环境教育B. 劳动教育C. 科学教育D. 社会教育20、在学前儿童家庭教育指导过程中，指导者与家长是一种关系。()A.主客体 B. 师生 C. 供求 D.平等21、学前儿童家庭教育的指导对象是()A. 父母亲 B. 祖辈家长C. 法定监护人D. 家长和子女22、 家长在将子女培养教育成人的过程中，是最重要的因素。 ()A. 教育知识B. 以身作则C. 教育能力D. 成功的范例23、有关家庭教育的原则和方法，说法错误的是() 。A. 家长要谨慎使用惩罚的方式B. 家长在讲道理的同时要做到民主平等C. 家庭教育中必须保证家长的主体地位D.要充分发挥兴趣在

7、儿童成长中的作用24、一项国际性的调查研究发现，世界各国儿童最喜欢玩的东西是“沙”，这主要是因为()A.沙是最便宜的东西B.沙是最容易得到的东西C.沙是相对比较安全的自然物质D.沙最能满足孩子创造的需要25、下面的家庭关系中属于不可选择的家庭角色的是()A. 夫妻 B. 婆媳 C. 母女 D. 翁婿26、 在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，起关键作用的因素是学前儿童家长的()A.教育观念B.教育方法C.教养方式D.教育能力27、胎儿在母腹内活动的时间是在其形成后的()A.3 周 B.7 周 C.11 周 D.15 周28、在人际沟通的四种基本态度中，破碎的生活态度是()A.我好一你也好B.我

8、不好一你好C.我好一你不好D.我不好一你也不好29、 学前儿童家长在给孩子讲述故事时，向孩子提出有关道德的难题，要求孩子作答的方法是()A.游戏规则法 B .社会认知法C .故事提问法D.故事难题法30、有关家庭教育的目的说法正确的是。()A. 家庭教育要着重发展儿童的智力B. 家长给儿童提供良好的经济条件是首要任务C. 家庭教育要促进儿童认知情感社会性的全面和谐发展D.家庭教育是家长自己的事情二、判断题1、放任不管是对儿童主体地位的尊重。（）2、权威型是完美有效的家庭教养模式。（）3、家庭是儿童主要的生活环境，家庭教育对儿童尤为重要。（）4、超常儿童由于认知发展好，因此不需要进行家庭教育。（

9、）5、高顿提出了父母效能训练。（）6、祖父与孙子属于亲子关系范畴。（）7、交往需要是在幼儿温饱满足之后最突出的需求（）8、幼儿家庭教育指导的主要对象为幼儿教师。（）9、母女属于家庭关系中不可选择的家庭角色。（）10、心理学家大都认为教育是影响婴幼儿动作发展的重要因素。（）11、家长的文化素养是影响孩子成长的关键因素。（）12、 榜样示范法既包括借助英雄人物提供榜样，又包括家长自身的言传身教。（）13、印象管理论的提出者是戈夫曼。（）14、家长是教师的合作伙伴。（）15、 胎教时不仅要注意母亲的身体健康，也要关注母亲的情绪和心理问题。（）16、家庭要与其他机构和组织合作，共同对儿童施加教育。（）17、对学前儿童家庭教育进行科学研究的关键是选定题目。（）18、儿童创造力的核心是创造性人格。（）19、儿童发展阅读能力的关键期是4 5 岁。 （）20、 1989年联合国大会又一致通过了儿童权利宣言。 （）三、名词解释1、家庭教育的主体性原则2、环境熏陶法3、社会互动4、适度性原则5、狭义的学前儿童家