中考物理压强专题复习

1、压强专题复习知识要点:一、固体的压力和压强:1.压力：（1）定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。四（2012 南昌）（1）如图1所示，一物体静止在斜面上，请您画出物体对斜面压力的示意图.画 （2011潍坊）（1）画出小球对水平面压力 F的示意图. 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 固体可以大小方向不变地传递压力。重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。F=物体的重力 G网:（2012广州）如图，图钉尖的面积是5x10-8 m2,图钉帽的面积是1x10-%,松木能承受的最大压强是5x106Pa .以下说法正确的是（）A.手指至

2、少要用500N的力，图钉尖才能进入松木B.手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木C.图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力S -D.图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力回） （2012 上海）如图所示.放在水平地面上的物体 A、B高度相等，A对地面 对地面的压力.若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则切去部分的质量 系是（）A. mA 一定大于mBB. mA，可能大于mBC. mA 一定小于mBD. mA，可能等于mB的压力小于BmA、mB的关2.研究影响压力作用效果的因素的实验：压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明

3、显。本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。匹（2012烟台）小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究过程如图所示分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么?图乙和图丙探究的问题是什么?小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。3.压强：定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量公式p=F/S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）; F：牛顿（N） S：米（m2）。A使用该公式计算压强时,关键是找出压力 F

4、 （一般F=G=mg和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长方体等）对桌面的压强p=F/S=G/S=mg/S=p vg/S= p Shg/S= p gh 压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约0. 5 Pa 。成人站立时对地面的压强约为：1. 5 x 104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1. 5 X 104N应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄（4一容器

5、盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G浓），后确定压强（一般常用公式p= F/S ）。|例1卜（2012泰州）一个盛水的平底茶杯，质量为 450g,底面积为50cm2,放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为 N （g取10N/kg）,杯子对桌面的压强为 Pa.2. （2012?1州）如图所示的事例中，属于增大压强的是（）A.书包背带做得较宽B .切苹果器的刀片做得较薄C.铁轨铺在枕木上D . “好奇”号火星车模型轮子大而宽二.液体的压强：1 .液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。2 .测量：压强计 用途：测

6、量液体内部的压强。原理：U形管两边液面高度差越大，就表明橡皮膜受到的液体压强越大3 .液体压强的规律：（1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同液体的压强与液体的密度有关，在深度相同的情况下，液体的密度越大，压强就越大。4（1）推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请 认真体会。推导过程：液柱体积V=Sh ;质量m=p V=p Sh液片受到的压力：F=G=mg=）Shg .液片受到的压强：p= F/S= p gh液体压强公式p= p gh

7、说明：A公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为：p： Pa； p : Kg/m3 g: N/kg ; h ： mG从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均 无关。著名的帕斯卡裂桶实验充分说明这一点。D液体压强与深度关系图象：F=G FG6 .计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：首先确定压强 p= p gh;其次确定压力 F=pS特殊情况：对直柱形容器可先求压力F=G浓其次确定压强用p=F/S呼底茶壶的质量是 400g,底面积是40cm,内盛0.6kg的开水，放置在面积为 1m2的水平桌面中央。试求: 茶壶对桌面

8、的压强。水对茶壶底部的压力；7 .连通器：定义：上端开口，下部相连通的容器原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压强1 .概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压，一般用p0表示。2 .产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。3大气压的存在一一实验证明：历史上著名的实验一一马德堡半球实验。小实验一一覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。4 .大气压的实验测定： 托里拆利实验。实验过程：在长约 1ml, 一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住，然后倒插在水银槽

9、中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动，故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压 =水银柱 产生的压强。结论：大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.01 105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化 )实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满,则测量结果偏小。_本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度至少为10.3 m将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜,高度不变，长度变长。 标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压

10、。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.Q1： 105Pa,可支持水柱高约 10.3m4、大气压的特点：(1)特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。(2)大气压变化规律：大气压随高度的增加而减小。且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气压减小得快，高空减小得慢5、测量大气压的工具：(1)定义：测定大气压的仪器叫气压计。(2)分类：水银气压计和无液气压计(3)说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。_在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登

11、高计。6、应用：活塞式抽水机和离心水泵。7、液体沸点与大气压强的关系：(1)内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。隹I（2）应用：高压锅、除糖汁中水分。区（2012茂名）如图3所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m槽内装有水银。下列说法正确的是（）A.此装置是一个连通器B .第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76厘米汞柱高D.将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小 回（2012?铜仁市）下列设备没有利用连通器原理的是（）茶壶船闸活塞式抽水机|例（2012?铜仁市）如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已 说法正

12、确的是（）A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩祛的重力B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩祛的重力的1/2C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值四.流体压强与流速的关系：1.在流体中，流速大的地方压强小；流速小的地方压强大。下水道存水管（甲）(Z.)是吸盘所能提起的最大重物.对此，下列2.升力的形成：机翼横截面的形状为上方弯曲，下方近似于直线。上方的空气要比下方的空气行走较长的距离。机翼上方的空气流动比下方要快，压强变小；与其相对，机翼下方的空气流动较慢，压强较大。这一压强差使飞机获得竖直向上的升力或举阿（2012件同仁市）一根长约 10cm左右的饮料吸管 A插在

13、盛水的杯子中，另一根吸管B的管的上端，往B管中轻轻吹气，会看到 A管中液面 ，这是因为A管上方空气流速增大， 而造成的结果.画（2012广州）（3）用水平风吹如图25所示的四个模型，其中 图空气对模型下表 上表面的压强口贴靠在A管使压强_面的压强小于水平国高效训练1 .在下列事例中，为了减小压强的是（）A.大卡车的车轮比小轿车多而宽B .软包装饮料的吸管，有一端是尖的C.缝衣针、注射器的针头都很尖D .菜刀用过一段时间需要磨一磨2 .如图所示的平底容器质量为0.3kg,底面积为3Xl0-3m2,内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm,若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，则容器对桌面

14、的压强为 Pa,容器中的水对容器底的压力大小为 N。（忽略容器厚度，取g=10N/ kg）3如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F,向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化甲l情况是（）H U 匕UA. F、p不变，f变大B. F、f不变，p 变大C. F变小，p、f变大D. F、f不变，p变小4 . 2011年9月18日渠江流域发生了严重洪涝灾害.某地水库堤坝坝底水深已达30m,严重威胁着下游群众的生命安全，此时堤坝底部受到水的压强为 Pa.若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2 x105Pa,则最多还允许水位上涨

15、 m （g=10N/Kg）.5 .如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且 p A=2p B。两容器的底面积分别为 S甲和S5且S甲=2S乙。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出)，小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是()A.放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B.放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C.放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D.放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强6 .图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相

16、等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压弓!之比为()A . 8 : 1 B .4 : 3 C .1 : 2 D .4 : 17 .如图9所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块 A最重，圆柱体铁块底面积最小。哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：猜想一：正方体铁块 A最重，所以它对桌面的压强最大。猜想二：圆柱体铁块 C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等。(1)以图中长方体铁块 B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一

17、个猜想是正确的。(已知铁的密度为p ,长方体铁块的高度为 h,底面积为So)压强表达式的推导：p=:。分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与 有关，所以猜想 是正确的(2)利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想。96km/h,8、如图所示，美国汽车迷制造的跑车海狮”是目前世界上号称最快的水陆两栖车之一，海上速度可达到若它以此速度航行6min,那么，(1)海狮”车航行距离为多少？(2)若车底某处离水面的距离为0.2m,此处受到海水的压强是多少？ (p海7K=1.03X03kg/m3)7.9kg的实心正方体金属块轻轻9、圆柱形容器底面积为 500cm2,高为40cm

18、,盛满水后放在水平放置的接水盘中；现将一质量为地放入圆柱形容器中，静止时如图所示，此时测得溢出的水的体积为ldm3。求：(1)金属块受到的水的浮力；(2)金属块对容器底的压强。强化作业:1、如图5所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（A . P甲P乙B. p甲P乙C . p甲=P乙D .条件不足，无法判断甲 图5 乙2.如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）A.左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 B.右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 C.两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 D.两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 3.如图所示，水平桌面上的圆台形容器内有一块冰。当这块冰全部融化成水后，下列说法正确的是A.桌面受到的压力不变B.桌面受到的压强变大C.容器底的内表面受到的压力变大D.容器底的内表面受到的压强变小4、我国自主制造的“蛟龙号”载人潜水器，某次试潜顺利完成下潜5000m深度，此次下潜全过程的平均速度约为0.6m/s ,潜到最深处时海水对“蛟龙号”外壳的压强达5Xl07paO（1）求“蛟龙号”本次下潜过程所用的时间约为多少？（2）如果“蛟龙号”潜水