关于教师节的游戏

1、关于教师节的游戏【篇一：庆祝教师节趣味游戏活动方案】舞动青春快乐人生2010 年童慧教育庆祝教师节趣味游戏活动方案（案例：茶楼）一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。二、活动原则：人人参与，团结进取三、活动时间：9 月日四、活动地点：自定（建议：茶楼等）五、活动摄影：六、活动项目：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河七、活动准备：后勤组负责1 、奖品 100 份，特等奖一个，一等奖3 个，二等奖6个，三等奖9个，其余的都是幸运奖。2 、抽奖号码1-100 号八、

2、参加办法：活动前，全体教师抽签领取号码卡，按顺序20 人一个游戏，共5 个游戏，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，获胜的队员先抽奖，输的队员再抽奖。九、场景布置：具体由后勤处负责1 、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成若干组。2 、 后勤工作：后勤处负责前期场地布置桌椅摆放等工作十、活动内容：晚会分两个阶段：第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动和抽奖活动；第二阶段：自由联欢活动；自助餐十一、各项联欢活动规则介绍：1 、万脚一心20 人参加，10 人一组，分两组，两组队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队

3、为胜。游戏进行1 次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。2 、动物大连蹲20 人参加，10 人一组，分两组，各队派出一名队员，剪刀石头布，赢的那一组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那队输，游戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。3 、真爱永流传20 人参加，10 人一组，分两组，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行1 次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。4 、占领阵地20 人参加，10 人一组，分两组，要求游戏开始后先共同站在一张大报纸上，各人身体的任何部位，

4、不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半? 直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。5 、动作模拟20 人参加，10 人一组，分两组，每组派一人抽取一张纸条，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。注意：主持人事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等）。杭州（香港）童慧教育2010 年 9 月【篇二：庆祝教师节趣味游戏活动方案】庆祝教师节趣味游戏

5、活动方案一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。二、活动原则：人人参与，团结进取三、活动时间：9 月 10 日四、活动地点：体育馆五、活动内容：分两个阶段：第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动；第二阶段：自由联欢活动；自助餐六、活动项目：1 、定点投篮游戏活动规则介绍：比赛分为6 组，每组6 人参与比赛，每人可投篮 5 个，按 6 人投中个数统计总成绩（男教工投篮点在罚球线后，女教工投篮点在罚球线前50cm 线处）。团体总成绩前三名的团队有权抽奖。团体赛如总成绩相同，以“金球制 ”

6、决出胜负。2 、托球接力游戏活动规则介绍：比赛分为6 组，每组4 人两轮次参与比赛，参赛者用羽毛球拍托排球跑，跑到前三十米处另一位参赛队员结果同伴手中的羽毛球拍托着排球再返回起点处，用时少者为获胜组，成绩前三名的有权抽奖。七、自由联欢活动；自助餐【篇三：教师节班会游戏】活动目的：增进老师与同学之间的默契，同时，让我们辛勤操劳的老师们放松一下心情。主持人：*.*工作人员：xxx.xxx.活动参与人员：部分老师，全体同学活动过程：1 。主持人代表全班同学向老师表达真挚的感激与祝福。2 。师生同乐游戏：（ 1 ）真假难辨。主持人向四只杯子中到入白色液体，三杯为水，一杯为白醋。由主持人和工作人员品尝。

7、让参赛老师根据四位同学的表情猜测“谁喝了白醋”。同学可以在旁援助老师。猜中的老师晋级游戏；猜错的老师进入待定席。活动意义：增进师生情谊，并让同学们了解，在学习与生活中，我们必须细心观察生活，一切从实际出发。（ 2）才艺复活。在第一轮游戏中，进入待定席的老师进行抽签。然后展现各自才艺，过关即可晋级，否则淘汰出局。活动意义：展现老师在讲台背后的动人一面。（ 3）金鸡独立。每位参赛老师站在各自的报纸上参加成语接龙游戏。每位老师挑选学生方阵作为自己的后援团。全班同学一起进行5 秒 倒计时。在规定时间内，无法接上成语的老师将报纸对折，再站下去。脚不能着地。最后会出现金鸡独立状态。若脚着地，则意味着输掉游

8、戏。获胜的两位老师晋级，其余失败者进入待定席，准备复活。活动意义：促进师生交流。同时，告诫同学们，学习是积累的过程。我们必须从现在做起，积累点滴。（ 4）搞笑复活，一个馒头引发的浪漫告白。由上轮待定老师进行游戏。选手先进行抽签。抽中“通行 ”的老师，边吃馒头边大声说：馒头馒头我爱你。然后复活。没抽中的老师自动淘汰。活动意义：展现老师们可爱的一面，同时为班会增添乐趣。（ 5）终极pk ， all tied up. 由最终进入决赛的三位老师参加游戏。每位老师找出两位学生作为搭档。三人背对站立。工作人员将三人的手脚用绳捆绑。每一组选手需将放在一边桌上的纸笔分两次送到另一边桌上，最后，由老师用笔在纸上

9、写上“阅 ”，并写上日期“ 9.10 ” 像平时老师批改作业那样。最先完成游戏的选手成为最终获胜者。主持人颁发冠军奖品。活动意义：考验师生间的默契，并让同学们了解老师批改作业的辛苦。在此，向众位倾情参与活动的老师和同学们表示衷心的感谢！祝全体老师教师节快乐！活动准备：1 、学生利用美术课制作小花朵2 、给老师写一封信或写几句心里话3 、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目4 、教室布置、音乐、表演道具等活动过程:1 、主持人宣布活动开始2 、献花祝福 老师，您辛苦了每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。 （音乐感恩的心）3 、真情告白 老师,我想对您说a 一名学生代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信（音乐每当