主题班会教案：坐立行走讲礼仪文明之风伴我行

1、_三一文库() /学校用文/计划总结主题班会教案：坐立行走讲礼仪文明之风伴我行主题班会教案：坐立行走讲礼仪文明之风伴我行活动目标：1、从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范 的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行 为习惯。2、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一 个现代文明人必须具备的美德。3、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从 小养成良好的行为习惯。活动重点：1、学习坐姿、站姿、行走的姿势。2、懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动难点：纠正不良的坐立行走习惯。活动过程: 一、班长主持：敬爱的老师、亲

2、爱的同学们，大家好！我宣布二（ 5） 班“坐立行走讲礼仪，文明之风伴我行”主题班会现在开始。 首先，掌声有请我们的班主任老师讲话。二、班主任发言：同学们，今天我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样陌 生了。因为礼仪就在我们的身边， 就在我们的一举一动之中。 家庭之中讲礼仪，校园生活也要讲礼仪。今天我们就一起来 了解一下坐立行走方面的一些礼仪要求，希望同学们能够通 过今天的班会课使自己提高讲礼仪的意识，纠正自己的行为。三、学习体态礼仪1、引入。（班长：请大家齐读班会主题：“坐立行走讲礼仪”，有同学肯定在想：坐立行走谁不会呀，太简单了。那么，是不是每一位同学都做到了规范的坐姿、站姿和行走 的姿势呢？咱

3、们先来看几位同学的小表演，评一评他们谁的 姿势规范？）2、坐姿：（1）学生表演坐姿。（2）评议。（3）班主任 指导：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正。不摇不摆坐如 钟，做到头正、身直、肩平、臂开、足安。板书：坐如钟。（4）学生练习。读书、写字姿势：眼离书本一尺远，胸离 书桌一拳远，手离笔尖一寸远。3、站姿：（1）学生表演站姿（2）评议。（3）班主任指导：站如松。就是说人站着要像松树那样挺拔。具体要求 是头正身直手放下，两脚并拢像棵松。（4）学生模拟练习。A、上课师生问好。B、升国旗时。4、行走姿势：（1）学生表演行走的姿势。（2）评议。（3） 班主任指导：行如风。快走时要像疾风那样快而有力，慢

4、走 时要像徐风一样轻声细语。（4）学生练习。模拟排队走。四、自由谈感受，集体朗读儿歌。（坐如钟，腰板挺，腿并拢，脚放平。站如松，挺胸膛， 昂起头，看前方。行如风，步履轻，头不摇，身不晃。坐立 走，有精神，讲文明，利健康。）五、中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现 代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环 境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养， 讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌 用语吗？学生回答。师：看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学 会了许多的文明用语，你们真棒！主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？

5、下面就请欣赏几 种最基本的礼仪形式。学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提由了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”六、主持人：刚才我们共同朗诵了 “小学生日常行为规范三字歌"那下面我又要来考考大家了1、升旗是应该怎样做？2、上课时应该怎样做？3、上操时应该怎样做？4、集合时要怎样做？主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希 望你们能把礼貌用语桂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿 歌表演：儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我 帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友 爱记心里。齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。七、班主任小结：同学们，今天我们的这次班会开得很 成功。大家有的积极发言，有的展示自己的本领，有的同学 能够按照儿歌里所讲到的要求，做到坐、立、行走姿势正确。这说明我们的同学已经开始有意识地要求自己做一个讲礼仪的人了。我们从小学礼仪，时时刻刻用礼仪，将来才有可 能成为懂礼仪的人。为了这美好的目标，让我们从今天做起, 从