竞赛规则最终版

1、2012年东莞职业技术学院技能大赛“现代物流储配方案的设计与执行”项目竞赛规程一、竞赛项目名称现代物流储配方案的设计与执行竞赛二、竞赛目的通过本项技能大赛，使学生能运用所学的物流理论知识设计仓储和配货方案；在实训平台上进行仓储入库、理货、出库、装卸搬运等作业。目的是促进东莞职业技术学院物流专业学生技能水平的提升，展示参赛选手团队协作能力、计划组织能力、分析能力等职业素养，为将来就业打下良好基础。同时通过大赛选拔优秀参赛队伍参加广东省职业院校大学生物流技能大赛。三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式1. 以团队方式参赛，每队由3名选手组成，选手为东职院物流专业（物流和报关方向）学生，不分性别，其中队长

2、1名，原则上采取2带1的原则，也即是2名2010级的学生搭配1名2011级的学生。2. 赛事持续进行1-2天。赛程由物流仓储和配货方案设计、物流技能操作两个部分组成，安排在不同的时间、不同的竞赛区域进行，先进行物流仓储和配货方案设计竞赛，后进行物流技能操作的竞赛。（ 1）物流仓储和配货方案设计赛段：全体参赛队同时进行，竞赛连续进行3小时。（ 2）物流技能操作赛段：全体参赛队按照抽签顺序逐队竞赛，各队竞赛连续进行30分钟。3 .通过抽签确定参赛队赛位及上场竞赛顺序。4 .比赛期间，允许参赛队员在规定时间内按照规则，接受指导教师的指导，每个参赛队可配备1名指导教师。参赛选手可自主选择是否接受指导，

3、物流仓储和配货方案设计竞赛项目接受指导的时间不超过10分钟，物流技能操作竞赛项目接受指导的时间不超过5分钟。各竞赛项目的指导时间计入各竞赛项目的总用时。（二）竞赛内容每个参赛队分别完成物流仓储和配货方案设计、物流技能操作两项竞赛任务，具体内容如下：1 、物流仓储和配货方案设计：在规定的竞赛时间内，根据所提供的企业的储存、配货等相关信息，设计物流仓储和配货方案，具体任务如下：（ 1）利用MicrosoftOfficeVisio工具、CAD软件或者手工工具，画出仓库布局平面图（入库区、出库区、保管区、通道、检验区、月台、办公区等主要功能区）。要求做到合理布局、内部路线优化、各功能区衔接恰当、整体美

4、观。（ 2）为设定的货物设计制订储存方案。要求设计货物储存方式、货物堆垛、对库房实施分区与货位编号规划等内容。（ 3）制订配货方案，为设定的货物制订合理的拣货方法。力求达到成本低、效率高。（ 4）估算仓储保管成本、装卸搬运成本等成本项目。要求在设计仓储物流系统后，合理计算仓储保管成本、装卸搬运成本。（ 5）计算车辆进出货时间及人员配备和叉车等资源配置。（ 6）针对设计的物流系统可能发生的问题，提出应对方案。2、物流技能操作：在规定的竞赛时间内，根据竞赛要求的任务单，在实训平台下进行如下作业：（ 1）入库作业按照竞赛任务单的要求到初始工作区把货物拣选出来，并放入周转箱，利用手推车把周转箱拖到入库

5、作业区，卸下货物，使用手工方式将货物储存到指定的储位上，并正确填写入库单。（ 2）出库作业按照竞赛任务单要求，将出库货物从货架上手工拣选出来，并正确填写出库单。（ 3）打包堆码作业将出库的货物按不同的客户分别装入周转箱，使用手工打包机对周转箱进行打包作业，并将打包好的周转箱合理堆码在托盘上。（ 4）货物标识作业将打包好的周转箱贴上货物标识，货物标识应包含收货人、地址、货品名称等内容。（ 5）叉车作业利用升格堆高叉车将堆码好的托盘拖至临时储存区，把托盘堆高到货架第二层，完毕后将堆高叉车归位到指定的位置。（ 6）出货作业将临时储存区货架托盘上的周转箱手工取下，放置在手推车上，拖至初始工作区。（ 7

6、）拆包作业将周转箱拆包，清理货物标识，箱内货物整理归位。（ 8）5S管理作业清理场地，将使用过的设备归位到初始位置。（三）竞赛成果文件1. 物流仓储和配货方案设计赛段：各参赛队在完成方案设计后递交的成果为设计方案的纸质材料及仓库布局图。2. 物流技能操作赛段：各参赛队在规定时间内完成操作后提交技能操作所要求填写的单证。四、竞赛规则1 、物流仓储和配货方案设计的竞赛由组委会安排统一的场地和赛位，组委会配给每队一台电脑（不能上网）。在竞赛期间，在不影响其它参赛队的情况下，允许指导教师在竞赛开始时指导所在参赛队（限时10分钟），其他时间不得指导。2 、物流技能操作竞赛逐队依次进行，参赛队的出场顺序采

7、取抽签的方式确定。在竞赛期间，允许指导教师在竞赛开始时指导所在参赛队（限时5分钟），其他时间不得指导。3 、竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作过程和相关准则，保证设备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示；若因设备故障导致选手中断或终止竞赛，由大赛裁判长视具体情况做出裁决。4 、在竞赛过程中，参赛选手由于操作失误导致设备不能正常工作，或造成安全事故不能进行竞赛的，将被中止竞赛。5 、在竞赛过程中，各参赛选手限定在自己的工作区域内完成竞赛任务。6 、若参赛队欲提前结束竞赛，应向裁判员举手示意，竞赛终止时间由裁判员记录，参赛队结束竞赛后不得再进行任何操作。7、由于受到场地的限制，没有竞赛任务的队伍，

8、安排在休息区等待竞赛，不得影响其它队伍竞赛。五、竞赛场地与设施1、竞赛场地：竞赛主办方负责提供。2、设备及材料在舁厅P设备名称规格参数数量1立体库模拟12货物模拟什3货架钢质货架24打包机手工打包机15叉车升格堆高叉车16托盘1100mx1100m17周装箱塑料箱8模拟货物塑料盒9货物标识便签纸10裁判工具硬夹、纸、笔、胶贴、秒表11任务单、相关单证由竞赛主办方统一提供12电脑品牌电脑1台/队六、评分方法及奖项设定1 .评分方法竞赛成绩满分为100分，其中物流仓储和配货方案设计占70分,物流技能操作占30分。按所完成的项目情况分别评定成绩，最后累计总分，只计团体竞赛成绩，不计参赛选手个人成绩。

9、按竞赛累计总分成绩从高分到低分排列参赛队的名次，竞赛总分成绩相同时，依照物流仓储和配货方案设计单项成绩高低顺序排名，成绩高的名次在前。竞赛总分成绩及物流仓储和配货方案设计单项成绩均相同时，依照物流技能操作用时多少排名，用时少的名次在前。2 .奖项设置由2012年东莞职业技术学院技能大赛组委会统一设置，只设团体奖，每位获奖选手和指导教师均可获得相应获奖证书。七、评分细则（一）物流仓储和配货方案评分细则各参赛队在认真分析设计方案所给定的资料基础上，对方案所提出的任务进行合理分工，书面完成设计任务。完成时间限定在3个小时内。物流仓储和配货方案评分考核以下几个方面见下表在舁厅P项目评分要点分值1仓库平

10、向布局图画出主要功能区，标注面积202堆垛力杀设计托盘地面堆垛方式103储存区分区及编号使用四号定位法进行编号54主要拣货方式及配货方案对比两种拣货方式及恰当的配货方式105计算仓库高峰进出库的时间及装卸搬运人员设计准确计算出仓库进出库的时间及装卸搬运人员数量56叉车设备配备台数准确计算出应配备的叉车台数57计算仓储成本准确计算出仓储主要划、节成本108预测设计的物流系统可能存在的问题较为准确得考量物流系统可能存在的1可题及其应对方案5合计70分(二)物流技能操作评分细则1、总体任务在物流综合模拟实训室，利用各类仓储设备和单证，参赛队成员自行分工共同完成仓储物流作业操作。时间为30分钟。任务：

11、处理入库作业、拣货作业、出库作业、堆码作业、打包作业、货物标识作业、叉车作业、拆包作业、5s管理作业。2、所需准备工作以下内容在考核前提供给各参赛队。(1)入库任务单、出库任务单、入库单、出库单等(2)库房、区、货位信息，提前按实际内容分配储位；(3)在初始工作区放置待入库货物、周转箱及手拖车等；(4)注意托盘放置区、临时发货区、货架储存区、出入库作业区的(5)在竞赛前，安排参赛团队去竞赛场地熟悉环境并进行现场训练,时限为一个小时。3、主要作业环节说明及评分细则(1)入库作业(入库员)裁判人员下达货物入库任务单及出库任务单入库人员在初始工作区将拣货出来的货物装入周转箱，利用手拖车送至出入库作业

12、区。（评分标准1）入库人员将货物储存至指定储位。（评分标准2）入库人员，填写入库单，在入库单上签字（评分标准3）（2）出库作业（出库员）出库员按照出库任务单要求，在储存区货架上将货物拣选出来。（评分标准4）搬运员利用堆高叉车将托盘送至储存作业区。货物装入周转箱，周转箱盖子密闭。制作货物包装标识，在外包装上贴上唛头（评分标准5）。将所有周转箱进行十字形打包作业（评分标准6）。将打包好的周转箱堆码整齐（评分标准7）。出库员确认出库信息，填写出库单，在出库单上签字（评分标准8）。（3）装卸搬运作业（搬运员）搬运员将堆码好的货物利用堆高叉车送至临时存货区（评分标准9）搬运员利用堆高叉车将托盘叉至货架第

13、二层。（评分标准10）。放置好托盘后，将托盘上的周装箱放置手推车上，拖到初始工作区（评分标准11）。12)（4）5S管理作业将周转箱拆包，整理货物标识、货物归位（评分标准将所使用的设备归位（评分标准13）。废弃物处理考核（评分标准14）。团队整体沟通及协作水平（评分标准15）4、评分标准及分值项目评分点评分说明扣分入库作业（入库员）评分标准1拣货不准确、拖车未到位2评分标准2货物储位放置错误2评分标准3入库单填写/、准确2出库作业（出库员）评分标准4拣货货物不止确2评分标准5周装箱未密闭、标识错误2评分标准6打包不符合要求4评分标准7托盘上周转箱堆码不规范2评分标准8出库单填写/、准确2装卸搬

14、运作业（搬运员）评分标准9叉车使用/、当2评分标准10放置货物不整齐，超出货架3cm2评分标准11周转箱未归位25S管理作业评分标准12拆包不规范1评分标准13设备未归位1评分标准14废弃物未处理2评分标准15团队分，/、合理、沟通及协作不足22012年东莞职业技术学院技能大赛“现代物流一储配方案的设计与执行”项目技术文件一、竞赛要求各参赛队应认真阅读竞赛须知，在竞赛过程中，应严格遵守赛场纪律，按竞赛须知使用竞赛设备和竞赛设施。认真按照竞赛规程要求进行竞赛，尊重对手，服从裁判人员和工作人员，自觉维护赛场秩序。一、兄费划、境根据竞赛队的数量，在方案设计竞赛时每个参赛队有一个赛位，每队配备每组配备

15、桌子一张、电脑一台、凳子三张、纸张和必要的文具。每个赛位进行编号，应采取有效措施确保各赛位之间互不干扰；同时设置专门通道便于指导教师进出；在物流操作竞赛时，各参赛队在规定的竞赛场地逐个顺序进行，竞赛时，场地封闭，不允许其他参赛队围观。竞赛场地有部分模拟设施、设备（货物、立体库等），设施设备都要求牢固、安全，应有足够的空间和通道，供叉车、手拖车等设备运行。三、竞赛技术平台在舁厅P设备、设施名称规格数量提供方1立体库模拟12货物模拟什3货架钢质货架24打包机手工打包机15叉车升格堆高叉车16托盘1100mx1100m17周装箱塑料箱8模拟货物塑料盒9货物标识便签纸10裁判工具硬夹、纸、笔、胶贴、秒

16、表11任务单、相关单证由竞赛主办方提供12电脑品牌电脑1台/队四、竞赛参考资料1、刘昌祺，物流配送中心设计，机械工业出版社，20022、李永生，郑文岭，仓储与配送管理，机械工业出版社，20043、王登清，仓储与配送管理实务，北京大学出版社，2009112012年东莞职业技术学院技能大赛“现代物流储配方案的设计与执行”项目竞赛须知一、参赛队须知1、竞赛采用团队比赛形式，每个参赛队必须参加所有项目的比赛。2、参赛队名称自选。3、参赛队组成：以团队方式参赛，每队由3名选手组成，选手为东职院在籍高职物流专业学生，不分性别，其中队长1名，原则上采取2带1的原则，也即是2名2010级的学生搭配1名2011

17、级的学生。4、每个参赛队配一名指导教师。5、参赛队选手在报名获得确认后，原则上不再更换。任何情况下，不允许更换新的指导教师，允许指导教师缺席。6、各参赛队在竞赛工作区域的赛位和竞赛顺序号采用抽签方式确定。二、指导教师须知1 、每个参赛队指导教师应对参赛选手进行安全教育。参赛选手统一着装，服装必须符合安全生产及竞赛要求。2 、每个参赛队的指导教师可在竞赛开始时进入竞赛场地，对选手进行一次指导，对物流仓储和配货方案设计竞赛的指导限时10分钟，对物流操作竞赛的指导限时5分钟，其他时间不得指导，各竞赛项目的指导时间计入各竞赛项目的总用时。3 、指导教师进入现场指导，要服从裁判的统一安排，指导仅限于赛场

18、规定的本队范围内活动，不得与其他队进行交流，准时进场、准时离场。4 .教师现场指导仅限于口头，禁止指导教师操作任何工具和设备，禁止现场书写、传递、夹带纸片等任何资料。5 .教师对选手的场内指导，遵循自主选择原则，参赛队可以选择放弃。三、参赛选手须知1、参赛选手须认真填写报名表内容，提供学生证，弄虚作假者，将取消比赛资格和竞赛成绩。2、参赛选手凭大赛组委会颁发的参赛证和学生证参加竞赛及相关活动，参赛队按照赛程安排和规定时间前往指定地点。3 、参赛选手进入赛场前抽取赛位号和操作顺序号，并对抽签结果签字确认。4 、大赛组委会提供手工画图工具、电脑（含MicrosoftOfficeVisio、CAD制图软件）、纸张、书写笔。参赛选手不得携带任何参考资料、手机及其他通信设备、存储设备等进入赛场。5 .参赛选手按规定时间进入竞赛场地，按统一指令开始竞赛，在整个竞赛过程中，不得与其他参赛队伍进行交流。6 、赛题以任