《网站建设与管理》教学大纲

1、网站建设与管理教学大纲一、课程概述网站建设与管理课程是信息管理与信息系统的专业必修课和计算机类专业的专业选修 课程。学生在学习本课程之前应当具有计算机应用基础、程序设计基础和计算机网络的预备知识。网站建设与管理是一门理论与实践紧密相关的重要专业课，主要介绍网站系统开发建设与管理的基础知识、应用设计技术和方法，是一门侧重于培养学生实际应用能力的课程。通过本课程的学习，学生应从技术、管理以及艺术角度，掌握网站系统建设与管理的基 础知识、网站规划设计、网站平台建设、网站系统管理、网站发布与维护、FTP 服务器管理、索引服务器管理、网站数据库管理、网站安全管理以及网站宣传与推广等内容。二、课程目标1.

2、 知道网站建设与管理这门课程的性质、地位和独立价值。知道这门课程的研究 范围、研究方法、和未来方向。理解这门课程的主要概念、基本原理和操作方法。2. 通过学习学生应较熟练地掌握网页建设、发布、维护与推广应用的知识。通过课后习题练习和相配套的实验环节来掌握。3. 通过课程学习，培养学生具备根据运用所学知识，进行网站规划设计与内容设计的能力。4. 通过课程学习，学生具备网站平台选择、服务器准备、架构以及维护的能力。5. 通过课程学习，使学生具备分析与管理网站安全和性能优化的能力。6. 通过课程学习，使学生掌握网站宣传与推广的能力。7. 能够全面掌握所学内容，并能够用其分析、解答与网站建设与管理相关

3、的问题，能够举一反三。8. 本课程操作性很强，教学中应加强实际操作练习，初步具有网站设计师的基本操作能力。9. 毕业后能够参加网站建设、从事管理以及应用开发工作。10. 培养学生的逻辑思维和形象思维能力，培养学生具有热爱科学、实事求是的学风和团结协作、勇于创新的精神，培养学生具有严谨的工作态度和科学的审美观念。三、课程内容与教学要求这门课程的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下：知道是指对这门学科和教学现象的认知。理解是指对这门学科涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释，能提示所涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。掌

4、握是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学事件和现象。 学会是指能模仿或在教师指导下独立地完成某些教学知识和技能的操作任务，或能识别操作中的一般差错。教学内容和要求表中的“”号表示教学知识和技能的教学要求层次。本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。教学内容及教学要求表教学内容知道理解掌握学会1 网站系统概述1.1 Internet 概述1.2 Intranet 概述1.3 网站体系结构和网站工作过程1.4 域名申请注册2 网站规划设计2.1 网站设计方法2.2 网站需求分析2.3 网站总体规划2.4 网站内容设计3 网站设计与开发3.1 网页

5、设计工具介绍3.2 网站设计与制作教学内容4 网站平台建设4.1 网站硬件平台选择4.2 网站软件平台选择知道理解掌握学会4.3 Web 服务器安装5 网站开发基础5.1 Web 开发技术概述5.2 IIS 6.0 的安装及设置5.3 PHP 及JSP 设置5.4 HTML 基础6 ASP 数据库应用6.1 ASP 内建对象6.2 ASP 的外部组件6.3 ADO 对象概述6.4 数据库基础6.5 Connection 对象6.6 Command 对象6.7 Recordset 对象6.8 Web 应用程序开发案例7 网站发布与维护7.1 网站信息发布7.2 网站测试技术7.3 网站的维护8

6、网站安全管理8.1 网站的安全性8.2 身份验证安全管理8.3 访问控制安全管理8.4 加密与证书管理教学内容知道理解掌握学会9 网站宣传与维广9.1 网站宣传方式9.2 网站推广方法四、课程实施网站建设与管理是信息管理与信息系统专业必修课，一般情况下，共72 课时。是计算机类的专业选修课，一般情况下，共54 课时。课时安排及教学方法表课时建议教与学的方法教学内容72 课时54 课时建议1 网站系统概述1.1 Internet 概述1.2 Intranet 概述4 课时2 课时讲述1.3 网站体系结构和网站工作过程1.4 域名申请注册2 网站规划设计2.1 网站设计方法6 课时,实验 2 课4

7、 课时,实验讲述、演示和2.2 网站需求分析时2 课时实验2.3 网站总体规划2.4 网站内容设计3网站设计与开发4 课时,实验 2 课2 课时,实验讲述、演示和3.1 网页设计工具介绍时2 课时实验3.2 网站设计与制作4 网站平台建设4.1 网站硬件平台选择4 课时,实验 2 课3 课时，实讲述、演示和4.2 网站软件平台选择时验 2 课时实验4.3 Web 服务器安装教学内容72 课时课时建议54 课时教与学的方法建议5 网站开发基础5.1 Web 开发技术概述5.2 IIS 6.0 的安装及设置5.3 PHP 及JSP 设置5.4 HTML 基础6 ASP 数据库应用6.1 ASP 内

8、建对象6.2 ASP 的外部组件6.3 ADO 对象概述6.4 数据库基础6.5 Connection 对象6.6 Command 对象6.7 Recordset 对象6.8 Web 应用程序开发案例7 网站发布与维护7.1 网站信息发布7.2 网站测试技术7.3 网站的维护8 网站安全管理8.1 网站的安全性8.2 身份验证安全管理8.3 访问控制安全管理8.4 加密与证书管理9 网站宣传与维广9.1 网站宣传方式9.2 网站推广方法6 课时，实验 2课时12 课时，实验 4课时4 课时，实验 2课时6 课时，实验 2课时4 课时，实验 2课时4 课时，实验 2 课时8 课时, 实验 4 课

9、时3 课时，实验 2 课时4 课时，实验 2 课时2 课时，实验 2 课时讲述、演示和实验讲述、演示和实验讲述、演示讲述、演示讲述、演示和实验总复习与机动课4 课时4 课时提问, 答疑, 讲课时建议教与学的方法教学内容72 课时54 课时建议解合计：72 课时中含理论课 54 课时，实验课 18 课时；54 课时中含理论课 36 课时，实验课 18 课时。五、教材选用网站建设与管理教材要在课程标准的统一要求下，实行多样化。可以选用重点高校 教材如:国家人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部信息专业技术人才知识更新工 程（“653 工程”）指定教材编委会 的网站建设与管理（中国电力出版社 20

10、08 年版）， 也可以选用公认的水平较高的教材（含教育部推荐教材）各单位和团体均可向有关上级部门 申报审批编写教材。申报审批的内容包括：主编和编写人员情况、编写指导思想、教材体系结构、编写体例、主要特点和样章、编写出版的时间、经费保证。六、课程评价1. 这门学科的评价依据是本课程标准规定的课程目标、教学内容和要求，该门课程采用平时考核（10%）、实验（20%）和集中考试（70%）相结合的形式进行。2. 集中考试说明1) 考试时间：120 分钟。2) 考试方式、分制与分数解释采用考查的方式，以百分制评分，60 分为及格，满分为 100 分。3) 样题与目标定位示例A. 综合设计题（着重考查学生对知识的知道、理