2022年教育理论著作读书心得体会3篇

1、高品质文档2022年教育理论著作读书心得体会3篇 理清训练理论和创业训练的历史和规律关系，是澄清思想并进一步促进创业训练在我国深化进展的现实需要。下面是为大家预备的训练理论著作读书心得体会，盼望大家喜爱! 训练理论著作读书心得体会范文1 现代训练理论导读 学习了现代训练理论导读一书后感受颇多，我作为一个训练工，对什么是训练，什么是训练科学，为什么说老师是塑造人类灵魂的工程师这一类老的话题又有了一些新的感受和领悟。训练就是增长人的才智，开发人的潜能的活动。现代训练就是讨论在动态的环境下训练主体的一种创新活动。每个学校的训练环境都是动态的，学生与学生之间的差别也是很大的，作为训练者的老师和受训练者

2、的学生是在教与学的互动中发挥出他们的才智和才能。所以和谐的师生关系，每位学生的主体意识的增加和创新性的学习方法共同构成了现代训练的新理论。 1、 "以人为本"这种思想反映到训练领域表现为师生公平，生生公平，因此，老师必需用公平的原则敬重善待学生，不偏爱某些学生，嫌弃另一些学生，充分确定每个学生的进展潜力，使每个人的进展可能性最大限度地转化为现实。这种公平的师生关系，无疑是素养训练中整个师生关系系统内最为坚实，最必不行少的基础。 2、书中提到的几位代表现代训练思想的流派和学说的训练家，虽然在理论基础和侧重点有所不同，但在促进学生主体性进展上却有很多惊人的相像之处，他们无不是把

3、进展学生的自主性，能动性，制造性，促进训练教学过程的民主化和共性化放在中心地位。这种强调唤醒与弘扬人的主体意识的趋势反映到素养训练中来，便表现为学生在训练教学过程中处于主体地位，是课堂的仆人，学习的仆人，学校的仆人。培育学生的主体意识，我们老师有着不行推卸的责任。我们应在师生公平的基础上推行民主的工作方式，以期与学生之间形成一种民主和谐的人际关系。实践证明，在相互敬重，和谐民主的训练氛围中，学生才有可能充分发挥主观能动作用，勇于各抒己见，乐观表现其共性，展现其才华。 3、在传统训练中，对学生情感的刻意训练与培育始终是处于一种被遗忘与冷落的荒芜境地。这非常不利于培育健康成长的一代新人。因此，今日

4、素养训练一个显著特点就是强调与推行情感训练。古人云:亲其师则信其道。对老师天生有一种信任与依恋心理的学生，会像花草树木趋向阳光那样趋向老师。当他们得到老师真挚的爱与关怀，得到理解与重视的时候，心里就会感到快慰与满意，同时产生乐于学习，情愿听从教导的倾向，就会把对老师的爱移情至老师所教学科目。与此同时，学生健康美妙的情感也在潜移默化当中得到强化与升华。当然，建立和谐的师生关系老师应起主导作用。"感人心者莫先乎情"，所以须在'情'字上狠下功夫。我认为，老师应当有一颗爱心，它不埋在胸膛里，而应擎在手上，高高举起，让学生看得见，摸得着，时时感觉到。在训练教学过程中首

5、先应爱惜，了解学生，建立情感沟通的桥梁;其次应信任学生，对其布满"爱的期盼"最终应严格要求学生，做到严中见情，严中见爱。 4、二十一世纪是"制造训练的世纪"，这一点已为国际训练界所公认。在某种意义上说，培育出拥有制造性素养的一代新人正是实施素养训练的终极目的。这是因为制造性素养是现代和将来人才所应具备的素养中具有统御作用和最大时代适应性的一种素养。因此，培育学生的制造力已成为世界各国现代教学的重头戏，我国的素养训练也不应例外。陶行知先生曾指出:最能发挥制造力的条件就是民主。在民主的师生关系下，学生真正处于主体地位，敢于发挥制造力，当自己的新奇创见被人接受

6、，欣赏时，会感到无比骄傲。我们做为老师不仅要对学生的制造性学习进行扶植和关心，而且要乐观鼓舞学生勇于挑战前人，超越前人，"青出于蓝而胜于蓝"。 综上所述，我熟悉到:公平，民主，和谐的新型师生关系是胜利实施素养训练的必要条件和重要保障。在工作中应力争尽早建立这种师生关系，为素养训练的顺当实施制造良好的条件。 训练理论著作读书心得体会范文2 薛瑞萍读训练理论 整个吞枣般读了半本了(想先扫瞄一遍全书，再作细读)，觉得看云真不愧为一位有意思的老师。原想从今书中了解同行是如何读训练理论，如何写读书后感的，可看了半本，越看越对封面上那句话感到有意思了“共性化解读训练经典”! 呵呵。“共

7、性化解读”好像成了20xx年读书界的一个好玩现象了。于丹教授读论语，共性化地读出了“交友之道”、“抱负之道”、“心灵之道”、“天地人之道”，几篇演讲稿组合成一本书，卖二十元人民币，还高居博库图书排行榜前几名;如今，看云也来共性化读民主主义与训练、课程理论课程的基础、原理与问题，读后感写得文采飞扬，行云如水。不行否认，看云是值得我们学习的，一个学校语文老师，读完童年的隐秘，就一口气写了二万多字的读后感回归之路，实在让人敬佩! 读到一半，也突然笑出声来，脑子里不知怎地出现出了女人入厨房时的身影。听于丹的演讲、看看云的书，突然觉得这两个女人都是在为我们“煲汤”用孔子思想、苏霍姆林斯基训练思想、杜威训

8、练思想作主料，然后加入两位女子对人生、对训练的感悟，为我们捧上了一锅“精神美味汤”! 于丹教授作为一名学者、一名传媒学教授，她的言语明显比看云更具学术味，表情也更显理性化。而始终闲适地看文学书籍的看云，写起读后感来，也是信手拈来，不求正统，散得开却也收得回。这不，每隔几段都会消失几行用楷体字记录的训练理论原文，然后，便是“天马行空”地谈感想，这些感想会说到自己的儿子，当然更多地说到自己的学生、自己的训练教学片段。于是，我的脑子里又出现出了我那中师时的学校语文教学论老师，也是一个女的，也是从学校语文教学讲坛上走出来的，她也会讲理论，但一会儿，她就会引发开去，讲她的儿子，讲她的教学生涯。女性的思维

9、是不是都有这样的特点?呵呵，这不是质疑，而是同为女性对自身性别所产生的思维特点的奇怪，很有意思。 不过，在一一直以男性占统治地位的学术界，突然有几个小女子斗胆出来发表自己对艰涩枯燥的学术论著的见解，实在是一道漂亮的风景线。女性的“煲汤艺术”肯定强于男性：没有文化的村妇无事时会家长里短地跟你聊上一天，看到一个人能从眼前这个人拉扯到他(她)的四亲六眷;有点文化的女性学问分子能把男性学者制造的理论讨论作为“盐”，再加入“花椒”、“葱”、“姜”、“味精”，给你做出一锅“百味汤”。但谁敢确定，女性的话语就逊色于男性的理性思索?这不，训练漫话、给老师的建议、教学机灵训练才智的意蕴里也有“家长里短式”的语言

10、，讲训练问题如同在和亲朋好友话家常，道理简洁明白，意义却非常深刻，因其深化浅出，不也给学术界增加了一抹鲜活亮丽的绿色? 书读了一半，也突然觉得，女性的思维也不仅仅是感性，女性之美里还蕴含着一种安静之美。在读着这些学术著作的时候，她们的脑子里除了理性的思索，往往也会联想到婴儿酣然入睡的安静，联想到小溪潺潺的安静，联想到星光点点的安静。而安静，正是当前学术界所稀缺的一种精神追求。薛瑞萍读训练理论封底最终一句话：“真正的成长需要安静，静静静的成长的欢乐，无以言表。” 训练理论著作读书心得体会范文3 学校训练教学理论 学校训练教学理论一书中有关教学媒体的一节，印象特别深刻。 教学媒体能使给学生生动形象

11、，给他们以更大的思维空间。学习爱好增加了，学习也变得生动起来，运用教学媒体，可以从各个渠道，大大提高教学效率。教学媒体不仅给教学过程增加了颜色，更为学习效果制造了良好的环境。我从中懂得了教学媒体的重要性，在日常的教学过程中更应当更好的驾驭。 现代的素养训练要求面对全体学生，敬重每一位学生，进展每一位学生。课堂教学也要面对全体学生，为每一个学生的学生制造条件，最大限度地开发每一个学生的潜能。板书和投影也是教学媒体中很重要的一环，通过板书和投影，把教学内容很清晰的呈现给学生，有助于学生更好的理解与体会。老师讲授的学问，刚开头会遗忘，而好的板书可以让教学内容给学生留下很深的印象。对于有些稍难一点的学问，不简单的理解的学问，我们老师工作中常常遇到的问题作为动身点，用较通俗的语言对训练