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文档简介

1、部编版语文二年级教学设计课题15、绝句单元第六单元学科语文年级二年级学习目标1、会认7个生字，会写4个生字。2、正确理解诗句意思，想象诗的意境。3、初步了解绝句的特点，培养学生热爱大自然的感情。重点正确理解诗句意思，想象诗的意境。难点初步了解绝句的特点，培养学生热爱大自然的感情。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，上一节课我们学习了晓出净慈寺送林子方，这节课我们来学习绝句。（板书课题）认真听谈话导入，激发学生的学习兴趣。讲授新课一、学习绝句1、介绍作者杜甫2、自读提示：（1）这首诗描写了什么景色？（2）表达了作者怎样的感情？3、听读古诗（1）听录音（2）自由读（3）齐读4、

2、理解诗意（1）学习前两句（2）思考：这两句诗是按什么顺序来写的？写出了怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？按由近及远的顺序写的。先写眼前之景，再写天上之景；“黄”“翠”“白”青”四种颜色相互映衬，构成一幅色彩鲜明、生机勃勃的春景图，令人赏心悦目，也表自读课文，思考问题。理解奇意以读代讲，帮助学生理解诗意。达了诗人闲适、喜悦的心情。译文：两只黄鹏在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。学习后两句思考：这两句是按什么顺序写的？按由远及近的顺序。西岭积雪是远景；门前的船只是近景。译文：透过窗户看得见岷山千年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。5、多音字6、译文两只黄鹏在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。透过窗户看得见岷山千年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。中心思想7、绝句勾画出一幅春意盎然、清新开阔的画面，表达了诗人愉悦的心情。8、我会写绝、含、岭、吴学写生字新课标强调：每个学段都要知道学生写好汉字。要求学生写字姿势正确。指导学生掌握基本的书写技巧，养成良好的书写习惯，提高书写质量。课堂小结

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