小学语文人教部编版三年级上册《第一课时金色的草地》教案.docx

1、部编版语文三年级一课时教学设计课题16.金色的草地单元五学科语文年级三学习目标1.认识6个生字，会写13个生字，正确读写一些词语。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话解释草地变色的原因。3. 培养学生与大自然息息相通、相容相合的美好情感。重占能用自己的话解释草地变色的原因。难点懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，你们去过草地吗？你眼前的草地是怎样的？在你见过“金色的草地”吗？下面我们就一起走进金色的草地。（板书课题）设疑导入讲授新课一. 作者介绍普里什文（1873-1954）,20世纪苏联文学史上,被称

2、为大自然的诗人与文人。在长达半个世纪的文学创作中，始终保持了个性化的艺术追求。他的创作拓宽了现代散文的主题范围，作品中充满纯净的阳光、水流和蓬勃生长的树木，也是世界文学史上最具代表性的大自然诗人与文人。二. 初读课文，学习生字、1.学生听读课文，遇到不认识的字，自己做记号。标出自然段。2.（课件）指导识字、写字。蒲英盛耍喊欠钓而察拢趣喜睡认读本课生字，组词，并说句子。小组讨论如何记忆字型，记准读音。介绍自己的识字方法。熟字加偏旁：盛：成+皿耍：而+女喊：咸+口英：央+廿钓：勺+车趣：取+走睡：垂+目蒲：学生动笔。记字词。读书动笔。独立识字，鼓励学生用自己最喜欢的、最习惯的方法认识汉字。对重难点

3、生字的书写指导，培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法。浦+H组词扩展：观察视察哈欠欠条喜欢喜爱学生观察生字的笔画、偏旁、部件在田字格里的位置。哪些是上下结构，哪些是左右结构，哪些是左中右结构，哪些是半包围结构，该怎么写。“蒲英察喜”上下结构，上窄下宽，“盛、耍”上下等宽。“喊钓睡”左窄右宽。“趣”半包围结构，“走”的最后一捺写长些。“耍”上下结构，上下等宽，注意上面是个“而”，下面的“女”的一横要足够长。“察”注意中间部分的写法，左边是“夕”多一点，右边不是“又”。“睡”右边部分的写法要注意，四横不一样长，第一横最短，第二横最长，最后一横第二短。两小竖插在第二个横上。学生练习巩固。3.

4、 理解词语可以让学生做一做动作来理解。可以放在语言环境中理解。可以联系学生的生活实际、查字典来理解。4. 学生按自然段读课文，其他学生评价。5. 朗读自己喜欢的段落。三.再读课文，了解大意1.自读课文，提出问题，老师总结。乡下是什么地方？为什么“这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐”？“我”的新发现是什么？为什么会有这样的变化？蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的花？2. 自主探究，解决问题。小组汇报学习成果。3. 分析结构第一部分（第1自然段）：草地的位置及变为金理解词语。概括大意。培养读书思考的习惯。色的原因。第二部分（第2自然段）：我们在草地上自由玩耍的情景。第三部分（第3自然段）

5、：发现草地会变颜色及原因。第四部分（第4自然段）：总结全文。四.拓展提高你知道哪些有关蒲公英的知识？学生略读拓展视野蒲公英又叫地丁，苦碟子等别名，可以作为野菜食用，属菊科多年生草本物植。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。蒲公英植物体中含有蒲公英醇、蒲公英素、胆碱、有机酸、菊糖等多种健康营养成分,有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。蒲公英同时含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维生素等，有丰富的营养价值，可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。你喜欢这一篇写花的文章吗？我爱桂花在这丰收的金秋时节，有一枝花，香飘十里，让人陶醉，它就是桂花。桂花分为四种：金桂、

6、银桂、四季桂和丹桂。而在这四种桂花中，我对丹桂情有独钟。从远处看丹桂树，那满树的树叶青翠欲滴，仿佛一片片从天上飘落下来的云。层层的叶子中间密密地开着火红的花朵，多像一团燃烧的火。这一棵棵桂花树像一个个站在自己岗位上忠心耿耿的士兵，保卫着我们的家园；又像一把把撑开的红绿相间的大伞，为我们遮风挡雨。走进一看，我发现，桂花树的树干是灰褐色的,表面并不是光滑的，而是凸凹不平的，上面还布满了许多褐色的小斑点和疙瘩，真像一位饱经风霜的老人。我走上前用手摸了摸，粗粗糙糙的，一点也不舒服。抬起头，仔细一看，我才知道丹桂的叶子与其它桂花的叶子截然不同。虽然他们的树叶都是微微向外翻卷的，像一个个碧绿的小元宝，但是

7、丹桂的叶子又镶上了锯齿一般的边缘。那树叶像一件打了蜡的墨绿色的晚礼服穿在桂花树上，美丽极了。我情不自禁地伸手仔细摸一摸，好光滑呀！像抹了油一样，一点都不像树干那样粗糙扎手。它的茎茎脉脉就像人的血管一样纵横交错。丹桂树的叶子还不是最迷人的，花才是它的主角。那一簇簇娇艳似火的小花像团团圆圆的一家人一样手拉着手；一阵风吹来，又像一只只可爱的小精灵一样在枝头上欢快地跳着舞。凑上前去，仔细一看，这香飘十里的小花都是从一个点长出来的，好像新年里炸开的烟花。一簇簇，一串串细小的花和小米粒差不多大小，像一颗颗红色的高粱。一朵朵红色的小花有四片花瓣，花瓣中央点缀着两个黄色的细小花蕊，它们被花瓣紧紧地包围着，好像

8、怕别人碰到它似的，特别惹人喜爱。站在树下深深地吸口气，一股浓郁的香气扑鼻而来，令人顿觉神清气爽，真想一下子把桂花的香味闻个够。桂花的作用可多了，根、茎、叶、花、果，样样都是宝。据我所知，可以用桂花做出令人垂涎三尺的桂花糕，还可以酿造出让人陶醉的桂花酒。我们可以用桂花泡茶喝，还可以做桂花枕头听说桂花还有养神明目的作用呢。我爱桂花，爱它那迷人悠长的香气，爱它的用处多多学生练习。学生练习。五.课堂练习看拼音，写词语。shengkaiwanshuadiaoyuguanchahelongyibenzhengjingyouquyinr6nzhumu盛开玩耍钓鱼观察合拢-本正经有趣组词。耍（）欠（)钓（）&

9、#39;拢（)要（）吹（)钩（）笼（)引人注目六.六.玩耍哈欠作业布置钓鱼合拢只要吹气铁钩笼填合适的词。的花瓣的草地的笑脸的花瓣的草地的笑脸张开绿色可爱合拢金调皮你会写一篇有关花的作文吗？菊花有人喜欢妩媚娇艳的牡丹花，有人喜欢绚丽多姿的玫瑰花，但我却钟情于不起眼的小小的野菊花。小时候经常去外婆家。那边有一座假山，我也常常上山玩。每当秋天来临百花凋谢时，这里满山开满着五颜六色的野菊花。它们一簇簇、一丛丛的，有白的，黄的，还有紫的。菊花铺在山坡上，立在山脚边，远远看去，如繁星，如瀑布，闪着一片辉煌夺目的亮点儿，一直泻到地上，活像一扇艳丽动人的凤尾，又像一条被舞台灯光照着闪烁发光的长裙。那些缀满花朵的修长的枝条，纷乱的垂落交叉着，有着山林的“野味"o近看野菊花也不那么动人，只是散发着淡淡的香气，让人感到心旷神怡。野菊花有许多用途。有一次，我和姐姐上山玩，一不小心，我的腿被石头划破了一层皮。姐姐顺手摘了野菊花，抱着我直往家跑。到家后，姐姐把野菊花洗干净，挤出汁，敷在伤口上。我感觉，一点儿也不疼，还很清凉呢！野菊花有消毒止血的作用。野