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文档简介

1、小学六年级英语下册复习备课主备人内容六年级下册Recycle课型复习使用人课题Day3Lifeonthefarm时间参加人员目标1、复习以go,do,play,have开头的词组。2、能正确理解并使用一般现在时。3、能正确理解并使用现在进行时。重点能正确理解并使用一般现在时和现在进行时。难点掌握单数第三人称的一般现在时的表达方法。过程一、热身。1、SingthesongSchooldays2、Saythechant.活动方式：学生边说边做动作。二、复习。1、活动：动词大变身。活动方式：教师用课件出示一些动词，学生快速抢答它的ing形式。然后师生共同小结动词ing形式的三种主要变化。2、练习：模

2、仿范例写单词。活动方式：先由学生独立完成练习，然后全班讲评订正。最后师生共同小结动词单数第三人称的变化规律。3、活动：单词开花。活动方式：教师事先在四张纸条上分别写上单词:go,do,play,have,每个小组派出一名学生抽取一张纸条，将其贴在黑板上，同组的学生要马上用这个单词说词在规定时间内，说词组最多的小组胜出。三、新课呈现。1、教学Day3Writedownwhathe,sheortheydoeveryday。(1) 教师利用课件展现一幅农场生活图画，师生就这幅图进行问答.(2) 请学生两人为一组就这幅图继续展开对话。(3) 学生独立完成课本上看图写句子的练习。(4) 全班讲评订正。(

3、5) 全班齐读课本上的句子。2教学Day3Writedownthreesentencesaboutwhattheyaredoing<>(1)师生对话：教师模仿各种动作，问:WhatamIdoingn?过（2）教师出示课文的插图并介绍：Thesepeoplearehavingfunonthefarm.Whataretheydoing?（3）学生仔细观察图片后，两人-组进行对话练习。（4）全班学生模仿范例在课本上写句子。（5）全班交流讲评所写的句子。四、巩固与拓展。1、Singthesong.活动方式：教师播放歌曲录音，全体学生边唱边做动作。2、活动：情境剧AtTheZoo活动方式：学生四人-组，以参观动物园为题，发挥想象，编排-个“情境剧”，最后请上一些

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