湖北省2016年上半年中学《教育知识与能力》：课程组织试题

1、湖北省 2016 年上半年中学教育知识与能力 ：课程组织试题一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）A:文化知识教育B:艺术教育C:读、写、算教育D:军事体育教育2、测验结果的准确性或有效性的程度是【】A :难度B:信度C:区分度D:效度3、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的 认知方式是 A :场依存型B:发散型C:冲动型D:沉思型4、 Most Americans would prefer to keep their problems themselves， and solvetheir

2、 problems themselvesA: to； byB: by； toC: for； toD: in； on5、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的。A:自觉性、主动性和稳定性B:积极性C:适应性和社会性D:内化性和意志性6、在被猫、狗咬到以后，为了遏制狂犬病的发生，最好是在小时以内打狂犬疫 苗。A: 24 小时B: 36 小时C: 48 小时D: 60 小时7、心智动作按阶段形成理论的提出者是 _。A .加涅B 奥苏伯尔皮亚杰D. 加里培林8、（2008 年 10 月）“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别 是向的方面变化的过程。A :正常B:

3、健康和不健康C:积极D:衰减9、教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是。A :凯洛夫和赫尔巴特B:杜威和赫尔巴特C:赫尔巴特和杜威D:夸美纽斯和杜威10、尊重关心他人、爱护、帮助他人。这是初中德育目标哪方面的要求 A :思想政治方面的基本要求B:道德行为方面的基本要求C:个性心理素质和能力方面的基本要求D:道德品质方面的基本要求11、年级是品德发展的关键期。A :初一B:初三C:初二D:高一12、按照布里奇斯的研究.以下最早产生的情绪是:A :痛苦B:惧怕C:兴奋D :厌恶13、 采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是_。A .皮亚杰B. 埃里克森C. 柯尔伯格D

4、. 罗杰斯14、如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时， （）就取代焦虑成为主要 的症状。A :抑郁B:强迫C:恐怖D:紧张15、下列不属于教师教育专业素养的是（）A :爱岗敬业B:正确的教育观C: 一定的研究能力D:丰富的教育理论知识16、直接决定教育目的性质的因素是（）0A 生产力B. 文化C. 科学技术D. 政治17、下面哪条不是音乐课程的价值 ?（）A:审美体验价值B:创造性发展价值C:兴趣爱好价值D:文化传承价值18、第一个提出要把教育学变为科学， 应该把教育学理论建立在心理学的基础上 的教育学家是。A :夸美纽斯B:赫尔巴特C:亚里士多德D:杜威E:重视个别差异19、传授系统知

5、识，促进学生发展的最有效的形式是（）A :课外活动B:班主任活动C:教学活动D:实践活动20、如果两个概念之间， 一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中， 且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）A :同一关系B:属种关系C:交叉关系D:矛盾关系21、 ？ Yes，a bit cold， though .A: It's cold，isn't itB: Bad weather，don't you thinkC: Freezing，isn't itD: Nice day，isn't it22、高中生的伦理道德的发展具有 A:分化性

6、B：半成熟性C:成熟性D:动荡性23、中小学最基本的教学组织形式是 _。A .班级授课制B. 分层教学C. 小班教学D. 小组合作学习24、校园文化的核心是 _A .学生B教师C学校的观念文化D 校园设施25、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和 行为_。A .与他人基本相同B. 与他人保持一致C. 被他人认可D. 与他人相接近26、教育史上两大对立学派传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是。A :凯洛夫和赫尔巴特B:赫尔巴特和杜威C:凯洛夫和杜威D:夸美纽斯和杜威E:重视个别差异二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，

7、 至少有 1 个错项。）1、我国近代第一个正式实施的学制是 _。A .壬寅学制B. 癸卯学制C .壬戌学制D.六三三制2、学记中提出的 ”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 ”，体现了教学的 _A .直观性原则B. 巩固性原则C. 启发性原则D. 循序渐进原则3、以下属于原型定向教学要求的是（） 。A .了解活动的结构B. 发挥学生主动性与独立性C. 要变更活动的对象D. 教师示范要正确4、下列是意大利作家但丁的代表作的是。A:神曲B:哈姆雷特C:安娜卡列尼娜D:荒原5、”教育对人的肉体和精神都要关心， 但主要关心的应当是灵魂， 教育应当建立 在精神本质占优势的基础上” ，这一观点是 _教育目的论。

8、A .神学的B. 科学本位C. 社会本位D. 个人本位6、1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）A:凯洛夫B:赞可夫C:布鲁纳D:维果茨基7、生产力水平决定教育的（）A :数量和质量B:规模和速度C:人才培养规格D:公平与效率8、把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是。A :孔子B :孟子C:荀子D :墨子9、（2008年 4 月）小学生在掌握概念时一般先达到。A:符号学习水平B:感知学习水平C:表象学习水平D:概念学习水平10、问题解决的特征为 _。A .认知性操作B 操作复杂性C. 目标指向性D. 问题空间性E. 操作系列性11、德国至今从小学

9、到大学仍把宗教课列为必修课， 这是教育内容受 _制约的标A.B.C.D.生产力和科技发展水平 社会政治经济的需要 文化传统 教育者的身心发展规律和水平12、一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是 A:正迁移B:横向迁移C:特殊成分迁移D:非特殊成分迁移13、西方教育史上，首倡“从做中学”的是 _。A .布鲁纳B. 康德C. 杜威D. 卢梭14、组织策略可利用的图形有 _。A. 系统结构图B. 流程图C. 模式或模型图D网络关系图E. 双向图15、照料者应对婴儿的要求给予及时的回应，这是因为：根据埃里克森的观点， 在生命的第一年婴儿面临的基本冲突是。 （20

10、14 年上半年统考 ）A :基本信任对不信任B:自我统一性对角色混乱C:主动性对内疚D:自主性对害羞16、教育的阶级性始于奴隶社会，其具体体现在 _。A 目的是培养统治人才B 对象是奴隶主贵族子弟C.内容以军事和道德教育为主D 教育的领导权归属人民E方法是体罚和机械练习17、小学生的道德认识能力具有哪些特点 _A具有依附性B 缺乏原则性C. 发展的趋势是稳定的、和谐的D自我为中心18、研究认知风格最著名的心理学家是（） 。A 西蒙B. 威特金C苛勒D. 卡根19、能作为教育法律关系客体的有 _A .人B. 物C. C 行为D 精神产品E 智力成果20、认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路 ,为后来的教育学发展奠定了方 法论基础的是 _.A 苏格拉底B 夸美纽斯C .培根D. 梅伊曼和拉伊21、教师领导风格对课堂管理 _。A .有直接影响B. 有间接影响C. 没有影响D. 有一定影响22、（2009年）学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人 文章时，却很容易发现，这是由于。A :注意分散B:粗心C:知觉整体性D:定势23、教师的注意力特征主要表现在 _。A 注意的广度B 注意的分配C 注意的转移D. 注意的稳定性24、专家教师的课时简洁，灵活，以（）为中