幼儿园中班科学：勺子里的秘密_第1页
幼儿园中班科学：勺子里的秘密_第2页
幼儿园中班科学：勺子里的秘密_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班科学：勺子里的秘密活动目标1激发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐。2感知镜子的多样性，发现镜子的特点。重点难点:活动准备：小镜子、不锈钢勺子、反面带有双面胶的小动物图片数份，最少人手一份。观察与指导：一、活动的导入：师：桌子上有一些东西，我们一起来玩一玩吧，看看你们能发现什么?二、幼儿玩镜子1提问：你是怎样玩的镜子? 发现了什么?小结：镜子可以照出影子来，利用镜子，你不转头就可以看见身体后面的小朋友。2谁还有不同地发现：阳光下，你发现了什么?墙上为什么会有光点?(镜子将阳光反射到墙上就产生了光点。)墙上的光点会动吗?你是怎样让它动的?(光点随镜子的晃动而晃动。)小结：在阳光下，镜子可

2、以在墙上产生光点，还能让光点移动到想让它到的地方。3观察“勺子里的哈哈镜”。1师：生活中还有哪些东西像镜子一样，能照出影子来?2玩“勺子里的哈哈镜”的游戏。提问，帮助幼儿有条理地探究你在勺子的什么地方看到了自己?是什么样子?(原来勺子是个哈哈镜)。勺子的凹面、凸面和勺柄照出的影像一样吗?有什么不同?从勺子里的哈哈镜看到的自己与镜子里的一样吗?为什么?小结：勺子的凹面与凸面对光反射的不同，幼儿进一步探究其中的奥妙三、游戏：我们把小动物贴在镜子上?怎样让你的大灰狼(小兔子)跑的快点儿?请幼儿尝试。小结：“动物追逐战”太好玩了，你的小动物跑的快吗?四、我是小小摄影师。带领幼儿到室外，借助勺子“摄影”请幼儿说说在勺子里的哈哈镜里看见了什么?它跟原来的物体相比，有什么变化?引导幼儿思考：用不同的勺子“拍摄”的同种物体，结果是否一样？为什么?引导幼儿初步感受勺子大小、新旧与影像之间的关系，给幼儿留下继续探究的空间。幼儿在玩“哈哈镜”中结束活动。活动延伸：把不锈钢碗、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论