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文档简介
1、中班语言方格子老虎教学(一)一、活动目标:1理解故事内容,喜欢方格子老虎为别人着想的情节。2感受方格子老虎带给大家的快乐,体验生活中的方格子无处不在。二、活动准备:完整绘本的ppt课件、作画工具、材料人手一份三、活动过程:(一)引发观察讲述兴趣1了解书名:你见过的老虎是什么样子的?今天有一个故事方格子老虎,你有什么质疑吗?2除了发现了方格子,你还发现了什么?(二)故事中的方格子1方格子的由来。(1)虎爸爸来到了哪里?(2)虎爸爸和虎妈妈为什么争吵呢?小老虎心里怎么想的?(3)小老虎想到了一个好办法,你猜猜它会怎么做?爸爸妈妈是怎么做的?2方格子带来的快乐。(1)虎爸爸和虎妈妈都非常爱小老虎,你
2、觉得他的小伙伴们会喜欢它吗?(2)你喜欢小老虎吗?小老虎还会带给大家怎样的快乐?(3)原来小伙伴们非常喜欢它,还用它的方格子玩游戏呢。3方格子消失。可是,有一天傍晚下起了大雨,会发生什么情况?(三)生活中的方格子(1)小老虎的方格子给大家带来了很多快乐,请你们想一想,小老虎还可以变成其他什么花纹呢?(2)请幼儿画一画老虎的花纹。教学(二)活动目标1.会观察画面,理解故事内容。2.会结伴玩路路通游戏,遵守游戏规则。3.知道方格子老虎给我们带来的快乐以及父母对我们的那份爱。活动准备方格子老虎ppt、画好的路路通九宫格、彩笔活动过程一、方格子老虎的由来1.由老虎图片引发提问,引起兴趣问题:你见过的老虎是什么样子的?2.欣赏故事第一部分虎爸爸和虎妈妈为什么生气了?你家有过不快乐的事情吗?你是怎么做的?二、感受方格子老虎给大家带来的快乐1.欣赏故事第二部分问题:小伙伴们为什么都喜欢方格子老虎?2.玩路路通游戏(1)教师介绍游戏规则(2)幼儿结伴游戏三、方格子没有后的变化1.欣赏故事最后一部分,再次感受虎爸虎妈对小老虎的爱。发生了什么事
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