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1、南湖学院（方正舒体，初号, 加粗，居中）毕业设计（论文）工作总结（华文中宋,小一,加粗，居中）加盖系行政公章华文中宋，三号，加粗单位名称：楷体,四号，加粗系专业名称：楷体,四号，加粗毕业年份：楷体,四号，加粗届填表时间： 年 月 日Times New Roman，三号华文中宋，三号 年 月 日一、毕业设计（论文）基本数据统计本届毕业生总数人完成毕业设计（论文）数份完成比例%选题情况课题性质课题来源工程设计综合试验专题研究其它导师课题系部拟订学生自拟其它份份份份份份份份%一人一题与前2年选题重复份数比例%份数比例%指导教师情况指导教师总数其中:本院教师人%其中:外聘人%类别人数占教师数比例指导学

2、生数占学生数比例博士硕士其他正高副高其他合计100%100%成绩评定最终成绩:优秀良好中等及格不及格份%份%份%份%份%第一次答辩通过份%第二次答辩通过份%指导教师评阅与评阅教师审阅成绩等级不相符指导教师评阅与答辩后最终成绩等级不相符份%份%二、毕业设计（论文）工作综合分析、评价：1、选题情况分析（选题性质、难度及份量的分析、结合实际的比例及情况分析等）2指导教师（如指导教师数量、工作状况等）、教学条件（如实验仪器设备、图书文献资料等）等满足毕业设计（论文）要求的分析（数据统计与文字说明）：3毕业设计（论文）对培养学生各种能力的分析（文献资料检索与运用能力、综合运用知识能力、实验操作及分析能力、外语和计算机应用能力、研究方法和手段的运用能力、文字表达能力、创新能力等）：4毕业设计（论文）工作中学生素质培养情况（意志毅力、团结协作、尊重他人、遵守纪律等）：5毕业设计（论文）工作规范管理情况和分析（选题、开题、指导教师安排和实际工作状况、学生毕业设计（论文）的进度、论文抽查和中期检查、毕业设计（论文）答辩和评分、毕业设计（论文）材料整理等全过程的管理情况的分析）三、毕业设计（论文）质量分析（结合典型案例对学生毕业设计（论文）的质量进行分析）四

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