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文档简介

1、中班音乐活动大鞋和小鞋目标：1、 在走走、听听、说说中边玩边理解歌词，初步学唱歌曲。2、 体验穿大鞋和小鞋的感受和乐趣。准备：爸爸的鞋子、录音、宝宝的鞋子过程：一、复习歌曲我的家有几个人1、 大家一起唱。我们先来唱唱歌好吗？2、请一位幼儿来领唱。现在请一位小领唱和我们对唱好吗？小结过渡：我的家有几个人这首歌唱得很好听。二、玩玩讲讲理解歌词1、 出示爸爸的鞋子。师：我带来了一样家里的东西，看看，是什么呢？2、 幼儿穿爸爸的鞋子走走。师：如果你们穿上了爸爸的鞋子，会怎么样呢？提醒：鞋子很大，走起来肯定要注意保持平衡，不然可能会摔倒，要当心喽。想不想试一试？要求：你们的椅子下面有一双爸爸的鞋子，请你

2、们穿上，来走走看。提问：刚才你穿上爸爸的鞋子走起来什么感觉呀？爸爸的鞋子走起来的声音是怎么样的？小结：爸爸的鞋子真大，像两只船。爸爸的鞋子的声音很响，踢踢踏、踢踢踏、踢踏、踢踢踢踏、踢踢踏。3、 尝试有节奏的走。我们来试试踢踢踏、踢踢踏。再来试试踢踏、踢踢踢踏、踢踢踏。4、 穿上娃娃的鞋子。师：你们看这是谁的鞋子？谁来穿穿看？你们看怎么样？小结：娃娃的鞋子真小，像小帽子一样套在我们的脚趾上。猜猜穿上娃娃的鞋子走路会发什么声音呢？三、倾听歌曲学唱歌曲1、 播放音乐，幼儿倾听。师：有一首好听的歌就会把答案告诉我们了，我们来听听歌曲大鞋和小鞋。提问：你听到了什么呀？2、 再次倾听。谁听清楚个里面鞋子发出什么样的声音来？节奏是怎么样的？3、 学唱歌曲。1）师弹唱歌曲，幼儿跟唱。2）再次演唱。师：我们跟着鞋子发出的节奏来唱。3）小结：大鞋和小鞋这首歌真

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