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文档简介
1、中班音乐活动大鞋和小鞋目标:1、 在走走、听听、说说中边玩边理解歌词,初步学唱歌曲。2、 体验穿大鞋和小鞋的感受和乐趣。准备:爸爸的鞋子、录音、宝宝的鞋子过程:一、复习歌曲我的家有几个人1、 大家一起唱。我们先来唱唱歌好吗?2、请一位幼儿来领唱。现在请一位小领唱和我们对唱好吗?小结过渡:我的家有几个人这首歌唱得很好听。二、玩玩讲讲理解歌词1、 出示爸爸的鞋子。师:我带来了一样家里的东西,看看,是什么呢?2、 幼儿穿爸爸的鞋子走走。师:如果你们穿上了爸爸的鞋子,会怎么样呢?提醒:鞋子很大,走起来肯定要注意保持平衡,不然可能会摔倒,要当心喽。想不想试一试?要求:你们的椅子下面有一双爸爸的鞋子,请你
2、们穿上,来走走看。提问:刚才你穿上爸爸的鞋子走起来什么感觉呀?爸爸的鞋子走起来的声音是怎么样的?小结:爸爸的鞋子真大,像两只船。爸爸的鞋子的声音很响,踢踢踏、踢踢踏、踢踏、踢踢踢踏、踢踢踏。3、 尝试有节奏的走。我们来试试踢踢踏、踢踢踏。再来试试踢踏、踢踢踢踏、踢踢踏。4、 穿上娃娃的鞋子。师:你们看这是谁的鞋子?谁来穿穿看?你们看怎么样?小结:娃娃的鞋子真小,像小帽子一样套在我们的脚趾上。猜猜穿上娃娃的鞋子走路会发什么声音呢?三、倾听歌曲学唱歌曲1、 播放音乐,幼儿倾听。师:有一首好听的歌就会把答案告诉我们了,我们来听听歌曲大鞋和小鞋。提问:你听到了什么呀?2、 再次倾听。谁听清楚个里面鞋子发出什么样的声音来?节奏是怎么样的?3、 学唱歌曲。1)师弹唱歌曲,幼儿跟唱。2)再次演唱。师:我们跟着鞋子发出的节奏来唱。3)小结:大鞋和小鞋这首歌真
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