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文档简介

1、中班音乐：给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿活动目标：1、 能主动根据图谱熟悉歌词，学唱歌曲。2、 在熟悉歌曲的基础上，有兴趣的学习动作表演，表达对爷爷奶奶的感情。活动准备：1、 教学图谱、音乐磁带。2、 事先教一名幼儿或另一名教师学习动作表演。活动过程：一、 谈话导入师：小朋友们，你们喜欢爷爷奶奶吗？你们会用什么方式表达对爷爷奶奶的喜爱？（幼儿自由表达：捶背、扶奶奶走路······）二、 欣赏歌曲，熟悉歌词1、 师：有一位小朋友也喜欢爷爷奶奶呢，我们来听听他是用什么方式表达他的爱的？（教师播放音乐磁带）2、 师：你在歌曲里听到了什么？这位小朋友

2、是用什么方式表达他的爱的？（幼儿回答：亲吻、敲背、不撒娇、不胡闹、捶腿）根据幼儿回答，教师出示相应图谱，并在幼儿回答完后，摆放展示完整图谱。3、 幼儿跟着教师学念歌词，熟悉歌词。师：歌词里是怎么说的？跟我一起来学学吧！三、 学唱歌曲1、 师：你觉得这位小朋友的表达方式好不好？我们一起来学学吧！2、 教师带领幼儿学唱歌曲第一段两遍，鼓励幼儿大声学唱。再熟悉第一段歌曲的基础上学习第二段。3、 教师带领全体幼儿演唱歌曲两遍，引导幼儿轻声演唱每句歌词的语气词“呦”。四、 学习表演1、 自由表演师：你觉得应该怎么表演这首歌曲？请个别幼儿展示自己的创造性表演，可以逐句进行表演。师：你们最喜欢哪个动作？这个动作是什么意思？2、 合作表演教师选择一些幼儿创编的动作进行表演师：看看老师是怎么表演的？教师请事先学会的幼儿共同表演。3、 引导幼儿两人一组学习表演动作。教师着重引导幼儿学习第二段表演时分角色扮演，两个幼儿前后站立，一

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