孩子在班里没朋友,只因妈妈忽略了这件事

1、孩子在班里没朋友，只因妈妈忽略了这件事在公园偶遇小喵同班同学苹苹的妈妈，聊了几句。听说小喵周末跟几个同学去爬山，她感慨了一句：“哎，我们家苹苹在班上都没有朋友一起玩，可能是老师太重视她了，她又忙着学校广播站和大队部的工作，同学们都嫉妒她，都不爱跟她玩。她爸爸前几天还开玩笑说她优秀到没朋友呢。”听了她这句感慨，我一时反应不过来，只好呵呵了两句就道别了。大人眼中的小天使苹苹是那种很引人注目的孩子，这句话不是说她长得有多漂亮，而是说她的个性。我第一次在学校见到她，是小喵一年级时学校组织亲子趣味运动会，很多家长到校参与。看着苹苹像班主任的得力小助手一样，彬彬有礼的招呼家长，并很有权威的管理着其他孩子，

2、当时我心中有很多感叹：怎么会有这么大方的孩子？怎么会有嘴巴这么甜的孩子？怎么会有这么积极上进的孩子？当天她的举止赢得了我们家长的一致认可，都感觉这孩子以后的前途绝对一片光明。老师的表扬名单里也常常把苹苹的名字排在第一位，于是我有点想当然的认为苹苹是个品学兼优的好孩子，有一次我跟我家小喵聊天时提起苹苹我夸她很优秀，小喵的反应出乎我的意料。小喵跟我说的第一句是：“我们班没有人喜欢苹苹，她一个朋友都没有，大家都讨厌她。”我很诧异，问她：“为什么啊？我见过她几次，觉得她还不错啊。”小喵见我不信，跟我讲了好些事情。苹苹在老师面前特别乖巧听话，温顺可爱，喜欢给老师帮忙，特别是爱给班主任做帮手；老师不在的时

3、候，她就跟同学粗着嗓子大呼小叫，颐指气使，还常常骂同学，强词夺理，从来不帮助同学；但凡能出风头的学校活动她都尽量争取参加；她自己做得不够好，但喜欢挑其他同学的刺，常跑到办公室找班主任打小报告；常因为一点小事就跟同学吵得不可开交，还常恶人先告状，先声夺人的大哭，哭起来惊天动地，可以哭很久，让人误以为她委屈到天际了；她在校外上很多培训班，校内作业加上校外培训班的作业，压力有些大，她完成不了她认为不重要的校内作业，就偷偷不交作业，被负责收作业的同学发现了之后来询问她，她的第一反应就是收作业的同学不体谅她，欺负她，故意为难她，所以她又哭又闹；她曾连续几学期被老师评为“三好学生”，但她常常随手乱丢垃圾，

4、而且去上学的书包常常都是她妈妈帮她背到校门口的.一句话：苹苹在老师和家长面前跟在同学面前是两副完全不同的面孔。于是，同学们得出一个结论：苹苹太爱装了，太会装了。于是，班上同学都不跟她玩,也尽力排斥她。班主任提名让她当班长，但是同学们纷纷表示不同意，于是班会上发起投票，她只得到一票，还是自己投给自己的；班上竞选“优秀少先队员”，班主任也有提名她，但是班上没有一个同学投票给她；她上课被老师抓到看课外书玩橡皮泥不听讲，被狠狠批评了一顿，下课后她痛哭流涕，没人去安慰她，相反，大家都喜笑颜开，奔走相告，觉得老师总算看清了她的真面目.一群人逃离一个人起初，我以为是小喵说得比较夸张。但是后来我眼见了几件事情

5、，才知道小喵所言非虚。那次小喵在班上发起组织万圣节讨糖活动，班上许多同学报名参加，连旁边班都有同学知道后跑来申请参加的。她们搞得挺正式，在一张活动表上设定了集合地点、时间、活动流程以及参加的同学名单。我看了一下名单，里面没有苹苹，想到苹苹跟我们住一个社区很方便一起活动，就问了一下小喵，苹苹怎么没有参加。小喵说，苹苹是想参加来着，但是所有人都不同意她参加，说如果她参加，那这个活动就不要进行了。于是，苹苹被挡在了圈子的外面。那天晚上，她们一群同学浩浩荡荡的在好些同学家讨完糖后，跑到学校门口一块空地上一起狂欢，这时见到苹苹一家散步走过来，同学们的反应真是惊人的一致：大家立马往相反的方向奔，不希望已经

6、看见了她们的苹苹跑来跟她们一起玩。我在她们停下来之后问她们：“你们这样是不是有点儿过份了啊？为什么要这么排斥苹苹？”她们围着我七嘴八舌地说：“怎么是我们过份呢？是她平常太过份了！她要不是这么讨厌，我们怎么可能不让她参加嘛？反正，就是不要跟她一起玩！”护犊子的妈妈前些天学校组织运动会，为给运动员喊加油，苹苹跟岚岚起了冲突，苹苹出言不逊，岚岚不甘示弱，两人吵了起来，越吵越凶，岚岚吵不过就推了苹苹一下。这下麻烦大了！苹苹妈妈知道后特别生气，说苹苹长这么大，他们都没有舍得动过苹苹一根手指头，现在竟然被岚岚打。岚岚妈妈给苹苹妈妈打电话道歉，说起矛盾的起因是因为苹苹不讲道理出言不逊在先，苹苹妈妈一见提到自

7、家孩子的不是，马上说：“我们现在不要讲说前面发生了什么事情，孩子嘴巴里吵吵架很正常，但你家孩子打人就是不对！你们要道歉！”岚岚妈妈跟她道了歉，并说了一句：“岚岚打苹苹，也是平时矛盾激化的结果，你也要想想苹苹是不是有什么做得不对的地方。”苹苹妈妈一口咬定：“我们家苹苹平时很乖的，有时候她是会跟同学吵吵架，但那有什么关系？同学在一起哪里有不闹矛盾的？只要不影响她学习成绩就好了。”岚岚妈妈跟我说起这事儿的时候，说：“我家岚岚打人肯定是不对的，我在家也严厉批评教育了她，岚岚也跟苹苹道歉了。但是苹苹妈妈那个护短的态度，真是让人受不了。以前听好几个跟苹苹闹过矛盾的同学家长说过苹苹妈妈特别护短，这次才真是见

8、识到了。我到现在才明白为什么没人愿意跟苹苹一起玩了，她妈妈这种教育方式真是害了孩子，哪里能只管孩子的学习成绩，只管让孩子在老师面前争表现，不管一下孩子跟其他同学是怎么相处的？以后孩子长大了怎么办？只跟领导交往不跟同事或其他人交往啊？”优秀到没朋友现在许多家长都很重视孩子的教育，特别是学习成绩和所谓的情商培养，而且许多人将“情商”误以为是懂得如何跟比自己强的人交往，也就是说，在学校的“情商”培养，他们认为就是要让孩子学会跟老师圆滑相处，争取做个班干部，好有机会锻炼管理能力，为以后踏入职场做好准备。这真是一种太功利的看法，而且是完全错误的看法。殊不知，“情商”指的其实是自我情绪管理，作为一个小学生

9、，自我情绪管理相当重要，孩子要学会以积极开朗的心态来跟别人相处，而不是像我们俗话说的“见人说人话，见鬼说鬼话”。管理好了自己的情绪，才能跟老师同学正常愉快的交往；反过来，能跟其他人正常愉快交往了，自己心中也才会舒畅，情绪也才健康正常。苹苹妈妈最看重的是苹苹的学习，给她报了好些培优班，狠抓她的学习成绩；她还十分看重培养苹苹的领导和管理能力，培养她跟老师交流的能力，鼓励她多跟老师和校领导打交道；但她忽略了苹苹最基本的素质教育，比如如何跟同学友好平等相处，如何处理跟同学之间的矛盾，如何做一名真正合格的学生；说到底，苹苹妈妈没有给苹苹灌输正确的待人观念，只教会了她耍小聪明，这才导致了苹苹认为她只需要做到成绩好、能讨老师欢心讨父母欢心就够了。或许，在苹苹妈妈看来，苹苹成绩不错，在学校里跟老师们个个都相熟，学校的大小活动她都积极参与，常被老师夸奖表扬，她真的认为自己的孩子是优秀到没朋友。“优秀到没朋友”，这真是一个危险信号，做父母的是不是应该仔细想一想，自己的孩子是真的优秀到没朋友，还是孩子身上有某种特质导致她不被同学认可而交不到朋友？我们都是社会动物，不可能离群索居，所以，即使再优秀的人，也是需要跟他人交往的，更何况，越是优秀的人，越是容易吸引其他人来与其交往，不可能出现优秀到没朋友