有关教育年终工作总结六篇

1、有关教育年终工作总结六篇有关教育年终工作总结六篇总结是事后对某一时期、某一项或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有 规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起来学 习写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家收集的教育年终11作总 结6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教育年终工作总结篇1一、以新课程改革为契机，推进全区教育信息化建设与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活 动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育技术在学科教学和课 堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建 立在“

2、五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、 形成新特色。9月21日我们在54中成功地举办了 “南京市网络环境下师生学习 力的研讨会”，受到了与会领导和专家们的好评。定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极 性，鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。今年，我们还开展了我区信息技术与学科教学优秀教学设计的评比活动和优秀 现代教育技术论文的征集，一批优秀的教学设计、现代教育技术论文脱颖而出， 这也体现了我区教师在新课程改革背景下积极进行探索的努力。我们力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作过程的同时也注重工作的成 果。

3、为此，全体同志通力合作、密切配合，发扬各自的优势，与各个学科组紧密 配合并得到了各学科教研员的大力支持与帮助，正因为如此，我区54中的一节 课更是代表南京市参加“全国笫五届信息技术与学科课程整合课堂教学竞赛”， 并荣获一等奖；我区还有两位教师制作的专题站参加“全国笫八届多媒体大赛” 获得三等奖；获奖的教学设计、论文等均在全市名列前茅，而这些都是我们共同 努力的结果。同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区2所省级江苏省现代教育技 术实验学校的“十五”省级现代教育技术课题进行了指导，并确定了各校的验收 时间，LI前我区的十所省级现代教育技术示范、实验学校中已经有九所顺利地通 过了专家组的评估

4、。二、加强电教培训坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经验、研究 问题，进一步提高各校电教员的素质。与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教 育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教 育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。组织了全区教培信息网络管理系统和教育一线通的培训，确保了我区中小学、 幼儿园所有教师的信息及时、准确的输入并上报。三、加强现代教育技术的管理重点抓各校现代教育技术的制度、资料的建设。依据江苏省现代教育技术示范、 实验学校的标准，利用视导、听课等机会对我区部分中小学、幼儿园的现代教

5、育 技术现状进行了了解。并加强了对各中小学现代教育技术工作的管理力度，制定 了量化的考核表，并定期给各校打分。四、其它工作初高中期中质量分析；市教研室和高师处信息员；我区中教科学籍管理系统的 安装、使用与维护；新闻报道117篇；通知71篇；信息技术教研；少儿频道拍 片；四层区会课服务；幼教培训；电教服务。五、作风建设（1）强化了合作和群体的观念。本学期，按照学校的统一要求，我们全组进 一步强化了合作和群体的观念。我组工作的特点是：琐碎、繁杂、临时性的任务特别 多，但是我们全组同志通力协作，互通有无，顺利地完成了多项任务。没有合作, 我们不可能保证开学初的课改培训的服务工作；没有合作，我们不可能

6、完成儿乎 每天都有的电教服务等等。（2）不断提高自身素质。本学期全组继续加强政治理论的学习，努力提高自 身的思想素质和师德修养。强化了对新课程改革相关知识与理论的学习。同时我 们还努力提高自身的业务水平和工作的技术含量。六、问题与思考(1) 如何处理好常规工作和突击性任务之间的关系，我们认为是目前我们组 急需解决的问题。(2) 如何使信息技术真正地为课堂教学服务，从而实实在在地提高我区的教 育教学质量；如何使信息技术真正地整合到我们教师日常的教育教学活动中去， 这也是我们迫切需要解决的问题。我们正努力思考，开动脑筋，争取尽快地拿出 解决方案。当然，我们更应该思考的是在我区教育信息化硬件环境全面

7、建成之后，如何提 高教育技术的应用水平，使其真正为教育教学服务。我们认为：应该紧紧抓住资 源库建设和学科课程整合这两条主线，结合我区实际，进一步开拓进取、求实创 新，全面提升玄武的教育现代化水平。教育年终工作总结篇2新义务教育法发布下来后,带动了一些普通校的发展。区教育局曾前后组建 了打一小学教育集团、小学教育集团。区教育局更加注重素质教育的优质均衡发 展，乂构建了小学公办教育集团。经过半年筹备本集团在今年 月正式成立。其性质为非事业法人、非企业法人、非社团法人的公办学校教育发展联盟体， 间路小学与路小学合并而成二联小学、新村小学四所小学组团成立。接受区教 育局统一领导。本集团成立以来，紧紧围

8、绕“骨干交流，教研共建，特色互补， 文化共建”十六字办学方针，推进区域优质教育均衡发展过程中做出了一些成 绩，积累了一些经验，也遇到一些问题，很有必要在今天的区教育组团式发展工 作推进会”上做个交流，敬请各位专家指导！1骨干交流。实现集团内部骨干教师流动是公办教育集团的重要任务之一。校派遣五位教师 到分校支教，名校最大的教育资源就是骨干教师资源。担任一年级四个班的班主 任和语文、数学教学工作，一去就是三年，且每年派遣一批。其中我校的教导主 任老师担任分校的校长助理，带领支教老师团队开展日常教育教学管理及教学 质量监控工作，同时协助分校校长管理各学科的教学。分校同时派前五位老师到 校跟教，安排在

9、各个年级组担任班主任及语文、数学教学工作。两校互派教师已 形成制度，口前运作状况良好。分校一年级招生留住了绝大部分的地段生，满足 了薄弱学校地块学生享有名校教育资源的需求，总体来说，降低了择校热度。分 校党政领导对支教老师关爱有加，积极营造良好的丄作环境和教育教学研讨氛 围，尤为幸喜的还专门为每一个支教老师制作了班级管理、课堂教学的影视专辑, 班主任工作推进会上播放，请支教老师现场讲述教育故事，各有侧重地介绍班 主任工作手册使用、班级文化环境建设、广播体操的训练、家校互动的体会、 一年级学习准备期的工作经验等，进一步放大教育资源，激励班主任的常态工作 要贴近新标准，迈上新台阶。交流到控二的老师

10、融入各年级组，带班、教学不甘 落后，工作成绩也很突出，学校教学调研、组内循环课交流以及流动循环红旗评 比中均走在年级组前列。原先最大的忧虑是教师每年流动，否影响核心校的质 量？现在看来这种担忧是多余的2教研共建。逐步落实常态下的教学研究项LI。为聚焦学科教学，公办教育集团各成员单位 之间。扎实有效地开展观课评课研究，月份，召集集团所有语文教师在二联小 学多功能厅听取特级教师语文教学观课评课辅导报告。月份，控二小学低年级 教学区召开了一年级准备期教育教学实验阶段性成果汇报会，先曲控二小学副校 长作专题介绍，再曲我校一年级老师交流经验，最后各校教导主任和教师代表 互动研讨。月份，控二分校举办数学新

11、理念、新教材、新教法课堂教学研讨会, 111我校老师开讲座，青年教师公开教学，集团所有数学老师参加研讨，区教研 员老师做点评。月份，小学举行集团成员单位班主任工作推进会，由我校德 育名师一市十佳班主任标兵老师做班主任工作经验交流。除此之外，本集团还 借助控二小学名师培养基地活动，邀请市特级教师、市教研员和名师高研班学员 开展“与课改同行，与名师互动，实践中成长”大型研讨，公办教育集团各成员 单位均派遣骨干教师参与研讨，收获良多。教育集团各成员单位的党政领导有力 的支持教研共建活动，确保共建讣划的有效落实。3特色互补。实现集团内部的办学特色互补是共同的愿望。月份，公办教育集团各成员单 位均有自己

12、的办学特色。举办控二公办教育集团“特色互补”项H成果展示会， 各校党政对此举投入大量精力，先在各校分头准备，组织兴趣特长生展演自己的作品，然后在校科技楼布置展台、展板，提供特色项口作品，组织 特长学生活动。如：控二小学的创造教育、科技教育、知识产权教育、科学院小 院士小发明等；分校展示现代信息教育成果，组织学生现场拍摄、制作媒体等； 二联小学展示绿色环保教育和家庭德育教育成果等；小学展示了集邮教育成果 等。市创造教育学会、区教育局、教育学院领导以及有关科室的.领导和专家应 邀参加了这次展示会。小学为本次活动提供了首日封，各校都组织了教师和学 生到现场观摩互动。想在此基础上进一步完善各校校本课程

13、，为区拓展型课程的 开发与研究做出应有的贡献。特色互补还需要名师引领，特色教教师跟进。控二 小学的两位特级教师带头到集团成员单位走教。周 老师每周一次到二联小学授 课，开设小小造船师校本拓展型课程，并辅导该校的科技教育，带教科技类 教师。老师每周一次到分校授课，开设五年级诗化语言校本拓展型课程。 教育年终工作总结篇3在这个学年中，我认认真真、踏踏实实地工作，在这一年中我的工作情况。在政治思想方面，我的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法 等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加党团 活动，并且做了大量的政治笔记与理论笔记。端正思想，教书育人，为人师表。在教

14、育教学方面，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定 好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改 善修改备课：在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生 复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助 后进生。在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等 方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓 励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。 学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们 学了就懂，懂了会用。在工作考

15、勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间， 并能积极运用有效的丄作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得 了一定的成绩教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点 拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积 极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。 在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，。教育 年终工作总结篇4XX年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我感到很欣慰。虽然说 不上创造了多大的成绩，但我立足于本职岗位，积极进取，推动了幼儿园的发展, 通过全体教师的努

16、力，我园上了区乙级幼儿园，并通过省二级幼儿园的验收。一年来，在集团各位领导的指导下，在全体教职工的努力下，我园认真贯彻幼 儿园教育指导纲要精神，围绕各项教育工作的要求，以“让每一位孩子健康、 快乐地成长”的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的 保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报：一、园务管理：落实制度，明确职责为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格按照管理制度汇编， 做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度，明确职 责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。二、教师培养：加强学习，提高素质为了提高教师的素质

17、，我们通过多种形式对教师进行培训。首先利用昙期的师 德培训，开展形式多样的师徳教育；其次采取请进来、走出去的方式。如在我们 的园本培训中，我们邀请了卜园长和周老师给我们作有关地域文化融入教学的相 关讲座。在暑期我园派了范敬娟老师去上海参观学习，回来之后给大家作了 “上 海之行”的交流活动，对于新教师，进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观 摩中进步，在反思中成长。三、教育教学：注重细节，提升质量一是各班能认真制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育 内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地 防止在教学工作的主观性和随意性。二是定期检查教师备课、幼儿成

18、长册、教养笔记等。落实一日教学常规，加大 对一日生活各个环节的监督和调控。以“抽查听课”为载体，在听完每节课后与 教师及时交流，并进行点评纠正。三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、 家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做 到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教 育。四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的内容渗透到 幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结 合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教 学活动的同时，我们还结合

19、“世界水日”、“世界无烟日”、“护绿活动”、“环 保创意种植”开展了系列活动，增强了幼儿的环保意识。12教育年终工作总结 篇51. 广泛组织文化活动，丰富辖区群众的文化生活抓好本级海享舞台。结合传统节日和重要纪念活动，广泛组织基层业余文艺团 队开展形式多样的舞台展演和广场文艺活动。截止口前，已举办本级海享舞台文 艺展演活动17场，区级1海享舞台文艺展演活动1场，其中中国梦劳动美 企业优秀文艺节LI展及羊年迎新文艺晚会等专场演出，职工群众参与度高， 区域内影响大，有效推动了区域群众文化的繁荣发展。抓好“送戏下乡”文化惠 民活动。根据20xx年区文体局对基层街道“送戏下乡”文化惠民工作的要求， 文

20、化站结合街道自身的实际，先后在渡头社区、蒋家、沙头村拆迁安置小区等区 送去了 20场戏剧惠民展演活动。5月上旬，应渡头社区老年协会的要求，乂在 该社区安排为期20天的宇波蛟川走书说唱表演，受到了老年朋友们的欢迎。抓 好区内外的各大文体活动和文艺赛事。先后参加了全区女子健美操舞展演、“霞 浦”杯象棋大赛、区群众文艺调演小品比赛、区排舞大赛和省第二届文化礼堂乡 村排舞大赛，在区排舞大赛中获得银奖、小品比赛中获得表演、创作双金奖。街 道文化站还举办了首届区书画联盟佳作巡回展。2. 积极开展“文化走亲”交流活动，加强业余文化队伍建设根据年初关于开展“文化走亲”交流活动的计划和安排，上半年文化站率街道

21、社区文艺队先后与宇波江东幸福苑社区、小港下邵社区等单位开展了 “文化走 亲”互动交流展演5次。通过这种相互间的交流互动，不仅开拓了基层文艺团队 的视野，提高了团队整体的表演技能，而且还增进了相互间的了解和友谊，更促 进了自身的队伍建设。3. 大力开展全民健身体育活动，推进区域群众性体育事业发展按照20xx年体育工作的计划和安排，上半年文化站携手青峙社区、蔚斗社区 及街道总工会，分别举办了 “青峙杯”篮球联赛、第三届职工羽毛球大赛和第二 届职工乒乓球比赛。通过以上多项体育赛事，不仅激发了区域职工群众奋勇争先 的拼搏精神，也进一步推进了全民健身活动的开展。此外，根据今年我区学校体 育资源向社会开放

22、的要求，文化站与辖区内的两所学校及三个社区进行了积极的 协商和沟通，达成了开放场所健身点和相关的管理事项。U前，已办理文体活动 卡160多张，两所学校的体育资源向社会开放的工作已步入正常轨道。4. 积极抓好辖区文化市场监管工作，不断提升城区文明形象根据区文化市场监管的工作LI标和要求，文化站带领文化市场协管员除积极主 动加强日常的公共场所巡查外，在每个重要的节假日到来之际，还会同街道安监 部门开展安全生产和消防安全联合检查。截止U前，已开展联合检查4次，巡查 夜查10次。通过以上常态化的巡查和多部门的联查，规范了文化市场的文明经 营秩序，极大地提高了文化市场经营者的安全防范责任意识。3. 强化

23、文保队伍建设，努力提升文保管理水平根据省市区文保管理要求，街道认真做好文物点的保护工作。一是对原有队员 作出重新调整，新增责任文保员1名。二是严格文保管理制度，加强区域文保点 的巡查力度，做到及时发现问题并上报处理。三是对蔚斗小学旧址存在的消防安 全隐患进行整改，对房屋进行维护管理，并落实节假日人员值班制度。教育年终 工作总结篇6随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城 镇转移已成必然，催生出了 “留守儿童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方 外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，从二OO五年起

24、，我校就 启动“留守儿童关爱工程”，现将20xx年的有关留守儿童教育管理工作总结如 下。一、确定了工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原 因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”， 为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形 成合力，大力宣传，建立目标责任制，完善工作考评制度，不断提高了广大未成 年人的结合素质。二、主要工作措施(-)建立健全机制，发挥学校阵地的作用。1、建立健全领导负责制度。学校成立了以吴绵景校长为组长的关爱工程领导小组，制订了具体讣划，实施 了 “留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断 提高思想觉悟的主阵地。2、建立留守儿童档案和联系卡制度。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个 留守儿童的专门档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家 长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师