四年级下册音乐教案12.2歌曲《让我们荡起双桨》花城版_第1页
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文档简介

1、.12.2歌曲?让我们荡起双桨?1教学目的 1.情感态度：通过有感情地演唱歌曲，培养热爱美妙生活、珍惜幸福生活的情感。2.过程方法：可以唱准两声部，并感受合唱的和谐与美妙。3.知识技能： 引导学生用优美的歌声，富有感情地唱歌2学情分析 经过上个学期的学习，四年级学生的演唱技巧有了一定的进步，但是还有小部分男生在演唱时五音不全，因此在课堂中，应加强对这些学生的培养，鼓励他们参与到音乐活动中，以此激发他们的兴趣。 3重点难点 教学重点：唱会歌曲并唱好歌曲，感受歌曲中“幸福的意境。教学难点：歌曲的音准和弱起节奏。4教学过程 活动1【讲授】让我们荡起双桨 一、导入1.观看?让我们荡起双桨?视频。2.导

2、入新课。老师：刚刚大家听到的旋律就是我们今天要学习的歌曲?让我们荡起双桨?的旋律。接下来请大家听一听歌曲?让我们荡起双桨?，边听边考虑两个问题：1用什么情绪演唱这首歌曲？2歌曲表现的主题是什么？播放歌曲?让我们荡起双桨?，学生答复。3.提醒歌曲：?让我们荡起双桨?这首歌曲作于1955年，是电影?祖国的花朵?的插曲。二、学习歌曲?让我们荡起双桨? 1.发声练习：12345543212.聆听歌曲范唱?让我们荡起双桨?。3.学唱乐谱4.学唱歌曲?让我们荡起双桨?第一乐段，解决弱起节奏。这一部分教学要注意以轻声学唱为主，老师可进展指挥。弱起节奏的掌握可以运用击拍视唱的方法来解决。5.学生随琴完好演唱?让我们荡起双桨?第一乐段乐谱 6.学唱?让我们荡起双桨?第二乐段。老师出示?让我们荡起双桨?第二乐段乐谱。7.完好演唱歌曲旋律。8.轻声合唱第一段歌词9.学唱第二段歌词10.自学第三段歌词11.完好唱全曲三、分析处理歌曲1.再听歌曲?让我们荡起双桨?，为歌曲划分段落。2.为歌曲设计合理的演唱形式。3.为歌曲加上配乐朗读，完好演唱歌曲。4.老师播放?让我们荡起双桨?片段，再次感受电影中的意境。 学习·研讨1.全班同学一起有感情的演唱?让我们荡起双桨?全曲。2.想象我们在湖边划船的画面，边演唱边做划船的动作3.学生分组表演。4.学生间互相评价，评出唱得最好的一组。拓展·延

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