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文档简介

1、广州体育学院术科教案上课日期： 2004 年 月 日 授课教师： 班级体育教育系 级班第 10 周场地器材与媒体场地： 篮球球场一块器材： 篮球 个媒体： 人 数男第 1 次课女0教材内容1复习掩护配合2运、传、投技术综合练习教学任务或教学目标1使学生巩固掩护配合的技术要点2提高学生灵活运用基本技术的能力 3加强学生吃苦精神的培养重点难点教学过程教学内容和达成目标教学组织与方法练习次数时间教师教法学生学法准备部分一、课堂常规1、班长集合2、师生问好3、检查人数4、宣布课的内容5、安排见习生二、准备活动1、场内慢跑两周2、徒手操振臂运动扩胸运动体转运动腰部运动正压腿侧压腿活动膝关节活动腕、踝关节

2、教法：教师宣布本次课的内容与要求，安排见习生，充分调动学生学习的积极性要求：听教师口令成两路纵队要求：动作到位肢体伸展拉伸充分注意力集中集合队形:要求：1、集合快、静、齐；2、球有顺序地放到场外。见习生的要求：随堂见习，记好笔记，协助老师上课。队列队形： 如图所示，学生在球场中间成广播体操队形基本部分一、巩固掩护配合二、运、传、投技术综合练习1、全场传接球上篮练习2、跑动接球投篮练习要领：跑动积极，投篮保持正确的动作。教法：教师讲解示范，学生练习，随时纠正学生的错误动作。要求：（1）掩护要到位，堵住进攻队员的移动路线；（2）突破队员要看准时机，贴近掩护队员突破；（3）掩护队员看到同伴突破后，要

3、转身挡人跟进。教法：教师讲解示范，学生练习，随时纠正学生的错误动作要求：跑动积极，传球准确、有力。 练习方法：把学生分四人一组，二守二攻，半场二对二练习掩护配合。防守，进攻，可以给作掩护，也可以给作掩护，根据场上情况来定。练习方法：1、直线跑动传接球，学生分两组，站立于端线，两人一球进行全场行进间双手胸前传接球练习。2、学生分为两组，分别在两个半场练习。除排头外，其他每人一球。开始时，从右边侧身跑向底线，并接传球急停，投篮，并自抢篮板球队队尾。传球后侧身跑向左边底线接的球投篮，如此反复进行。3、全场综合练习要领：跑动积极，合理的运球技术衔接，正确的投篮手法。教法：教师讲解示范，学生练习，随时纠正学生的错误动作要求：运、传、投的动作要衔接好，不要“带球跑”3、学生分为两组，、先直线运球，到中线时做后转身，然后传球给、，然后快速切入接回传球投篮。结束部分一、放松活动二、集合做小节三、布置作业四、宣布下次课内容五、安排学生整理器械六师生互道“再见”教

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