湘教版2019-2020学年三年级上学期语文期中试卷(II)卷

1、第5页共5页湘教版2019-2020学年三年级上学期语文期中试卷（II ）卷姓名: 班级: 成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（100分）（共10题；共100分）1. （2分）（2019三上京山期中）书法秀。抄写诗句“意欲排鸣蝉，忽然闭口立。”要求正确、工整、美观。2. （ 10分） 连一连，组词语。走进 （j in j i ng）跟着（ g e ng g e n）4. （4分） 比一比，再选字填空。注住捉虫( zhu ozu o)救命 (mi ng mi n)锻声做炼执八、草铃闹拔操3.(3 分)选择划线字正确的读音。 不意看，还真

2、看不出那里有 房。植直 你向前走三百米左转，就能看到 物园了。5. （8分） 补充词语，再选词填空。（1）把下列词语补充完整。如 似 千 一 囫 囵 心理悲欢 合别出 不 而 有味（2）上面词语中有一组反义词，他们是 （3） 本文的作者酷爱读书， 最早看“香烟人”小画片时，看得;后来，看连环画时 ；渐渐地，读文艺书籍时“ '。作者正是不断地从文中 地汲取营养，才不断地成长起来。6. （8分）（2019 长沙）按要求改写句子。（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（改为陈述句）（2） 我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。（缩写句子）（3） 多么远的剧场，演出到多晚，我 是场场必

3、到，直到演出结束。（用上关联词，仿写一句话）（4） 我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句）7. （ 14.0分）课文回顾。 本课三首古诗围绕“秋”这一中心，描写了三位诗人眼中各具特色的。 山行中，诗人描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、等构成一幅和谐统一的画面。 赠刘景文描写的是秋末冬初的景色。诗句中的 、组成了一幅冷清的深秋初冬景象，但诗人笔锋一转，后两句描写了生机盎然的丰收景象一一“橙黄橘绿”，给人以之感，也给了好友刘景文以。 夜书所见描绘了 、儿童、篱落等景物，表达了诗人客居他乡的孤寂落寞和对家乡的思念之情。8. （ 9.0分）课内阅读。一切的恐怖，全消失了。因为在金

4、奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样 罢了！（1）句子先写结果，再写原因，仿写句子。（2）用“那么那么”写句子。（3） 对于金奎叔的话，理解正确的是（）。（多选）A .鹅要是欺负人，就不要怕它。B .别人怎么看是别人的事，要按照正确的方法对待他们。C .我们不能怕鹅，也不能欺侮牛。D .对于向鹅这样欺负人的人，要想办法去制服他。9. （ 12分）阅读短文，回答问题。大象和猴子体格壮，能从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大， 推倒一棵大树，你呢？”猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？”他俩互

5、不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们 去把果子给我摘下来，我再评理。”于是大象和猴子来到河边。然而，（奔 驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。“还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。用鼻子够果子，果子太高够不着;高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想想把大树推倒，树太大推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一

6、齐说道。“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责渡河，一个负责摘果子。”（1）在文中的括号里选择合适的字词。（2）查字典解释划线字的意思。引以为豪：（3）填空。 “特长”的意思是 。大象的特长是 ，猴子的特长是 。 起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是，“自豪”本来的意思是。（4）读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？10. （ 30分）在生活中，你会看到有些人为了自己的方便，不遵守公共秩序，比如：闯红灯，开车打电话，在公共场所随意丢弃垃圾请你以“我想对你说”为题，将你的心声写出来。要求：结合实际，语句通顺，