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文档简介

1、七巧板校本教学计划范文计划不是一成不变的，各位老师可以根据“对学生、对教材、对教育策略” “对活动过程的关注与灵活调整”“对活动效果”这三方面的研究和现实生活中的突发情况，随时对自己的进行调整和改变。七巧板校本教学计划应该怎么设计?趣味七巧板在开发少年儿童的智力，锻炼动手动脑能力，启迪创造意识等方面具有很强的优势。 通过趣味七巧板拼摆活动， 不仅可以发展学生的数学思维， 培养学生的实际动手能力， 而且在应用知识的过程中，也会使学生感到数学就在身边， 从而增强学习数学的兴趣，真正体现学生的主体地位。 它培养学生的创新精神和实践能力， 拓宽学生的活动舞台。1. 激发小学生的科学兴趣，开发他们的智力

2、，锻炼他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识。2. 培养他们的空间想象力，丰富他们的课余生活和寒暑假活动内容，培育科学素养，促进科技教育活动的普及与发展。3. 七巧板拼故事，意在“以美带学，借学促美，陶冶情操，全面发展”，通过学生笔端勾画出来，使之想象力得到培养，表现力得到提高，绘画语言得以丰富，并用七巧板的形式把图画意境表现出来。本活动为二年级的七巧板活动，他们以形象思维为主，爱说、爱动，注意力难以长时间的集中。 在活动中只有教师不断向学生提出明确的、有系统的分工要求，在小组学习中，其合作学习的效率才能不断得到提高。1. 充分准备，提高活动的效率。2. 靠丰富的活动内容、新颖的活动方式和魅力

3、来吸引学生。3. 训练使学生做到拼搭迅速，技巧熟练。4. 按由易到难的顺序，分别进行指导训练，帮助学生掌握拼搭的技巧。5. 进行按图拼样，按图分解，按题拼图的竞赛，按照速度，熟练度，创造性的要求评比。通过对二年级学生已有的知识水平和学习能力，本学期我们确定了 “七巧板”的按样拼图中的数字、动物、人物和故事为主的四个研究内容。按样拼图：通过模仿，让学生熟悉各拼板之间的几何关系，掌握一定的组拼技巧和拼图的基本规则， 引发学生对生活中活动的联想，促进观察能力和想象能力的提高。1. 教学活动时数：共 17 课时。2. 在具体的实施过程中，我们分三个阶段来进行：第一阶段：激发学习兴趣，调动学习积极性。第二阶段：遵循循序渐进原则，重视基础练习，逐步提高七巧板的拼摆水平。通过模仿， 让学生熟悉各拼板之间的几何关系，掌握一定的组拼技巧和拼图的基本规则，引发学生对生活中活动的联想，促进观察能力和想象能力的提高。第

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