学校科研教学工作总结与学校突发事件应对法总结汇编

1、学校科研教学工作总结在学校领导的部署下，在全校教师的共同关爱和支持下，科研处在 各方面都取得了可喜的进步,具体工作总结如下主要成绩:1、教材改革为了使学生具备面对社会就业所需要的生存能力、实践能力和创造 能力,使差等生具备一定的生活能力、社会交往能力,掌握初步的知识 和技能,使他们将来能适应社会,自立、自强。针对我校教学中存在的 问题，教务处、科硏处将本着从教学的实际出发，为师生着想;使学生 能真正理解、掌握，达到举一反三"的宗旨，对教材进行改革，以便更 加深入地推进教学改革。在改革中，我们提出了具体的教材改革要求：第一、由于我们依据 的教材主要是重点大学法学权威教材，有相当的理论深

2、度，在中专的教 学中不可能面面俱到,因此我们采取抓住重点问题，讲清基本概念z理 清知识结构,让学生掌握最基本的法律知识。根据学生实际情况认真选 择和调整教材内容。第二、教材努力作到理论体系完整、内容正确。力 求做到满足学生的需要，同时也能激发学生的求知欲。第三、教学内容 采取内容实用为主、理论够用为度。第四、教材要通俗易懂，便于学生 阅读、学习。第五、教材后附适量的练习。到目前为止,基础课程和计算机实训练习的编排已初步取得成效。1=1经审查，能开始印刷的科目有：语文、数学、英语、书法、音乐、计算机实训练习、调节原理与实物。2、发挥骨干教师的引领作用营造科研氛Si教师硏修需要专业，为了发挥骨干教

3、师在专业化建设中的引领和辐 射作用，4月19 H至5月19日，科硏处在全体教师中开展了骨干教 师专题讲座。本次讲座由马冀、曹春香、秦霞、张志鹏四位教师担任主 讲，他们从各自的专业研究出发,向全体教师传递最新的理论成果。其 中马冀老师的讲座内容是关于法制的几个问题，介绍了当前法制建 设中的热点问题，通过对法律前沿问题的探究，使全体教师及学生了解 新思想、新动态,从而促使教师不断探索新问题。曹春香老师讲座的内 容是交通事故损害赔偿，介绍了发生交通事故事故后，当事人如何 保护自己的权益，交通事故解决的程序及法律救济的途径等多方面内 容，使老师和同学们真正懂得"伤害了不能轻易说再见"

4、;，用法律的武 器保护自己。秦霞老师讲座的内容是鲁迅其人其事，从新的硏究角 度，重新解读鲁迅先生,讲座生动风趣，让每位老师对鲁迅先生的一生 及作品有了更深的理解涨志鹏老师讲座的内容是中国姓氏文化，他 以洪洞大槐树祭祖为契机,以幽默的语言、丰富的文化和历史知识介绍 了中国的姓氏文化源渊及发展，通过讲座对全体教师对中国文化的博大 精深有了更深的体会。本次活动拓宽了教师的研究视野，促进教师理念 的提升，受到了全体教师的欢迎，取得了良好的效3、”三个工程在全体教师中开展”三个工程,即每位教师要完成一份有代表 性的教案、一篇好论文、一个好课件。本学期共收集优秀教案份，优 秀课件个，论文篇，并以此为契机促

5、进我校科研信息化建设，展示我 校教师整体实力，提升我校科研品牌形象。4、协助教务处作好考务工作考试是检查教学效果的重要手段，为了保证我校良好的考风、考纪、 教务处、科研处考前认真安排、严密组织;考后认真平卷，严格总分、登 分等环节,圆满完成了 2006-2007学年度第一学期补考、六大队、 高中班计算机能力测试、20062007学年度期末考试工作。5、教材征定工作二、存在问题及努力方向：限于本人的工作经验和专业水平,还有相当多的地方做的不到位, 例如教硏课题起点较低,操作过程缺乏科学性虽然我校教硏对教学工作 有一定促进，但是无法形成较完整的系统的教研成果，无法十分有效的指 导教学工作。下学期我

6、们将从各方面继续努力,在全体教师中树立科硏 意识，在教学中硏究,在硏究中教学,以教学深化科硏,以科硏提升教 学,真正提升我校教师的教科研水平,1、深入开展教师业务培训，促进教师专业发展。下一步教务处、科硏处要从学校和教师的实际需要出发,提高教师 教学的质量，促进教师持续的专业发展。实施"实践反思,同伴互助， 专业引领"的教师培训计划,也就是理论与实践结合，自学与骨干带动 结合，自我反思与专家引路结合,努力造就一支高素质的教师队伍。教 务处、科研处采取走出去请进来相结合,一是发挥学校自身骨干教师的 资源优势，二是利用社会资源，聘请一些专家到校讲学,三是鼓励教师 参加各级各类专

7、业培训、学历进修,通过理论学习、听讲座、夕卜出参观 学习等各种活动,不断提高教师业务水平,从而进一步推动课堂教学改 革。2、积极开展新老教师结对子活动,推动新教师成长。下学期将开展新老教师结对子活动，落实新老教师结对互学传帮带 制度,要采取扎实有效的措施,为青年教师的脱颖而出创设成长条件, 促进青年教师的健康成长。青年教师必须虚心向指导教师学习,指导教 师要对青年老师给予切实的关心与指导。师徒要经常沟通交流，达到互 相促进，共同成长的目的。3. 以科硏为生长点，促进教学质量的稳步提高。教师应当成为教学的硏究者、反思者和实践者，要力争做到"三结 合”，即教研与教学相结合、教研与考研相结

8、合、教研与学研相结合。 教师要认真分析和梳理新课程教学实施过程中遇到的矛盾和问题,强化 问题意识,突出研为学用的目的性，努力把问题转化为课题。教师 要在教学中研究，研究中教学，及时总结教学中的得失，积极撰写教学 论文。4、各教硏室要突出教硏活动的实效性、针对性。围绕如何提高课 堂教学质量,制订有可操作性的活动计划,定期开展活动,做到教研活 动的经常化、专题化、系列化。各教研室主任要强化责任意识、质量意 识,要切实履行岗位职责,组织好教学工作。!='5、进行教学反思。教学反思是教师参与教育科硏的基础,是教学理论和实践之间的对话，是它们两者之间相互沟通的桥梁。教师要及时 总结经验，发现教学

9、过程中的问题，进行经常性的教学反思，撰写反思日记、教学案例和教学叙事等。6、创建学习型教师活动，一方面积极倡导教师主动学习，另 方面在原有教硏动态的基础上,再亲斤办一份教硏信息，及时将最新的 教育教学理论、各专业领域的最新动态传递给全体教师。总之，本学期，在各职能部门和学校的大力支持和密切配合下，在全校广大教师的辛勤工作和共同努力下，使学校的科硏工作继续保持了 上升趋势，虽在某些方面取得了一些成绩。但与学校发展的要求及广大 教师的期望还有较大的差距。营造科研环境，改善科研条件,凸现科研 特色，增强科硏实力的目标和任务还十分艰巨,还须要坚持不懈的努力 工作、求真务实和开拓创新。第5页共9页学校突

10、发事件应对法总结我园根据上级领导的安排，全园开展了学习宣传贯彻实施突发事件 应对法的活动，目的是传达上级学习宣传贯彻实施突发事件应对法 会议精神，学习领会突发事件应对法，有效预防、及时控制突发事件 的发生，消除危害，保证生命财产安全。对这一活动的开展，我园高度重 视，进一步强化了责任感和危机感。一、认清形势，明确责任，增强实施突发事件应对法的紧迫感按照上级的统一部署和总体要求，近年来，我园在应急管理工作方面, 做了大量的基础性工作，开创了全新的应急管理工作局面，同时又面临着 全新的挑战。定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏 散图。工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进

11、行防火演习，使幼儿 掌握紧急情况下的逃生技能，应急管理工作取得了较好成效。突发事件 应对法实施以来，我园各方面的总体形势较好。全园围绕预案、体制、 机制和法制“一案三制”的有关要求，着力抓了各方面的工作：中心园根 据大王教育安全工作的具体形势，把涉及师幼安全的各项内容进行认真分 解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分 管园长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了园所园长直接抓，分管领 导具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全体教职员工齐心协力共抓 安全的良好局面。我们还围绕地震、火灾、安全事故、群体性事件等突发 事件的高危领域，组织开展预案演练。通过开展预案演练，既熟

12、悉并宣传 了应急预案知识，检验了预案的实战性和可操作性，防止了应急预案成为 一纸空文，还提高了应对突发事件的实际能力和本领。应急管理水平有待 进一步提高。在肯定成绩的同时，我们也应当看到，我园的应急管理工作 还存在着许多薄弱环节和差距。应急预案的制订还不够全面、系统，所制 定的预案不够全面，或不够实用。突发事件应对法是对近几年来应急管理实践的总结和升华。我们 要以深入学习宣传贯彻实施突发事件应对法为契机，及时总结工作经 验，认真查找不足，全面完善应急预案，努力促使我园应急管理工作再上 新台阶。二、积极组织安全教育活动，营造安全和谐的突发事件应对法教 育氛围我园在此项活动的开展中，加强了老师精心

13、组织，认真抓好了宣传、 学习和培训，确保了突发事件应对法真正深入人心、家喻户晓，成为 做好应急管理工作、保障人民权益的依据和准绳。幼儿园常年坚持安全教育和培训的同时，加大了参与社区活动实践， 积极营造安全、祥和的社会氛围。我园积极将安全宣传工作送入社区，利 用门口宣传栏、安全知识现场表演、安全竞赛活动等多渠道、多形式、全 方位地进行安全宣传、教育。还利用家长会、致家长一封信等对家长、周 围居民进行安全知识宣传，营造平安和谐氛围。由于宣传教育深得人心， 全员教职工、幼儿、家长、社区居民法制、安全观念大大加强。切实抓好 了学习培训。我园的主要负责同志以身作则，带头学习，并通过专题讲座、 以会代训等

14、形式，认真组织了学习活动，并作为一项长期的工作任务，多 方式、多渠道进行宣传普及，使得突发事件应对法和应急知识走进班 级、走进家庭。三、加强安全检查，抓住重点，切实将突发事件应对法落到了实 处，及时整治整改。幼儿园经常联系镇派出所、工商所、城管执法大队、卫生院等部门不 定期的对幼儿园进行检查，发现问题，及时采取措施，能够整改的立即整 改，不能立即整改的采取切实可行的得力措施，做到防患于未然。我园把 安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对园所食堂、饮 水卫生进行检查。且对存在的隐患及时向社区反映，及时整改。但请有关 领导协助解决园所外的小卖部。学习、宣传突发事件应对法的最终目的，是

15、要确保认真贯彻实施 好突发事件应对法，从而有效应对各类突发事件，促进应急管理工作, 更好地维护人民群众生命财产安全，促进社会和谐，集中力量、全力以赴, 切实把贯彻实施好突发事件应对法作为了当前幼儿园工作的一项大事 来抓，并以此为契机，进一步提升应急管理和依法应对的水平。在加强应急管理工作的同时，进一步把握了以下几个方面：首先，是 把握好了突发事件：自然灾害，如水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质 灾害等；事故灾难，如安全事故、环境污染事故、重大卫生传染事故等； 社会安全事件，也叫群体性事件，如群体性事件、恐怖安全事件、重大刑 事案件等。应对自然灾害和事故灾难的前期工作很重要，但按照突发性 事件应

16、对法的规定，应急管理部门主要负责应对已经发生了的事故。二 是应对社会安全事件的目标，努力控制了群体性事件的的发生，在矛盾纠 纷刚刚显现的时候，就平息消除。第三，把握了应对管理的“四个特点”。 一是时间的紧迫性。二是协作的服从性。三是措施的非常规性。四是处置 的强制性。第四，把握好了处理突发性事件的“三条原则”。一是要坚持 “人的生命高于一切”的原则。二是要坚持软处理放在首位、硬手段适用 恰当的原则。三是要坚持高度警惕、高度敏锐的原则。二是努力健全应急管理组织体系。继续推进了应急管理制度建设，完 善了预案、健全了体制、建立了机制、加强了法制，确保突发事件应对 法的有关规定得以执行。理顺了应急管理

17、组织体系，并进一步完善了应 急值守、信息汇总、综合协调等各项工作机制。三是深入开展了必要的应急演练。我园分别组织了不同形式的应急演 练，比较成功、效果很好。通过必要的应急演练，能够及时发现所存在的 问题，有针对性地对应急预案进行修订完善，确保一旦发生突发事件，能 够做到临危不乱、有效组织、快速反应、髙效运转。四是完善了信息报告与通报机制。突发事件应对法明确的规定， 不管是各级政府、各部门，还是其他组织或公民个人，都有报告突发事件 信息的义务，并应当做到及时、客观、真实地报告突发事件信息，不得迟 报、谎报、瞒报、漏报。这就要求：首先，我园高度重视信息报告工作。 严格按照突发事件应对法有关要求，不断完善信息报告制度，加强信 息的收集、报告、研判、处置、发布和评估工作。其次，我园向政府部门 直报重大事故、事件信息的同时，要及时报镇教育办，确保园所获知信息 不落后于政府部门。五是切实加强了